Naam:
Studentnummer:
Studiegroepscode:
Docent:
Versie: Eerste poging
Aantal woorden per opdracht:
Opdracht 1: 2340
Opdracht 2: 2483
Opdracht 3: 2499
Opdracht 4: 2498
Opdracht 5: 499
Inleverdatum:
,Inhoudsopgave
1 Interview aan de hand van de Theory of Planned Behavior ........................................ 4
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem .......................................... 4
1.2 Dataverzameling............................................................................................................ 4
1.3 Data-analyse ................................................................................................................. 5
1.4 Resultaten volgens de Theory of Planned Behavior........................................................ 5
1.4.1 Attitudes ......................................................................................................................................... 6
1.4.2 Subjectieve normen........................................................................................................................ 6
1.4.3 Eigen effectiviteit ............................................................................................................................ 7
1.4.4 Barrières ......................................................................................................................................... 7
1.4.5 Vaardigheden ................................................................................................................................. 7
2 Gedragsanalyse, gedragsdoelen en shared decision making ....................................... 9
2.1 Potentieel gezondheidsprobleem diabetes mellitus type 2 ............................................ 9
2.1.1 Oorzaak........................................................................................................................................... 9
2.1.2 Gevolg ............................................................................................................................................. 9
2.1.3 Prevalentie, Incidentie en Spreiding ............................................................................................... 9
2.1.4 Mortaliteit en Levensverwachting ................................................................................................ 10
2.1.5 Omgevingsfactoren van het gezondheidsprobleem ..................................................................... 11
2.2 Gedragsanalyse ............................................................................................................12
2.3 Resultatentabel ............................................................................................................13
2.4 Gedragsdoelen .............................................................................................................16
2.5 Shared Decision Making (SDM) .....................................................................................17
3 Interventies, methode en theorie ............................................................................. 18
3.1 Eigen effectiviteit .........................................................................................................18
3.1.1 Gedragsdoel.................................................................................................................................. 18
3.1.2 Interventie .................................................................................................................................... 18
3.1.3 Interventie selectie ....................................................................................................................... 18
3.1.4 Methode en theorie ..................................................................................................................... 19
3.2 Barrières .......................................................................................................................20
3.2.1 Gedragsdoel.................................................................................................................................. 20
3.2.2 Interventie .................................................................................................................................... 20
3.2.3 Interventie selectie ....................................................................................................................... 20
3.2.4 Methode en theorie ..................................................................................................................... 21
3.3 Subjectieve normen ......................................................................................................22
3.3.1 Gedragsdoel.................................................................................................................................. 22
3.3.2 Interventie .................................................................................................................................... 22
3.3.3 Interventie selectie ....................................................................................................................... 22
3.3.4 Methode en theorie ..................................................................................................................... 22
4 Fasen van gedragsverandering en interventies ......................................................... 24
4.1 Pre-Contemplatiefase ...................................................................................................24
4.1.1 Fase van gedragsverandering toegepast op geïnterviewde ......................................................... 24
4.1.2 Kenmerkende gedragingen .......................................................................................................... 24
4.1.3 Wat denkt/voelt iemand? ............................................................................................................ 24
4.1.4 Interventies gezondheidsbevorderaar ......................................................................................... 24
4.2 Contemplatiefase .........................................................................................................25
2
, 4.2.1 Fase van gedragsverandering toegepast op geïnterviewde ......................................................... 25
4.2.2 Kenmerkende gedragingen .......................................................................................................... 25
4.2.3 Wat denkt/voelt iemand? ............................................................................................................ 25
4.2.4 Interventies gezondheidsbevorderaar ......................................................................................... 25
4.3 Preparatiefase ..............................................................................................................26
4.3.1 Fase van gedragsverandering toegepast op geïnterviewde ......................................................... 26
4.3.2 Kenmerkende gedragingen .......................................................................................................... 26
4.3.3 Wat denkt/voelt iemand? ............................................................................................................ 26
4.3.4 Interventies gezondheidsbevorderaar ......................................................................................... 26
4.4 Actiefase ......................................................................................................................27
4.4.1 Fase van gedragsverandering toegepast op geïnterviewde ......................................................... 27
4.4.2 Kenmerkende gedragingen .......................................................................................................... 27
4.4.3 Wat denkt/voelt iemand? ............................................................................................................ 27
4.4.4 Interventies gezondheidsbevorderaar ......................................................................................... 27
4.5 Volhouden ....................................................................................................................28
4.5.1 Fase van gedragsverandering toegepast op geïnterviewde ......................................................... 28
4.5.2 Kenmerkende gedragingen .......................................................................................................... 28
4.5.3 Wat denkt/voelt iemand? ............................................................................................................ 28
4.5.4 Interventies gezondheidsbevorderaar ......................................................................................... 28
4.6 Terugval .......................................................................................................................29
4.6.1 Fase van gedragsverandering toegepast op geïnterviewde ......................................................... 29
4.6.2 Kenmerkende gedragingen .......................................................................................................... 29
4.6.3 Wat denkt/voelt iemand? ............................................................................................................ 29
4.6.4 Interventies gezondheidsbevorderaar ......................................................................................... 29
5 Evaluatie .................................................................................................................. 30
5.1 Reflectie op de gezondheidsbevorderaar ......................................................................30
5.2 Ethische afweging .........................................................................................................30
Bronnenlijst ..................................................................................................................... 31
Bijlage 1 Topiclijst ............................................................................................................ 38
Bijlage 2 Uitgeschreven interview .................................................................................... 41
Bijlage 3 Analyse van het interview ................................................................................. 58
3
, 1 Interview aan de hand van de Theory of Planned Behavior
1.1 Omschrijving gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem
De geïnterviewde N. is een vrouw van 40 jaar. Zij is online ondernemer in de preventieve
gezondheidszorg. Zij heeft een partner en een zoon van 9 jaar oud. N. heeft overgewicht en wil graag
afvallen. Momenteel heeft zij een BMI van 26,7. N. sport en beweegt regelmatig, maar haar
eetpatroon is grillig. Zij eet naar eigen zeggen veelal gezond, maar wisselt periodes van gezond eten
af met periodes waarin zij ook veel ongezonde voeding tot zich neemt. Voeding neemt een centrale
plek in in haar leven en zij heeft regelmatig last van eetbuien. Vorig jaar is zij 7 kilo afgevallen, maar
in korte tijd kwam zij hetzelfde aantal kilo’s weer aan. N. wil af van haar eetbuien en de periodes van
ongezond eten, zodat ze op een gezond gewicht kan komen en blijven. Het gezondheidsgedrag van
N. heeft geleid tot overgewicht en kan leiden tot ernstig overgewicht (obesitas).
Overgewicht (inclusief obesitas) is een gezondheidsprobleem dat steeds grotere vormen aanneemt
in Nederland en daarbuiten. Overgewicht en obesitas ontstaan doordat het lichaam langere tijd
meer energie in de vorm van eten en drinken binnenkrijgt dan het lichaam verbrandt
(Voedingscentrum, z.d.-c). Het lichaam slaat de overtollige energie op als vet en hierdoor neemt het
gewicht toe. Overgewicht kan leiden tot tal van ziekten, zoals diabetes mellitus type 2, hart- en
vaatziekten, verschillende soorten kanker, astma, chronische rugpijn, artrose, depressie en
angststoornissen (Volksgezondheid en zorg, z.d.-c). Verder vergroot overgewicht de kans op een
miskraam en onvruchtbaarheid bij zowel mannen als vrouwen. Uit een systematische review van
Kolotkin en Andersen (2017) blijkt dat overgewicht en obesitas, naast de genoemde
gezondheidsrisico’s, een negatieve invloed hebben op de ervaren kwaliteit van leven.
1.2 Dataverzameling
Dataverzameling heeft plaatsgevonden door het afnemen van een semigestructureerd interview. Bij
een semigestructureerd interview liggen de te behandelen onderwerpen vast en zijn er van tevoren
vragen bedacht bij die verschillende onderwerpen (Bakker & Van Buuren, 2019). Echter kunnen
gedurende het interview vragen worden toegevoegd om op onderwerpen door te vragen. Een
semigestructureerd interview wordt vaak gebruikt bij kwalitatief onderzoek. Bij kwalitatief
onderzoek gaat het om het verkrijgen en beschrijven van inzichten in het hoe en waarom: attitudes,
motivaties en gedrag (Topscriptie, z.d.).
Een semigestructureerd interview is gezien het bovenstaande een goede manier om inzicht te
krijgen in de verschillende aspecten van gedragsverandering, het thema van deze opdracht. De
onderwerpen die worden besproken zijn gebaseerd op de determinanten van (gezondheids)gedrag
van de Theory of Planned Behavior (TPB-model). Deze onderwerpen en de interviewvragen zijn
vastgelegd in de topiclijst (zie Bijlage 1). De topiclijst is gemaakt om enige structuur aan te brengen
en dient als leidraad voor het interview waarin de volgorde van de vragen niet is opgelegd. De
topiclijst helpt de interviewer om overzicht te houden over de verschillende onderwerpen en als
handvat om onderwerpen niet te vergeten tijdens het interview.
Tijdens het interview is gebruik gemaakt van motiverende gespreksvoering om alle determinanten
van gedrag uit te vragen. Motiverende gespreksvoering wordt gebruikt om mensen te ondersteunen
en te begeleiden bij gedragsverandering (Adriaanse & Caris, 2020). Belangrijk hierbij is dat de
gedragsverandering door hen zelf gewenst is. Het interview heeft plaatsgevonden bij de
geïnterviewde thuis aan de keukentafel. Op het moment van het interview was zij alleen thuis, zodat
zij vrij kon spreken over het onderwerp en we niet gestoord konden worden. Aan het begin van het
interview is N. het onderwerp en de bedoeling van het interview uitgelegd en is haar volgens de
AVG-regels mondeling toestemming gevraagd voor het interview. Het interview heeft 75 minuten in
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mvanlaar75. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.92. You're not tied to anything after your purchase.
