Hierbij mijn onderzoek Fasetoets 2b: Passend Onderwijs in Beeld. De fasetoets is een groot verslag (10 EC's), waarin je zowel theorie beschrijft als dit koppelt aan de praktijk. Ben je daar niet zo bedreven in, dan helpt dit je hopelijk een stukje op weg. Het verslag is beloond met een 7.
Ik be...
Thank you Maya, that my example was able to help you get started. Good luck with the training!
Seller
Follow
lori_lisa
Reviews received
Content preview
Juli 2022 Passend Onderwijs in
Beeld
… op de Panta Rhei in Beverwijk
Lori-Lisa van Gelder – van Berkel
PABO INHOLLAND HAARLEM | VDTF1A | 00401131
,PASSEND ONDERWIJS IN BEELD
VOORWOORD
Februari 2022
Een jaar geleden, in februari 2021 ben ik - na 20 jaar gestudeerd en gewerkt te hebben in de wereld
van online media - in de rollercoaster van het onderwijs gestapt. Mijn eerste jaar op de PABO zit
erop en ik heb veel kennis opgedaan over lesgeven in zowel de onder- als bovenbouw.
Aankomende periode draait alles om het thema passend onderwijs. Bij het openslaan van het
eerste boek dat de literatuurlijst aanbeveelt, weet ik meteen: dit ga ik een leuke periode vinden!
In mijn vorige baan als teamleider vond ik het immers ook enorm interessant hoe ik mijn team,
bestaande uit verschillende unieke persoonlijkheden met ieder eigen normen, waarden, talenten
en ontwikkelpunten, optimaal kon inzitten. In deze periode ga ik leren hoe ik het beste
verschillen tussen leerlingen kan waarnemen, clusteren en het lesaanbod op kan aanpassen.
Mijn doel als leerkracht: met vriendelijk aandacht een relevante, rijke en betekenisvolle
leeromgeving creëren waarin een leerling zichzelf kan ontplooien naar een betere versie van
zichzelf.
Lori-Lisa van Gelder – van Berkel, Heemskerk
LORI-LISA VAN GELDER – VAN BERKEL 1
,PASSEND ONDERWIJS IN BEELD
VERKLARING VORMVEREISTEN
Naam student Lori-Lisa van Gelder
Studentnummer 00401131
Onderwijseenheid PABO VDT F2a
Datum 10-09-2022
Criteria Omschrijving Aanwezig
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) V
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend.
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en Totaal 8000
verantwoording) bestaat uit maximaal 3000 woorden. (H4 = 3000)
Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de V
navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
Bronnen Er is volgens de APA-richtlijnen (in tekst en in bronnenlijst) V
naar de gebruikte bronnen verwezen.
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling) V
LORI-LISA VAN GELDER – VAN BERKEL 2
, PASSEND ONDERWIJS IN BEELD
VERWIJSWIJZER
Leer- Ik toon aan dat Type bewijslast Vindplaats
uitkomst ik de volgende Geef specifiek aan met Waar is het bewijs te vinden?
indicatoren welke handelingen of
van de LU (deel)producten je de
beheers claim ondersteunt.
LU1 Indicator 1 en 2 Kwantitatieve en Passend onderwijs in de praktijk
kwalitatieve data en Bijlagen I t/m IX
LU1 Indicator 3 Verantwoording Methode: welke
toetsinstrumenten toetsinstrumenten zet ik in?
LU1 Indicator 4 Analyse en interpretatie Passend onderwijs in de praktijk
van de data (zie tussenkopjes waarnemen en
begrijpen per vakgebied)
LU1 Indicator 5 Leerdoelen opstellen ahv Passend onderwijs in de praktijk
onderwijsbehoefte (zie tussenkopjes
onderwijsaanbod plannen per
vakgebied)
LU1 Indicator 6 Onderwijsaanbod Passend onderwijs in de praktijk
ontwerpen (zie tussenkopjes realiseren per
vakgebied)
LU1 Indicator 7 Verantwoording Vervlochten in Theorie: Wat is
leeractiviteiten ahv passend onderwijs? en
theorie Passend onderwijs in de praktijk
LU1 Indicator 8 Evaluatie geboden Passend onderwijs in de praktijk
onderwijsaanbod (zie tussenkopjes evalueren per
vakgebied)
LU1 Indicator 9 Reflectie Conclusie / nawoord
LU1 Indicator 10 Analyse samenhang Conclusie / nawoord
vakgebieden
LU1 Indicator 11 HGW-fasen Vervlochten in Theorie: Wat is
passend onderwijs? en
Passend onderwijs in de praktijk
LU2 Indicator 12 Kennisdeling Onder meer Bijlage VI: Lesson
Study De Klipper | Oppervlakte
berekenen in samengestelde
figuren
LU2 Indicator 13 Feedback Onder meer Bijlage VI: Lesson
Study De Klipper | Oppervlakte
berekenen in samengestelde
figuren en
Bijlage XIV: Evaluatieverslag
Schoolopleider
LORI-LISA VAN GELDER – VAN BERKEL 3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lori_lisa. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $14.57. You're not tied to anything after your purchase.
