100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting basisverpleegkunde 2 (deel 3) $4.67   Add to cart

Summary

samenvatting basisverpleegkunde 2 (deel 3)

2 reviews
 17 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

basisverpleegkunde 2 (deel 3) gegeven door meneer Verlinden

Preview 2 out of 10  pages

  • September 28, 2022
  • 10
  • 2021/2022
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: nokedirven2 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: Jenthe9 • 1 year ago

avatar-seller
Deel 3: J. Verlinde  20% examen
1. BEELDVORMING VAN OUDEREN IN DE SAMENLEVING

1.1 LEERDOELEN

 De student heeft inzicht in de vooroordelen & stereotypen naar bejaarden
o Oude mensen die met stok of rollator wandelen …
 De student houdt rekening met de beïnvloeding van een negatief
ouderenbeeld naar ouderen toe
o De maatschappelijke waarden in onze samenleving maken het
moeilijk om je eigen verouderen te aanvaarden en het ouder worden
positief te bekijken
 De student heeft inzicht in de waarden & normen die momenteel gelden in
onze maatschappij en de mogelijke invloed hiervan op ouderen
o Waarden  toegankelijkheid
o Normen  je bent gemakkelijk bereikbaar en kan ook veel doen via
de GSM. Ouderen kunnen dit niet voor hun is bv. een afspraak
maken online moeilijk

1.2 BEJAARD OF OUD?

 Vanaf 65 krijg je de titel bejaard
o Vanaf dan neemt de maatschappij de mensen in bescherming (via
pensioen…)
 Bejaard  2 kenmerken
o Hun leeftijd
o Feit dat ze op de werkvloer niet meer welkom zijn

1.3 OUDER WORDEN IN DE MAATSCHAPPIJ

 Nutteloos voor de maatschappij
 Maatschappij gericht op de toekomst en heeft dynamisch profiel
 In andere culturen worden ouderen als waardevol beschouwd

1.4 ARBEID ALS WAARDE

 In onze samenleving kunnen we overwaardering van betaalde arbeid

Tijdbesteding
sociaal contact
Arbeid
Inkomen
sociale status & prestige
 Ieder mens wordt gewaardeerd voor het soort werk dat hij doet
 Vooroordelen oudere werknemers  grotere, risico’s, kleinere
leercapaciteit enz.  nooit wetenschappelijk bewezen

1.5 ACCENTUERING VAN ‘IDEALEN’




1

, 1.6 BESLUIT

 Ouderen gaan zich vaak naar negatiefbeeld gedragen
 Toch kan de negatieve beeldvorming doorbroken worden
o Preventief werken
o Ouderen bewust laten worden van hun invloed, macht als groep om
zo de samenleving tot nieuwe inzichten te brengen
 De diversiteit in de ‘oudere’ groep is immens groot
 De oudere of bejaarde bestaan dus niet

2. DEMOGRAFISCHE TENDENSEN

2.1 LEERDOELEN

 De student kan de demografische evolutie in België, Vlaanderen
omschrijven a.d.h.v een historiek
o Vroeger waren er meer kinderen/ jongeren dan ouderen maar
tegenwoordig vind er een ontgroening en een vergrijzing plaats
 De student kan de demografische evolutie raadplegen op internet
 De student kan de oorzaken van de bevolkingswijzigingen vermelden
o Daling geboortecijfer & de levensverwachting
 De student heeft inzicht in de vergrijzing van de bevolking
 De student kan de gevolgen van de bevolkingsveroudering benoemen
o Economisch  minder actieve bevolking  minder geld voor
pensioen
o Gezondheid  oudere mensen hebben meer chronische dan acute
ziekte & verschuivingen naar Multi pathologie
 De student heeft inzicht in het belang van een demografische studie en de
gevolgen hiervan naar de toekomst

2.2 INLEIDING

 De bevolkingssamenstelling wijzigt voortdurend door sterfte en geboorte
 Demografische studies zijn daarom noodzakelijk (NIS)

2.3 BEVOLKINGSPIRAMIDE

 Tegenwoordig dunne basis & brede kruin
 Binnen de groep ouderen merken we een dubbele vergrijzing
 Kleinere gezinnen en een langer leven
o Veroudering gaat over het verschuiven van de leeftijdsopbouw van
de bevolking
o 2 fasen: ontgroening & vergrijzing

2.4 OORZAKEN VAN DE BEVOLKINGSVERGRIJZING

 Daling geboorte zijn
o Positieve kijk op het ouderschap




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller aline58. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.67. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62491 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.67
  • (2)
  Add to cart