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Taller de medida
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Taller de medida resuelto.
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Didáctica de la Medida Taller 4 – LongitudTaller 4 – Longitud
El taller de hoy va a estar centrado en la pintura. Las actividades de este taller, que
están incluidas en el bloque de “Magnitudes geométricas” tendrán que ver con esta
disciplina. Este taller se realizará de forma grupal.
Algunas indicaciones a tener en cuenta (se repetirán en cada taller):
1. Lo importante en el taller es el proceso que realicéis a la hora de abordar las
distintas situaciones que se plantean. Lo importante no es la solución, sino el
proceso.
2. No es necesario que busquéis información en otras fuentes, la idea de este
taller es que lo realicéis con el conocimiento que tenéis ahora mismo. Si
necesitáis información adicional, os la daremos en el enunciado de la
situación u os diremos explícitamente que investiguéis en otras fuentes.
3. Si para alguna de las situaciones planteadas tenéis que hacer algún material
adicional o decidís hacerlo con objetos que tengáis a mano, os animamos a
que añadáis imágenes para acompañar vuestro razonamiento.
4. Y lo más importante, divertíos.
Situación 1
Lo primero que vamos a hacer en este taller va a ser ¡ser artistas! No sé si alguien se
dedica a la pintura, pero en el día de hoy vamos a intentar que todo el mundo saque
su lado creativo. Un cuadro suele tener un lienzo sobre el que realizarse, ¿verdad?
Pues hoy os presentamos el que va a ser el lienzo con el que vais a trabajar durante
varias situaciones. Lo encontráis en la siguiente página.
¿Cuánto mide vuestro lienzo de largo? ¿Y de ancho? Recordad que vuestro lienzo
no tiene unidades de medida convencionales (en ningún momento os mostramos
unidades del Sistema Internacional). Aquí vamos a emplear, como unidad de
medida, “lado del cuadrado”.
16 lados del cuadrado de largo y 10 de ancho.
La primera cosa que vais a necesitar es encontrar un bonito marco para vuestro
lienzo. Y, para poder hacerlo, necesitáis conocer las medidas que estáis buscando.
¿Cuánta madera vais a necesitar, en total, para cubrir todo el borde del lienzo?
5 palos de ancho y 8 de largo.
Duarte Tosso, I., Macías-García, J.A.
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, Didáctica de la Medida Taller 4 – Longitud
Duarte Tosso, I., Macías-García, J.A.
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