Case
Case uitwerking afstuderen 1
- Course
- Institution
Case van 23 pagina's voor het vak afstuderen 1 - lu00183 aan de HZ (Uitwerking.)
[Show more]
Seller
Follow
demidewever1999
Reviews received
Content preview
Docenten: Iman Padmos & Judith MollenbrokAFSTUDEREN 1 LU00183 Eerste gelegenheid
16 December 2021
Demi de Wever
Studentnummer:884296
,Inhoud
Klinisch redeneren.....................................................................................................................................................2
Diagnostisch redeneren........................................................................................................................................2
Etiologisch redeneren............................................................................................................................................4
Pes 1: Persoonlijkheidsstoornissen...................................................................................................................4
Pes 2: aandoeningen huid.................................................................................................................................4
Prognostisch redeneren........................................................................................................................................5
Persoonlijkheidsstoornis...................................................................................................................................5
Constitutioneel eczeem.....................................................................................................................................5
Therapeutisch redeneren......................................................................................................................................6
Evidence based practice............................................................................................................................................6
Zoekboom..............................................................................................................................................................7
Integrale zorg vanuit holistische mensvisie..............................................................................................................8
Onderdeel sociaal..................................................................................................................................................8
Onderdelen psychisch en somatisch.....................................................................................................................8
Preventie...................................................................................................................................................................9
Intervention mapping..............................................................................................................................................10
1.1 Het gezondheidsprobleem............................................................................................................................10
Het gezondheidsprobleem..............................................................................................................................10
Indicatoren......................................................................................................................................................10
1.2 De relatie tussen het gezondheidsprobleem en het gedrag.........................................................................10
1.3 Analyse van het gezondheidsprobleem aan de hand van de gezondheidsindicatoren................................11
1.4 De gedragsdeterminanten............................................................................................................................12
Het ASE-model.................................................................................................................................................12
2. Gedrags-en veranderdoelen...........................................................................................................................14
3. Methodiek voor gedragsverandering..............................................................................................................14
Risicoperceptie................................................................................................................................................14
Zelfmanagement.....................................................................................................................................................15
Het 5A-model......................................................................................................................................................15
Aanbevelingen.........................................................................................................................................................16
Reflectie volgens korthagen....................................................................................................................................16
Fase 1: handelen.................................................................................................................................................16
Fase 2: terugblikken op het handelen.................................................................................................................17
Fase3: Bewust worden van essentiële aspecten.................................................................................................18
Fase 4: Formuleren van handelingsalternatieven...............................................................................................18
Fase 5: Uitproberen.............................................................................................................................................18
1
, Bronnenlijst.............................................................................................................................................................19
Bijlage A...................................................................................................................................................................21
Benaderingsadvies..............................................................................................................................................21
Bijlage B...................................................................................................................................................................22
Smeerschema Mevrouw G..................................................................................................................................22
KLINISCH REDENEREN
DIAGNOSTISCH REDENEREN
1. Uit de observatie blijkt dat mevrouw veel negatief praat tegen collega’s over andere collega’s.
Mevrouw praat veel over zichzelf. Mevrouw krijgt nagenoeg geen bezoek. Mevrouw reageert
explosief en heftig. Mevrouw haar focus op de werknemers kan intensief zijn. Meerdere collega’s zijn
niet meer welkom bij mevrouw op de kamer. Mevrouw tijdens gesprekken stellig in haar mening
over de diagnoses borderline en narcistische persoonlijkheidsstoornis, mevrouw vindt deze
diagnoses niet kloppend. Dit zorgt er dan ook voor dat mevrouw niet open staat voor psychische
hulp.
Mevrouw lijkt gefrustreerd door de jeuk, dit spreekt mevrouw uit maar blijkt ook door observatie.
Tijdens de observatie krabt mevrouw op de jeukende plekken en hierbij vloekt mevrouw regelmatig.
2. Een ‘gezond’ persoon, zonder persoonlijkheidsstoornis praat wel eens negatief over anderen,
mevrouw doet dit heel veel en op een gemene manier. Een gezond persoon vraagt ook naar
anderen, hoe het met de ander is, dit is in de situatie van mevrouw niet het geval.
Bij een gezond persoon zijn er geen ontstekingen in de huid, zoals bij psoriasis. De psoriasis wordt
voor nu niet verder uitgewerkt maar er wordt de nadruk gelegd op het opvlammende eczeem.
Eczeem is een verzamelnaam voor verschillende huidaandoeningen met ongeveer hetzelfde beeld,
ondanks dat ze verschillende oorzaken hebben. Bij eczeem is er een exsudatieve ontsteking gaande
van het epidermis en de vlak daaronder gelegen dermis. Erytheem (roodheid van de huid of
slijmvliezen) ontstaat en er kan vocht lekken via de bloedvaatjes in de huid. Door het vocht kunnen
vocht en blaasjes ontstaan, daarnaast kunnen er korts en of schilfervorming optreden. Eczeem wordt
over het algemeen ingedeeld in twee klasse: contacteczeem en constitutioneel eczeem. Bij mevrouw
is constitutioneel eczeem van toepassing. Bij constitutioneel eczeem is een chronische jeukende
huiduitslag aanwezig, ten gevolge van een ontstekingsproces, dit komt voor bij patiënten met atopie
(atopie: is een soort erfelijke aanleg voor allergie) (Kirchmann, Geskes, de Groot & van Heyningen,
2018). De jeuk heeft een negatief effect op de stemming van mevrouw.
3. Er zijn geen onduidelijkheden die we nog van mevrouw willen weten.
4. Mevrouw onderneemt geen activiteiten omdat mevrouw naar de persoonlijkheidsstoornissen ook
kampt met agorafobie. Mevrouw komt al jaren niet meer van haar kamer af. Daarnaast heeft
mevrouw een kleine sociale kring van contacten, dit mede omdat ze mensen afstoot vanwege haar
persoonlijkheidsstoornis. In het verleden kwam er wekelijks een vrijwilligster bij mevrouw langs, deze
vrijwilligster is niet meer welkom bij mevrouw. Mevrouw vult haar dag met het kijken van televisie
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller demidewever1999. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.52. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
82191 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now