Other
Examen F met alle bijbehorende werkprocessen
- Course
- Institution
Examen F met alle bijbehorende werkprocessen: - P2-K2-W1 - P2-K2-W2 - P2-K2-W3 - P2-K2-W4
[Show more]
1 review
By: kdakir • 1 year ago
Seller
Follow
SuusDekker
Reviews received
Content preview
Examen FSuus Dekker
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker
2019/2020
Beste kinderopvang
Examen F
Werkprocessen:
P2-K2-W1
P2-K2-W2
P2-K2-W3
P2-K2-W4
1
,Inleiding
Mijn naam is Suus Dekker, ik zit nu in mijn laatste jaar van de opleiding Gespecialiseerd
pedagogisch medewerker niveau 4. Hiervoor heb ik in mijn eerste en tweede leerjaar
stagegelopen bij kinderopvang t ´Nest in Grubbenvorst, hier werkte ik met peuters van 2 jaar.
Ik loop nu stage in Blerick bij Beste kinderopvang daar werk ik met de leeftijd 0 tot en met 2,5
jaar. Ik loop hier 3 dagen in de week stage op maandag, dinsdag en donderdag. Ik ga
examen F uitvoeren met de volgende werkprocessen:
P2-K2-W1
P2-K2-W2
P2-K2-W3
P2-K2-W4
2
,Inhoudsopgave
Examenopdracht onderdeel F 4
Voert coördinerende taken uit 4
Werkproces: P2-K2-W1 4
Bouwt en onderhoudt een netwerk 9
Werkproces: P2-K2-W2 9
Voert beleidsondersteunende taken uit 12
Werkproces: P2-K2-W3 12
Voert beheertaken uit 15
Werkproces: P2-K2-W4 15
3
, Examenopdracht onderdeel F
“Voert coördinerende taken uit”
P2-K2-W1
Inleiding
In dit werkproces ga ik gedurende een afgesproken periode coördinerende taken uitvoeren
binnen de organisatie. Daarbij ga ik een verantwoordingsverslag schrijven waarin ik
verantwoording afleg over de dienstverlening die ik heb gedaan. Uiteindelijk heb ik de
ondersteuning en begeleiding van kinderen zodanig georganiseerd en gecoördineerd dat de
kwaliteit, continuïteit en eenduidigheid van de dienstverlening gewaarborgd zijn.
Verantwoordingsverslag
Coördinerende taken
Ik heb drie verschillende coördinerende taken uitgevoerd. De taken die ik heb uitgevoerd
waren:
- Prioriteiten stellen
- Functioneren van collega’s bespreekbaar maken
- Onderhouden van contact met medewerkers
Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar eigen visie in relatie tot de visie
van de organisatie
Algemene visie op opvoeden van Beste Kinderopvang
Onder opvoeden verstaan wij ‘de begeleiding en coachen van een kind in het proces tot
zelfstandigheid en volwassenheid’. Een kind leert veel door te zien.
Als opvoeder heb je dan ook een voorbeeldfunctie. Wij gaan ervan uit dat een kind leert door
positieve aandacht en door succeservaringen. Wij proberen een kind dan ook zo veel
mogelijk positieve aandacht te geven en het positief gedrag te belonen. Negatief gedrag
proberen wij zoveel mogelijk te negeren. Natuurlijk zijn hier wel grenzen aan, vooral m.b.t. de
veiligheid van het kind, zijn omgeving en de regels. Een kind heeft duidelijkheid nodig, bijv. in
de dagindeling (structuur), rituelen en in wat wel en niet mag (waarden en normen). Kinderen
hebben regels nodig. Zo weten ze waar ze aan toe zijn. Het geeft hen houvast en daardoor
een stukje veiligheid. Om kinderen positief te benaderen, maken wij gebruik van de Gordon
methode. Kenmerkend voor de Gordon methode is de positieve IK-boodschap. De regels die
wij hanteren, hebben veelal betrekking op het respectvol omgaan met elkaar, de omgeving
en op de veiligheid. Kinderen hebben ook een bepaalde vrijheid nodig en hebben recht op
privacy. Als zij bijvoorbeeld niet op schoot willen, dan gebeurt dat ook niet.
Voor bij deze opdracht heb ik bij de visie voornamelijk gekeken naar het stukje voor het
belang van de kinderen en dat ze structuur hebben. Het examen en dus de coördinerende
taken zijn namelijk vooral betrokken op dit stuk. Mijn visie is dus ook dat we alle handelingen
in belang van de kinderen doen en dat de kinderen structuur nodig hebben in het dagritme.
Dit komt dus overeen met de visie van mijn organisatie. Volgens hun visie geld namelijk: Een
kind heeft duidelijkheid nodig, bijv. in de dagindeling (structuur), rituelen en in wat wel en niet
mag (waarden en normen). Kinderen hebben regels nodig. Zo weten ze waar ze aan toe zijn.
Het geeft hen houvast en daardoor een stukje veiligheid. De keuzes die ik heb gemaakt
waren allemaal in het belang van de kinderen. Een keuze was namelijk om prioriteiten te
stellen. Een collega wou de afwas gaan doen, toen heb ik gezegd dat het handiger is dat ze
eerst de luiers verschoond, dit is namelijk veel belangrijker. Ook wou een collega het fruit
moment om 10 uur doen i.p.v. half 10, toen heb ik gezegd dat we dit beter niet kunnen doen,
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller SuusDekker. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.02. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now