Deze samenvatting is gebaseerd op de PowerPoints en syllabus. Dit vak had ook een groepswerk die ook voor mijn resultaat zorgde. Ik had voor mijn examen (zonder groepswerk) 10/15. Dit was met verhoogde cesuur.
Hoofdstuk 1 Herhaling bij biologie!
Hoofdstuk 2 beschrijving & historiek
Omschrijving ‘neuropsychologie’:
• Onderzoeksobject = ontwikkelen van wetenschappelijke kennis over
het menselijk gedrag (= psychologie) op basis van het functioneren van
het menselijk brein (= neuro)
• Twee takken:
EXPERIMENTELE/COGNITIEVE KLINISCHE NEUROPSYCHOLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
Focus: hoe worden cognitieve functies Focus: diagnostiek en rehabilitatie van de
aangestuurd door de hersenen ? gevolgen van hersenbeschadiging
Twee niveaus: Drie stoornisgroepen na hersenletsel:
1. Structureel: deelcomponenten van 1. Primaire neurologische stoornissen
mentale processen (bv. Gesproken taal 2. Neuropsychologische stoornissen
begrijpen, geschreven taal begrijpen, zelf 3. Psychologische stoornissen
spreken, zelf schrijven)
2. Dynamisch/temporeel: hoe verlopen
mentale processen in de tijd (bv.
gesproken woord begrijpen: serieel
proces, Het ‘geluid’ dat opgevangen
wordt herkennen als spraakgeluiden, in
reeks spraakklanken woorden
herkennen, betekenis van woorden
kunnen oproepen uit geheugen,
betekenis van woord in zin)
Korte historiek:
,
, Hoofdstuk 3: hersenmodellen
De drie functionele eenheden volgens Luria:
• Zeer invloedrijke Russische neuropsycholoog
• Zocht evenwicht tussen lokalisationisme en holisme
• Legde nadruk op flexibiliteit van hersenen-als-geheel
• Drie functionele eenheden
▪ Unit voor activatie (I): subcorticaal
o Fylogenetisch gezien oudste unit (archi-niveau)
o Hersenstam, tussenhersenen en limbisch systeem
o ARAS: Ascenderend Reticulair Activerend Systeem
➢ Bepaalt mate van alertheid, aandacht en concentratie
✓ Activatie van de gehele cortex
✓ Selectieve activatie
➢ Slaap-waakritme
➢ Bij letsels: van daling en vertroebeling van
bewustzijn tot comateuze toestand
o DRAS: Descenderend Reticulair Activerend Systeem
➢ spiertonus
o Samenwerking tussen ARAS en DRAS
▪ Sensorische unit (II): posterieure gebieden (post = na, achteraan)
o Posterieure gebieden, achter de centrale en laterale groeve
o Van perceptie tot gnosis
➢ Opvang, selectie, geleiding, verwerking, herkenning,
bewustwording en geheugenopslag van sensorische
informatie
o Modules
➢ Onafhankelijke subsystemen voor de verschillende
zintuigmodaliteiten
➢ Collateralen (verbindingen) naar reticulaire formatie
o Primaire sensorische gebieden → PERCEPTIE
➢ Modaliteitsspecifiek (= verschillende zintuigen)
➢ geordende projectie
➢ kruising verbindingsbanen
✓ somatosensorisch → somatotopie →
contralateraal
✓ auditief → tonotopie → contralateraal +
beetje ipsilateraal
✓ visueel → retinotopie → contralateraal
(visueel veld)
, o Secundaire sensorische gebieden → GNOSIS
➢ Nog grotendeels modaliteitsspecifiek
o Tertiaire sensorische gebieden
➢ Niet meer modaliteitsgebonden
➢ Temporo-pariëto-occipitale overgangsgebied
o 1. Integratie van informatie uit de verschillende
zintuigmodaliteiten
➢ → complexe situatie vormt één betekenisvol geheel
➢ → info van ene zintuigmodaliteit wordt omgezet in
andere zintuigmodaliteit
o 2. Ruimtelijke organisatie van de stimuli
o 3. Selectieve aandacht (vooral op gebied van visueel-
ruimtelijke perceptie) (zie volgende dia)
o 4. Overgang van concrete waarneming naar symbolische
processen (abstractie) (De madeleine van Proust)
o 5. Interactie met de motoriek
o Mediaal gelegen structuren:
➢ Subcorticale posterieure gebieden (o.a.
hippocampus, amygdala)
➢ Belangrijke rol bij overbrengen informatie van KT
naar LT
geheugen
▪ Motorische unit (III): anterieure gebieden (ante = voor, vooraan)
o Anterieure gebieden, vóór de centrale groeve
o Functies:
➢ Genereren van ‘acties’
✓ Uitwendige motorische acties
✓ ‘Psychische’ activiteit
✓ Communicatie
✓ Exploratieve motoriek
➢ Motorisch geheugen
o Hiërarchisch geordend
➢ Tertiaire motorische gebieden
✓ ‘motor’ → initiëren van impuls tot actie
❖ Intern aangestuurd gedrag (gevoel of
cognitie)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Milantjeeeuh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.76. You're not tied to anything after your purchase.
