Summary
Samenvatting Leerpad C - personen met een beperking
- Course
- Institution
Samengevat via de powerpoints en opnames en de cursus!
[Show more]
Seller
Follow
linskevdb
Reviews received
Content preview
Leerpad C – personen met een beperking1. stoornis
⟹ is een defect of ontbreken van een orgaanfunctie of orgaan. Als je van een
stoornis spreekt, kan dit zijn op vlak van:
- Cognitie
- Zintuigen
- Taal
- Organen
- Ledematen
- Het is een afwijking op orgaanniveau en is altijd objectief: het kan
vastgesteld worden door een arts of psycholoog
2. beperking
⟹ kan gevolg zijn van een stoornis en is de vermindering van mogelijkheden ten
aanzien van gedrag of activiteiten dus bv. op vlak van:
- Communicatie
- Verzorging
- Lichaamsbeweging
- Vaardigheden
- Gedrag
- Er wordt vaak gekeken naar wat ze wel en niet kunnen
3. handicap
⟹ is een participatieprobleem, een belemmering in het sociaal-maatschappelijk
functioneren en gaat om de beleving van de beperkte persoon. Een handicap is een
subjectief iets want de persoon die van een handicap spreekt, vindt dat hij of zij een
handicap heeft. Iemand die vindt dat hij/zij een handicap heeft, vindt belemmeringen
in behalen van doelen die hij/zij belangrijk vindt. En heeft gevoel niet goed te
kunnen participeren in de samenleving:
- Scholing
- Arbeid
- Het sociale leven
- Vrijetijdsbesteding
3.1 stoornis vs. Handicap
⟹een beperking kan de oorzaak zijn van een handicap, als iemand een handicap
heeft en hij zijn benen niet kan gebruiken kan dit een handicap worden bij het rijden.
- Personen met een beperking hebben niet automatisch een handicap. Zeker
niet als ze een oplossing kunnen vinden om hun beperking te ondersteunen
zoals braille bij blinden
3.2 visie op mensen met een beperking
⟹ vaak visie op tijdsgeest, mensvisie, economisch systeem, politieke situatie,…
4. visie 1: moreel
⟹ zingeving en waardeoordelen
- Medelijden/betutteling: verschil in perspectief
- Bewondering: zoals bij Stephen Hawking, paralympische spelen
1
, - Ethische vragen: eugenetica, euthanasie, kinderwens,…
4.1 visie 2: medisch model en defectparadigma
- Kenmerken: defect-denken en medische zorg, revalidatie en integratie,
segregatie en institutionele zorg
- Kritiek: medicalisering, onderzoek naar nieuwe technologieën zijn duur en
wat als de integratie van mensen met een handicap niet lukt?
4.2 visie 3: omgevingsmodel en ontwikkelingsparadigma
- Kenmerken: gelijkenissen en verschillen zijn duidelijk, vaak speciale
behoeften en mogelijkheden, hebben een zo normaal mogelijke omgeving
nodig en ook socialisatie, normalisatie en kleinschaligheid
- Kritieken: opdringen van de waarden en normen en geen
mentaliteitsverandering van de hulpverleners → alsof deze mensen niks
kunnen
4.3 visie 4: sociaal model en burgerschapsparadigma
⟹ een beperking is niet gelijk aan een handicap en dit is ook niet
gelijk aan een participatieprobleem
→ een handicap ontstaat pas als de samenleving drempels ontwerpt,
dingen die niet toegankelijk zijn en geen gelijke kansen bieden bv.
weinig jobs voor mensen met een beperking
- Kenmerken: een groot onderscheid tussen beperking,
handicap en een participatieprobleem
o Burgerschapsperspectief
o Gericht op de samenleving en inclusie
o Kwaliteit van het leven
o Empowerment en keuze/emancipatie komt meer op voorgrond
o Individuele ondersteuning van deze groep
- Gevolgen:
o Aanpassing van de wetgeving en beleid
1995: minister van gelijke kansen bestaat
1997: grondslag voor directe financiering: PAB
2006/2009: VN-gedrag (VRPH) INCLUSIE
2008: experiment PGB (persoonsgebonden budget)
2010: perspectief 2020 (conceptnota Min. Vandeurzen
Klemtoon:
o Vraaggestuurde zorg en persoonsvolgende
financiering
Basisondersteuningsbudget (BOB):
330€/maand
Persoonsvolgend budget: budget op maat
voor gespecialiseerde bijkomende zorg
o Rechtstreeks toegankelijke hulp
o Zorggarantie voor iedereen met een hoge
ondersteuningsnood
o Vermaatschappelijking van de zorg/inclusieve
samenleving
4.3.1 persoonsvolgende financiering: meerderjarig (PVB) en minderjarig (PAB)
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller linskevdb. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67866 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now