OHBOV05 - Doelbewust Voorlichten In De Gezondheidszorg. (OHBOV05)
Institution
Saxion Hogeschool (Saxion)
Inclusief draaiboek voor de voorlichting!
Deel I: In het eerste deel onderzoek en beoordeel ik een bestaande gecombineerde leefstijl interventie.
Deel II: De methodiek ‘Intervention Mapping’ wordt gebruikt om een preventieprogramma samen te stellen, waarna de gezondheidskundige analyse volgt....
,Voorwoord
Om mijn CanMedsrol als Gezondheidsbevorderaar te ontwikkelen, heb ik mij de afgelopen maanden
beziggehouden met preventie; wat is preventie, welke vormen zijn er, hoe pak je het aan en zorg je
dat het (blijvend) werkt? Binnen de instelling waar ik werk kreeg ik de mogelijkheid om een
voorlichting te organiseren voor een groep ouderen. Naast de kennis die ik opdeed uit literatuur en
lessen, verzamelde ik waardevolle informatie door gesprekken met collega’s. Veel leerde ik ook van
de doelgroep zelf; de bewoners weten het beste wat voor hen werkt, waar zij enthousiast van
worden en blijven en wat zij hiervoor nodig hebben.
Zo kon ik mij verdiepen in het onderwerp en hier een boeiende voorlichting over maken. Ik ben trots
op het resultaat. De informatie en beschreven oefeningen zijn laagdrempelig en motiverend. Het is
een afwisselend programma geworden, met een helder draaiboek, dat steeds opnieuw ingezet kan
worden.
Annemieke
April 2022
2
,Inhoudsopgave
Deel I - Beoordeling Samen Sportief in Beweging ............................................................... 5
1 Aanpak, doelgroep en doelstelling............................................................................................ 5
2 Ontwikkeling, aanbod en effectiviteit ....................................................................................... 5
3 Werken aan gedragsverandering en participatie ....................................................................... 5
4 Financieel ................................................................................................................................. 6
5 Kansen bij de uitvoering van SSiB ............................................................................................. 6
6 Belemmeringen en aandachtspunten bij de uitvoering van SSiB ............................................... 6
Deel II - Draaiboek voorlichting .......................................................................................... 7
Inleiding ...................................................................................................................................... 7
Leeswijzer ...................................................................................................................................................... 7
1 Intervention Mapping............................................................................................................... 7
2 Gezondheidskundige analyse (stap 1) ....................................................................................... 7
2.1 Doelgroep voor het preventieprogramma .............................................................................................. 8
2.2 Het gezondheidsprobleem ...................................................................................................................... 8
2.4 Gedrag dat het risico op osteoporose in stand houdt of vergroot .......................................................... 9
2.5 Gedragsdeterminanten ........................................................................................................................... 9
3 Einddoel en gedragsdoelen (stap 2) ........................................................................................ 10
4 Methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen (stap 3) ................................... 10
4.2 Samen sportief in beweging (SSiB) ........................................................................................................ 10
4.3 Ouderen en bewegen ............................................................................................................................ 11
4.4 Risicoperceptie, guided practice en action planning ............................................................................. 11
4.5 Common sense ...................................................................................................................................... 11
5 Ontwerp van het preventieprogramma (stap 4) ...................................................................... 11
5.1 Stages of Change ................................................................................................................................... 12
5.2 Slim Bewegen, Langer Fit! ..................................................................................................................... 12
6 Implementatieplan (stap 5) - Draaiboek eerste voorlichtingsbijeenkomst............................... 14
6.1 Werving ................................................................................................................................................. 14
6.2 Voorbereiding en materialen ................................................................................................................ 14
6.3 Bijeenkomst ........................................................................................................................................... 15
, Bijlagen............................................................................................................................ 21
I - Model van Lalonde ingevuld voor de doelgroep .................................................................... 21
II - ASE-model uitgewerkt voor de doelgroep ............................................................................ 22
III - Quizvragen met antwoorden en toelichting ......................................................................... 23
IV - Rijstzakjes ........................................................................................................................... 24
V - Uitnodiging deelnemers ‘Slim Bewegen, Langer Fit!’ ............................................................ 25
VI - Informatieboekje ................................................................................................................ 26
VII- PowerPoint presentatie ‘Slim Bewegen, Langer Fit!’ ........................................................... 35
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller annemieke69. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.23. You're not tied to anything after your purchase.
