Summary
Samenvatting Onderwijs weer weten waarom
- Course
- Institution
Samenvatting boek 'Onderwijs weer weten waarom' geschreven door Meijer.
[Show more]
1 review
By: sander_schulenburg • 7 year ago
Too many language errors
Seller
Follow
DMI
Reviews received
Content preview
Hoofdstuk 1 ontscholing en verschoolsingMeijer bespreekt eerst twee uitkomsten van de recente onderwijsvernieuwingen:
- verschoolsing
- ontschoolsing
Twee vormen van verschoolsing:
Kinderen zijn steeds meer uren op school, buiten de lesuren om.
1. voor-en vroegschoolse educatie
2. de brede school
De overheid heeft de verantwoordelijkheid voor het regelen van opvang
voor en na schooltijd bij scholen gelegd. Meijer noemt de samenwerking
tussen school met sportculbs etc. ‘vermakting van het onderwijs’. De
ouders zijn dan de consument, scholen zetten een product in de markt.
Regelmatig wordt ‘vrijheid van onderwijs’ gezien als een economisch
model voor vrijheid van schoolkeuze voor ouders. Meijer noemt dit echter
aanslag op vrijheid van kinderen. Door dergelijke ontwikkelingen lijkt het
onderwijs steeds meer op een ‘total institution’.
Brede school heeft naast taak onderwijzen ook allerlei maatschappelijke
functies gekregen. Instanties in school bijeen gebracht hebben taak
gekregen de scoiale ongelijkheid te bestrijden. School is multifunctioneel
centrum geworden wat ook ontscholing genoemd kan worden.
(paradoxaal: meer school minder scholing, verscholing – ontscholing)
Argumenten voor brede school:
- kinderen vinden het aanbod leuk
- kinderen zijn juist wel vrij
- het is handig
- achterstandskinderen krijgen nu ook mogelijkheden
Verdediging:
- achterhaald idee over vrije tijd van kinderen
- romantisch idee over vrije tijd van kinderen
Zelfde argumenten en verdediging worden ook gegeven voor VVE-
programma’s.
Beide vormen van verscholing (VVE+brede school) worden met het sociaal-
politiek motief van achterstandsbestrijding verdedigd. Opmerkelijk want hoge
SES kinderen hebben met meest voordeel dus worden de sociaal economische
verschillen juist groter. Volgens Meijer is er de onhoudbare aanname dat
onderwijs het middel bij uitstek is voor maatschappelijke verandering en
maatschappelijke gelijkheid.
Verschoolsing betekent sowieso inperking van de vrijheid van kinderen.
Twee vormen van ontschoolsing
1. Leerplan en lestijd
School is minder school geworden door alle maatschappelijke functies en
taken. Vanuit politiek steeds meer gehamerd op belang van onderwijs
zonder dat de betekenis van kennis- en cultuuroverdracht goed wordt
begrepen. Er wordt een uitdijende verzameling waarden en normen aan
school toegeschreven.
, Een van de manieren waarop ontscholing van de school zich volstrekt is
door de claim op het leerplan en de lestijd vanuit allerlei
maatschappelijke belangen.
’80 buitenschoolse, maatschappelijke taken en functies onderwijs binnen
halen
’90 maatschappelijk werk, culturele instellingen, politieposten binnen
onderwijs. Educaties en leerplan raken inhoud van onderwijs. SLO 1989
formuleert dat er 25 grotere en kleinere educaties toegang willen tot
onderwijs. Dat educaties in het leerplan moeten staat vast. Er wordt niet
stilgestaan bij de vraag óf die educaties wel toegang moeten hebben tot
onderwijs. Alleen de uitvoering staat ter discussie, als vak apart of
geïntegreerd. In jaren ’90 werden deze educaties ‘vakoverstijgende doelen’
of ‘thema’s’ genoemd.
Pedagogische opdracht moest ook een plaats krijgen in het ondewijs. Ook
wel waardeneducatie genoemd. Verschil met andere educaties is de
poltieke kracht. Milieueducatie en gezondheidseducatie werden snel
toegelaten door onderwijs omdat ministers dit als beleidsinstrumenten
zagen en er dus geld in wilden steken. Reden: geklaag over moreel verval
en toename geweld en criminaliteit. Onderwijs moet zorgen voor herstel
van waarden en normen (pedagogische opdracht), omdat thuis daarin
tekort zou schieten.
Er ontstaat een grote tegenstelling tussen educatie en opvoeding (zie
schema blz. 30). De taak van de opvoeding wordt meer overgeheveld naar
de school. De centrale opdracht en het hart van de school wordt steeds
minder begrepen.
2. nieuw leren en levenslang leren
Er heeft verschuiving plaatsgevonden van sturing door leraar naar
zelfsturing leerling en daardoor verschuiving in inhoud en doelstelling. Van
(vak) kennis en inzicht naar verwerven van vaardigheden, competenties.
Vooral algemene vaardigheden zoals leren samenwerken en leren
reflecteren. Minder nadruk op vakbekwaamheid leraren veel nadruk op
relatie en reflectie.
Ontscholing: de buitenwereld dringt de school zodanig binnen dat de
kritische afstand tussen school en wereld wordt opgeheven. Ook
andersom; leren wordt gezien als iets dat het hele leven en de hele
samenleving moet doordringen = levenslang leren. (evenals lerende
organisaties)
Leraar moet schakelen van onderwijzen naar leren. Hij moet professionele
reflective practitioner zijn gespitst op ontwikkeling nieuwe competenties.
Leerling is in nieuwe leren deelnemer die participeert in kennisproductie.
Economisering van onderwijs zorgt voor ontscholing.
Kritiek nieuwe leren en competentiegerichte onderwijs
Vanuit leraren:
leraren zien de vernieuwingen als afbraak van onderwijs doordat
vakdeskundigheid en liefde voor het vak in de kenl is gekomen.
Vanuit leerlingen:
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DMI. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.29. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48298 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now