Other
Module 1. EVL 1.2 Social work deeltijd
- Course
- Institution
Beoordeeld met een voldoende.
[Show more]
Seller
Follow
kirstyvanderhooft
Reviews received
Content preview
Module 1. Van contact leggentot en met verwijzen.
1.2 Analyseren
Student naam Kirsty van der Hooft
Student nummer 1162955
Opleiding Social Work deeltijd
Titel EVL 1.2 Analyseren
Code EVL SW12D20
Datum van inleveren 18-01-2020
Versie (eerste kans of herkansing) Eerste kans
Inhoudsopgave
,Inleiding..................................................................................................................................................3
Voorbereiding van de opdracht..............................................................................................................3
1. Rapportage van inventarisatie............................................................................................................4
1.1 Feitelijke gegevens.......................................................................................................................4
1.2 Inventarisatie................................................................................................................................4
2. Analyse...............................................................................................................................................5
2.1 Centrale probleemstelling............................................................................................................5
2.2 Micro............................................................................................................................................5
2.3 Meso.............................................................................................................................................6
2.4 Macro...........................................................................................................................................6
2.5 In stand houdende factoren.........................................................................................................6
2.6 Mogelijkheden van de eigen context............................................................................................7
2.7 Onderliggende vraag....................................................................................................................7
3. Uitgewerkte hypotheses.....................................................................................................................8
3.1 Hypothese 1..................................................................................................................................8
3.2 Hypothese 2..................................................................................................................................9
3.3 Hypothese 3................................................................................................................................11
4. Bronvermelding................................................................................................................................12
5.1 Bijlage 1..........................................................................................................................................13
5.2 Bijlage 2..........................................................................................................................................14
5.3 Bijlage 3..........................................................................................................................................16
Feedback leerwerkbegeleider..........................................................................................................16
2
, Inleiding.
Dit verslag gaat over mevrouw S., in het verslag zal ik naar haar refereren als cliënt. Cliënt woont
sinds november 2019 op een beschermde woonvorm bij Kwintes te Almere, daarvoor was cliënt in
zorg bij het ambulante team van Kwintes. Dit ontving de cliënt in haar eigen woning.
Cliënt is in november ’19 komen inhuizen op de beschermde woonvorm, de cliënt heeft een
stressvolle verhuizing gehad. De verhuizing was gehaast, dit resulteerde in een overvolle slaapkamer.
Door de overvolle kamer werd de cliënt onrustig en dit resulteerde uit eindelijk in agressieve buien.
In de casuïstiek ga ik verder in op hoe deze buien zich uitten.
We zijn nu inmiddels een jaar verder en de heftigheid e regelmaat van de buien zijn inmiddels
afgenomen maar nog niet volledig weg. De keuze om het verslag te baseren op de cliënt haar buien is
omdat het onduidelijk is wat de huidige triggers zijn als deze buien zich weer voordoen. Ook is het
onduidelijk hoe de cliënt omgaat met de buien. Zij wordt belemmerd in het sociaal functioneren door
de buien, dit maakt de cliënt onzeker.
Ik ga in dit verslag onderzoek doen op drie verschillende niveaus. Micro, Meso en Macro. Bij elk
niveau zal ik onderzoek doen naar zowel de draagkracht als de draaglast van de cliënt. Ook zal ik drie
hypotheses stellen.
Het verslag zal verdiepende informatie bevatten over de cliënt, de huidige situatie, de buien
uitgewerkt op zowel micro, meso en macro niveau en wat deze bijdragen of juist de cliënt
belemmeren in het sociaal functioneren.
Voorbereiding van de opdracht.
Ter voorbereiding ben ik met mijn leerwerkbegeleider gaan zitten om te kijken of de casus, die ik
voor deze opdracht in mijn hoofd had geschikt is. Ook heb ik samen met mijn leerwerkbegeleider
andere casussen afgewogen tegen de casus die ik ga gebruiken voor de opdracht.
Omdat ik van te voren wist dat de cliënt zwakbegaafd is en een psychische stoornis heeft, ben ik
terug gaan zoeken in de lessen van ontwikkelingspsychologie om te kijken welke namen belangrijk
zijn om in mijn analyse te gebruiken. Ook ben ik mezelf gaan verdiepen met betrekking tot de
wetgeving om iemand uit zijn of haar huurwoning te mogen zetten, aan welke regels moet een
verhuurder zich houden en wat zijn de rechten die een huurder heeft.
Ik heb toestemming gevraagd of de cliënt ermee akkoord is, dat ik haar casus gebruik voor mijn
opdracht. Ook uitgelegd dat ik aan de hand van mijn opdracht graag haar ouders hierbij wil
betrekken omdat ik vanuit mijn organisatie werk vanuit een visie waarbij netwerk nauw betrokken
wordt in het proces. Ook spelen ouders een belangrijke rol in het leven van de cliënt omdat zij het
enige netwerk is van de cliënt en zij altijd nauw contact heeft met haar ouders. De cliënt heeft mij
akkoord gegeven en ik ben aan de slag gegaan. Zie bijlage 1 voor de visie van Kwintes.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kirstyvanderhooft. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.79. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
62890 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now