Summary
Samenvatting Sport en maatschappij (MBS43B)
- Course
- Institution
Samenvatting van cursussen, notities en ppt.
[Show more]
Seller
Follow
lodg
Reviews received
Content preview
Deel 1: Productaanbod op Vlaams niveauSamen op weg:
- Uitwisseling sportkennis (willen delen)
- Kennis die en maatschappelijke meerwaarde heeft
- Stakeholders kennen (Durf over het muurtje kijken)
- Innovatie stimuleren
Toename sportdeelname
1. Vorming en opleiding
1.1 Sporttechnisch (VTS-VOTAS)
VOTAS: VOTAS databank, De VTS en de werking van VTS kennen
Geschiedenis:
- 1956 sportkaderopleiding georganiseerd
- 1994 oprichting VTS
= samenwerkingsverband tussen Sport Vlaanderen, Vlaamse unief met LO opleiding, VSF
(koepel erkende Vlaamse sportfederatie)
1998: Hoge scholen er ook bij
- 1997 VOTAS databank
Via een VOTAS databank kan een cursist: (examen)
1) inschrijven voor cursussen en bijscholen
2) de eigen persoonsgegevens beheren
3) het persoonlijk dossier beheren
4) duplicaten opvragen van een scoreblad, deelname- en betalingsattest, diploma,...
5) digitaal communiceren met het VTS-secretariaat (aanvragen vrijstellingen, bezorgen van
bewijsstukken)
cursusorganisaties:
- administratief opvolgen
- inschrijvingen beheren
- personen attesteren & diplomeren
- persoonsgegevens beheren
- samenstelling denkcellen beheren
Missie:
1) Toegankelijkheid opleidingen en aantal cursisten verhogen door:
- Inschrijvingsgeld laag houden
- Opleiding adhv cursusorganisatie per module aanbieden
- Eenvoudig inschrijven via website + beheren alle info via MiniSportVlaanderen
- Up-to-date info over inhoud opleidingen
- Cursussen over heel Vlaanderen organiseren
2) Kwaliteit van de aangeboden opleidingen bewaken door:
- Kwaliteitsbevraging aan cursisten
- Inspecties van cursusorganisatie
- Opleidingsstramienen bijsturen
- Cursusteksten en didactisch materiaal actualiseren
- Goede accommodaties voorzien
1
, Opleidingsmogelijkheden (examen):
1) sporttakgerichte opleidingen = aspirant initiator, instructeur B, trainer B, trainer A
4 modules: algemeen gedeelte, sporttechnische module, didactisch-methodische
module, stagemodule
2) opleidingen voor specifieke doelstellingen (vb: gehandicaptensport, seniorensport)
3) beroepsgerichte opleidingen (vb: hoger redder, zwembad coördinator)
4) begeleidingsgerichte opleidingen (vb: multimovebegeleider, bewegingsanimator, job
begeleider, wegkapitein)
1.2 Bestuurlijk VSF – dynamo
VSF:
= overkoepelende organisatie met 65 erkende sportfederaties (17 000 clubs, 1 400 000 sporters) die
meewerken aan sportbeleid in Vlaanderen.
Doorstroming van talentvolle jongeren
Grotere sportparticipatie
Missie en doelstellingen:
- Streven naar kwalitatief hoogstaande sportfederatiesector door de aangesloten
sportfederatie te:
o Vertegenwoordigen
o Ondersteunen
o Federaties en clubs samenbrengen/leren van elkaar
o Vinger aan de pols (luisteren wat binnen de federaties leeft)
- Versterkt samen met sportfederaties en sportclubs hun werking en aanbod, zodat meer
mensen kwalitatief sporten.
Dynamoproject: Dynamo en de werking ervan kunnen situeren
Hulp aanbieden aan clubs op bestuurlijk en administratief vlak.
Verankerd binnen VSF, geen sporttechnische ondersteuning!
opleidingen aanbieden voor:
- Beleid, bestuurlijke competenties, boekhouding, communicatie, fiscaliteit, Fondsenwerving,
tewerkstelling, verzekeringen, vrijwilligers, vzw
Voor wie een opleiding:
- Bestuur van een sportclub of sportraad
- Vrijwilligers
- Personeelsleden van Vlaamse Sportfederaties
Op 17 december 2008 werd het verenigings-ondersteuningsproject 'Dynamo Project' een feit.
Het Dynamo Project maakt als één van de proeftuinen deel uit van het participatiedecreet.
afgelopen in 2013.
MAAR: De werking van het Dynamo Project werd bestendigd binnen het takenpakket van de Vlaamse
Sportfederatie vzw.
Het Dynamo Project biedt ondersteuning aan sportclubbestuurders in Vlaanderen.
2
, 2. Sportpromotie
Sport Vlaanderen organiseert, coördineert en promoot allerlei sportieve evenementen
Afdeling sportpromotie zorgt voor: organisatie, promotie, ondersteuning (logistiek) van eigen
evenementen die samen met andere partners worden georganiseerd.
Partners:
- Vlaamse sportfederaties en hun clubs
- Provinciale en gemeentelijke sportdiensten
- Sportdienst van de Vlaamse Gemeenschapscommissie
- MOEV
2.1 Campagnes ‘Sport Vlaanderen’
Sportbeoefening wordt sociaaleconomisch bepaald:
- ’70: gezondheidsaspect en compensatie voor toename sedentaire levensstijl bepalend voor
sportpromotie.
- Sportpromotiecampagnes 6 fasen:
o Fase 1: (1970-1972) zuiver sensibiliserende karakter (vb. Sportbiennale 70 en 72,
Sportiva 71; Fit-o-meter)
o Fase 2: (1973-1975): accent naar coninuïteit sportbeoefening
Uitbouw Vlaams vrijwilligerskorps voor begeleiding
o Fase 3: (vanaf 1976): meer behoefte aan degelijk geschoold technisch kader
(sportfunctionarissen)
o Fase 4: (vanaf 1978): poging tot wetenschappelijke onderbouw voor Sport-Voor-
Allen-beleid:
Focus op achtergebleven bevolkingsgroepen
vijftigplussers (1978), kinderen (1979), vrouwen (1980), gehandicapten
(1982), 1981 tot 1982: impulsactie “Volkssporten in Vlaanderen”
Doel: volkssporten in Vlaanderen nieuw leven in te blazen
o Fase 5: (1983-1986) poging om gemeentelijk sportbeleid en schoolsportbeleid nieuw
leven in te blazen.
o Fase 6: (1986-1990) Na gemeentelijk- en schoolsportbeleid werd vanaf 1986
geprobeerd op provinciaal vlak het sportbeleid vorm te geven (‘Sportieve provincie’).
- 78’-90’: promotie aantal sporttakken, grote massa toegankelijk, geen specifieke training
- 83’-84’: Sport in je buurt → aandacht voor gemeentelijk sportbeleid
o Beleid: schepen schrijft sportnota weer
o Advies: sportbeleid wordt wettelijke verplichting & autonome sportraad elke
gemeente
o Beheer: beheer culturele instellingen & sportinfrastructuur
o Uitvoering: sportwerking geregeld door sportfuncionaris (hoofdgangmaker beleid)
- 84’-85’: Sport op school:
o “loop-naar-de-maan” race = populairste actie ivm schoolsport
o Basis voor levenslange sportbeoefening
- 86’-90’: “sport is tof” actie → Vlaming tot bewegen aanzetten met concreet aanbod
- 91’: VOI= Vlaamse openbare instelling → promotie professioneler, meer financiële middelen
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lodg. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.97. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
64438 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now