Case
gezondheidsbevorderingsplan HBO V
- Course
- Institution
gezondheidsbevorderingsplan beoordeeld met een 8
[Show more]
3 reviews
By: rjapruijn • 3 weeks ago
By: vorstenboschm • 3 weeks ago
Thank you
By: Lena98 • 1 year ago
By: lisawolterink • 1 year ago
By: vorstenboschm • 1 year ago
Thank you Lisa
Seller
Follow
vorstenboschm
Reviews received
Content preview
GEZONDHEIDSBEVORDERING
S
PLAN
Module tijdvak: Gezondheidsbevordering S1
Naam: Maartje Vorstenbosch
,Voorwoord:
Vanuit de module gezondheidsbevordering (GBV) heb ik dit gezondheidsbevorderingsplan
gemaakt door het volgen van dhr. de L. die op onze afdeling is opgenomen.
Ik ben sinds maart (2022) werkzaam op de revalidatie afdeling van …... De visie vanuit mijn
instelling is: “ …. gelooft in de eigen kracht van mensen om zelf keuzes te maken. Mensen
geven naar eigen inzicht vorm aan hun leven. …. gelooft in de waarde en kracht van familie-
en vriendschapsrelaties. Die dragen bij aan kwaliteit van leven van ieder mens. Professionele
zorg -en vakbekwame medewerkers voegen met kennis en kunde extra waarde toe. …. wil
solidariteit op eigentijdse wijze vormgeven. We voegen in om de eigen kracht van mensen
en de gemeenschap te versterken. Dit doen wij voor ouderen en hun naasten" (….., Z.D.)
Op de revalidatie afdeling verblijven mensen tijdelijk voor behandeling en begeleiding met
als doel terugkeer naar eigen woonomgeving of andere passende woonplek. Doelen zijn
gericht op revalidatie om zo snel mogelijk weer zelfstandig te kunnen functioneren. Het
dagelijks leven op onze afdeling is gericht op het therapeutische klimaat: dus alles wat de
cliënt doet staat in het teken van revalideren en werken aan herstel
Ik sta in mijn werk achter deze visie omdat ik geloof in de waarde van mensen in hun kracht
zetten, wat ook naar voren komt in mijn GBV plan: “Gezondheidsbevordering betekent
bevorderen dat mensen zich gezonder gedragen. Dan is de kans groter dat zij langer leven in
goede gezondheid. Dit kan door individueel gedrag van mensen te beïnvloeden, maar ook
door een gezonde leefomgeving te creëren”(Leur, z.d.). Je gaat bij GBV uit van de kracht van
mensen zelf, hun eigen motivatie om te willen veranderen. wat in mijn plan hieronder ook
duidelijk naar voren komt.
,Inhoud
................................................................................................................................................................1
Voorwoord:............................................................................................................................................2
Inleiding:.................................................................................................................................................5
Hoofdstuk 1: Casus beschrijving:............................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Anamnese dhr. de L..........................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Intervention Mapping.......................................................................................................8
stap 1: inzicht in het gezondheidsprobleem...........................................................................................8
3a.1: gezondheidsvaardigheden en leefstijl:......................................................................................8
3a.2: Relatie tussen actuele en potentiële gezondheidsproblemen en gezondheidsgedrag..............9
3a.3: gezondheidsindicatoren..........................................................................................................10
3a.4: Conclusies................................................................................................................................12
3a.5: vaststellen gezondheidsprobleem...........................................................................................12
3a.6: Vaststellen (door gedrag te beïnvloeden) gezondheidsproblemen.........................................13
3b: Gedragsanalyse..........................................................................................................................13
3b.1: Omgevingsanalyse...................................................................................................................17
3b.2:Discrepantie werkelijke situatie en gewenste situatie..............................................................19
Hoofdstuk 4:.........................................................................................................................................20
Intervention Mapping stap 2: definiëren van gedrags-en veranderdoelen..........................................20
Hoofdstuk 5: Interventies.....................................................................................................................22
5a: Intervention Mapping stap 3: methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen...22
5b: Intervention Mapping stap 4 en 5: Ontwerp van de gezondheidskundige interventies en
implementatieplan:..........................................................................................................................23
Hoofdstuk 6:.........................................................................................................................................25
Intervention Mapping stap 6: Evaluatie................................................................................................25
6.a.: proces – en effect evaluatie:.....................................................................................................25
6.b. : Evaluatie gesprekstechnieken..................................................................................................26
(zie bijlage 9).....................................................................................................................................26
6.c.: Peerfeedback............................................................................................................................26
Bronnenlijst..........................................................................................................................................27
Bijlage 1: HLQ vragenlijst......................................................................................................................31
Bijlage 2: Shared Decision Making:.......................................................................................................32
Bijlage 3: Positieve Gezondheid............................................................................................................33
, Bijlage 4: Ecogram sociale omgevingsanalyse......................................................................................36
Bijlage 5: ASE Model.............................................................................................................................37
Bijlage 6: interventie methoden...........................................................................................................38
5.a.1: Interventiemethode zelfmanagement (zie ook bijlage 2):..........................................................38
5.a.2: Interventie methode risicoperceptie:.................................................................................38
5.a.3: Interventie methode mobilizing others for social behavior:...............................................38
5.1.4: Interventie methode action planning:................................................................................39
Bijlage 7: tips voor communicatie na CVA:...........................................................................................40
Praat niet met anderen over het hoofd van de patiënt. Toon respect en betrek hem in de
conversatie” (Callens, 2020).............................................................................................................40
Bijlage 8: Voedingsschema revalidatie.................................................................................................41
Bijlage 9: Gesprekstechnieken..............................................................................................................43
Bijlage 10: Peerfeedback......................................................................................................................45
Bijlage: Feedback werkbegeleider........................................................................................................49
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller vorstenboschm. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $16.83. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80364 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now