100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Arbeidspsychologie 1 $14.46   Add to cart

Summary

Samenvatting Arbeidspsychologie 1

 22 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

allesomvattend om te slagen voor examen

Preview 4 out of 68  pages

  • September 29, 2022
  • 68
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
H1: Inleiding- definitie arbeidspsychologie
1. Situering arbeidspsychologie binnen de ruimere a&o-psychologie
A&O

= psychologie van de WN, WG en organisatie
= “psychologische studie van de werkende mens, binnen de context van een ruimere organisatie waarin
hij/zij werkt”

- Werk-arbeid  betaalde arbeid (uitzondering: vrijwilligers + kan eigenlijk ook toegepast worden
op niet betaalde arbeid)
- Persoon VS situatie (interactie tussen individu & context)
- Profit & non-profit (bv. onderwijs, leger, ziekenhuizen)
- Welzijn is ook een aspect (het gaat niet enkel om het resultaat van de werkende mens)

 Doel: wederzijdse betrokkenheid/aanpassing optimaliseren (kan zijn dat er geen match is tussen
de persoon en de situatie  proberen voor die wederzijdse betrokkenheid)
Arbeidspsychologie?
= psychologie van de arbeid; van de werkende mens
 Kernvraag: Hoe beïnvloedt onze arbeid ons als persoon (+en-) A  P
Bv. ik doe werk dat belastend is -> geeft stress aan persoon ( - invloed)
 Missie: herontwerpen van arbeid: werk aanpassen aan mens P  A (werk aanpassen op de noden
van de mensen) = job (re)design
!! Het werk dat we doen is deel van de context
vb. les in aula geven is niet hetzelfde als mails beantwoorden in kantoor, terwijl het wel beide taken
zijn van een prof A&O
 MAAR arbeid/werk is een vage term  nood aan specifiekere termen

 TAAK
 Specifiekere term
 = verzameling activiteiten of handelingen met een gemeenschappelijk doel in een
relatief kort tijdsbestek uitvoerbaar en met een logische en noodzakelijke opeenvolging
om gemeenschappelijk doel te bereiken
Bv. les geven
 Lager:
! Handelingen
! Bewegingen
! (fysiologische & mentale) processen
 elk concept bestaat uit kleinere concepten die je verder moet definieren (in een taak
zit nog iets kleiners en nog iets kleiners)

,  FUNCTIE
 Concretere term
 Het stukje structuur in het midden van de organisatie (functie past in vorige)
 = geheel van taken & verantwoordelijkheden die binnen 1 concrete organisatie bij elkaar
horen en door 1 persoon en uitvoerbaar zijn op 1 ogenblik en gericht op specifieke
doelstellingen verschillend van inhoud van andere functies.
Bv. leraar Nederlands in school X
 Specifieke doelstelling
Bv. als postbode niet post in je kast bewaren
 Duidelijk verschil tussen verschillende functies
Bv. route van jan is niet zelfde als Juliette ondanks beide postbodes
 Functie is niet hetzelfde als beroep
-> functie: postverdeler in Kessel- lo -> concreet, specifiek (zelf functie kleur geven)
 Functie bestaat al voor je het gaat uitvoeren bv. vacature
 Alle functies samen in een organisatie streven de doelstellingen na
 BEROEP
 Ruimere term als functie (≠ functie !!)
 = Overkoepeld geheel van gelijkaardige functies (allemaal functies op een hoop) in
diverse bedrijven op verschillende tijdstippen.
Bv. leerkracht, postbode
 Veralgemening in tijd (evolutie beroepsbevolking) & in ruimte (landen, werelddelen)
 Engels: beroep = occupation & functie = job
’ job’ als functie en niet als beroep in deze cursus
 Hoger
! Team
! Organisatie
! Samenleving

 Arbeidspsychologie = analyse van de impact van de functie (& bijhorende taken) op de werkende
mens
 Arbeid & werk  functie
 Taken  werkkenmerken (job characteristics)
2. Concretisering van de inhoud van arbeidspsychologie in de opleiding


Model van Arbeispscyhologie : in een 
notendop heel de cursus
 C
e Links: werk en rechts : de persoon ntral
e

vraag: Wat zijn de psychische gevolgen van het uitoefenen van werk (de ‘functie’) voor de
werkende?  Vergt verder concretiseren van:

, - Werk/functie (‘situatie’)  onafhankelijke variabele (links)
- Gevolgen voor werkende (‘individu’)  afhankelijke variabele (rechts)
ARBEIDSSITUATIE (OV) PSYCHISCH FUNCTIONEREN
- Arbeidsinhoud (AV)
- Arbeidsomstandigheden - Beleving (voelen)
- Arbeidsvoorwaarden - Gedrag (doen)
- Arbeidsverhoudingen - Opvattingen (denken)




2.1 arbeidssituatie  onafhankelijke variabele
- Arbeidsinhoud
 = KM van de uitgevoerde taken  elke taak heeft kenmerken
! Vb. complexiteit van taken verschil: straat opkuisen VS vliegtuig besturen
! Vb. autonomie (= kan je binnen taak beslissen wat, hoe en wanneer) van taken
verschilt: bandwerk VS kamerlid
 Vaak dingen die je energie geven voor je job
 Vaardigheids-benutting= functie/taak laat toe om vaardigheden/opleiding te benutten,
in job kwijt kunnen
Vb. prof A&O als buschauffeur  vaardigheden niet optimaal benutten
 Arbeidspsychologisch (strikt gezien)
- Arbeidsomstandigheden
 = werkeisen, belasting
o Fysiek bv. zwaar/ gevaarlijk werk, veel lawaai, slechte geur…
o Mentaal: veel dingen afwegen  mentaal moe
o Emotioneel: WN in context die emotioneel aangrijpend is (bv. therapeut)
o Werkdruk= #werk in #tijd, hoeveel werk binnen een korte tijd
!  vandaag iedereen gehaaster (studie: snel wandelen)  predictor burn-out
 Ergonomie (strikt) = veiligheid ↑ & ongevallen ↓
- Arbeidsvoorwaarden
 = afgesloten contract/ ruil
o Primair: verloning/ bonussen
o Secundair: werktijden & flexibiliteit (voltijds, ploegen, nachtarbeid,
verlofregeling
o Tertair: opleidings-mogelijkheden, loopbaan (carriere maken)
 Personeelspsychologie (strikt genomen)
- Arbeidsverhoudingen
 = Sociale relaties
 LG, collega’s
 Representatieve of collectieve
 Pesten op het werk, cyberbulling, seksuele dingen
 Organisatiepsychologie (strikt genomen)

 Ook gebruikt in wetgeving MAAR oneens over welke onderwerpen tot welke categorie behoren.
 Enige overlap is mogelijk tss de A’s

, 1.2 Psychisch functioneren  afhankelijke variabele
- Welzijn  voelen
 WN persepctief
 Wat?
o (niet) gestresseerd zijn
o Arbeidstevredenheid/ jobsatisfactie/ dat het aangenaam is
o Brunout VS bevlogenheid/ dat het niet te hard belast
 DOEL: welzijn maximaliseren en onwelzijn minimaliseren

- Gedrag  doen
 WG perspectief
 Wat?
o Productief gedrag = in lijn met de doelen van de organisatie
! Inrol = prestaties – performantie
vb. postbode: post ronddragen -> doen wat letterlijk in functie staat
! Extrarol = OCB (organization citizenship behaviour -> dingen die strikt genomen
niet in functieomschrijving staan)
vb. postbode: collegiaal zijn, behulpzaam -> wordt niet verwacht maar helpt om
doelen te bereiken
o Contraproductief gedrag/ terugtrekgedrag = ingaan tegen doelen van
organisatie
! vb. pesten, agressie, verloop, sabotage, presenteisme, absenteïsme  doelen
niet bereiken
! presentiesme: slecht WANT besmettelijkheid, weerstandsvermogen daalt en
dus later langer uitvallen
+ correleert met absenstiesme (meer van het ene  meer van het andere)
 Doel: productief gedrag maximaliseren en contraproductief gedrag minimaliseren

- Opvattingen/attitudes  denken
 Vooral in arbeid2
!!! Deze 3: criteria voor herontwerp functies (wat is goed VS slecht)  focus op welzijn en gedrag

Relatie welzijn & gedrag? (“ik wil het welzijn en het gedrag maximaliseren maar hoe doe ik beiden??)

- Hand in hand?
o Tevreden = productief
o Ontevreden = contraproductief?
Bv. als je stress hebt/ ontevreden bent -> ben je minder productief (contraproductief)
- Of op gespannen voet?
o Bv. ik geef geen aandacht aan welzijn -> geen goede winst (de twee sluiten elkaar uit:
moeilijk welzijn & winst)
o evenwicht heeft een grens -> zoektocht naar optimale evenwicht tussen beide
 Winst ten kosten van welzijn = uitbuiting
 Welzijn zonder organisatiebelang niet haalbaar
 Bij conflict: voorrang voor welzijn (WNperspectief) (etische code)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elinelarcier. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $14.46. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$14.46
  • (0)
  Add to cart