Summary
Samenvatting Inleiding in onderzoeksmethoden OOW
- Course
- Institution
Samenvatting van de lessen + teksten resultaat: 15/20
[Show more]
Seller
Follow
struyfe
Reviews received
Content preview
Vormen van wetenschappelijk onderzoek = probleemstelling• Fundamenteel wetenschappelijk onderzoek
o Kennisprobleem → theorieën ontwikkelen/toetsen
o Kennis generaliseren → kennisvermeerdering
• Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek
o Kennis/probleem van toepassing in een context → praktisch probleem in context →
oplossing
o Kennis voor beslissingen → eigen praktijk en eventueel generalisatie
• Praktijkgericht niet-wetenschappelijk onderzoek
o Kennis/probleem van toepassing in een context → praktisch probleem in context →
oplossing
o Ondersteuning voor beslissingen → eigen praktijksituatie
Vormen van onderwijsonderzoek
Subjectivisme/naturalisme → kwalitatief onderzoek Objectivisme/positivisme → kwantitatief onderzoek
• Zien de sociale wereld als veel zachter, persoonlijker, • Wereld = hard, echt, extern aan het individu
menselijker gemaakt o Mensen zijn ‘puppets’ – zonder eigen wil
o Mensen hebben eigen vrije wil o Werkelijkheid is absoluut/objectief gegeven
o Werkelijkheid is product van de geest en is ▪ Onafhankelijk van eigen waarneming
relatief/subjectief o Omgeving = voorspelbaar
▪ Afhankelijk van eigen waarneming • Kennis = harde feiten, objectief, tastbaar, cumulatief
o Omgeving = onvoorspelbaar • Vertrekken vanuit theorie-gedreven hypothesen
• Kennis = persoonlijk, uniek, subjectief • Statistische analyses
• Vertrekken vanuit observaties en percepties in • Deductieve logica → Theorie
natuurlijke context bevestigen/ontkrachten = theorie toetsen aan
• (Algemene) hypothesen ontwikkelen en fenomenen werkelijkheid via hypotheses
vaststellen o Van algemene veronderstellingen tot specifieke
• Inductieve logica → theorie creëren/bouwen conclusies komen
o Vanuit specifieke voorbeelden/data tot
algemene conclusies komen
Empirische cyclus
• Soorten onderzoek
o Explorerend onderzoek
▪ eerste fasen van empirische cyclus: observatie + inductie
▪ veel kennis ontbreekt → theorie formuleren
o Toetsend onderzoek
▪ laatste fasen van empirische cyclus: deductie + toetsing + evaluatie
▪ nodige kennis is aanwezig → theorie toetsen aan werkelijkheid
• Fasen in empirisch onderzoek:
o Fase 1: Observatie
▪ Observatie van bestaande kennis, formuleren probleemstelling →
kennisprobleem
▪ Formuleren van probleemstelling
1
, o Fase 2: Inductie van de veronderstellingen
▪ Theorie bouwen/formuleren (vinden) → vanuit specifieke data naar
algemene conclusies
• Fenomenen benoemen en eventuele samenhang → hypothesen
formuleren
o Zo tot mogelijke theorie komen
o Fase 3: Deductie van de hypothesen
▪ Theorie toetsen aan de werkelijkheid (theorie beoordelen) a.d.h.v. specifieke
hypothesen → van algemene naar specifieke
• Toetsen op juistheid
▪ Dataverzameling
o Fase 4: Toetsing
▪ Analyse van data
▪ Verificatie (bevestiging hypothese) <-> falsificatie (ontkrachting hypothese)
→ o.b.v. empirische gegevens
o Fase 5: Evaluatie
▪ Kennisprobleem opgelost?
• Ja: cyclus eindigt (voorlopig)
• Neen:
o Onderzoek niet goed uitgevoerd
o Nadere specificatie nodig → nieuwe empirische cyclus
• onvolledig/gedeeltelijk → aanvullend onderzoek nodig
Onderzoeksproblemen
• Ontbrekende kennis → Algemeen - Specifiek
• Omvang en rijkheid van informatie → Breedte - Diepte
• Onderzoeksvragen:
Beschrijvend Verklarend Toetsend
Fenomenen weergeven Fenomenen associëren, Welomlijnde (specifieke werk-)
→ Wat is? vergelijken, verbanden leggen hypothesen testen
→ Waarom is? → Is het zo dat?
Werkelijkheid/fenomeen Verschillende fenomenen met Bepaalde specifieke
beschrijven elkaar vergelijken of in verband werkhypothesen gaan testen (obv
brengen eerder onderzoek)
Gebrek aan adequate Gebrek aan voldoende Bevestigen of verwerpen van
beschrijving verklaringsbasis specifieke werkhypothesen
• Kenmerken: sluiten aan bij theoretisch kader, eenduidig te begrijpen, voldoende afgebakend,
haalbaar, beperkt in aantal
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller struyfe. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $12.24. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now