100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Sociale Psychologie - geslaagd 1e zit $11.34
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Thomas More Hogeschool (tmhs)
  4.  
  5. Bachelor Toegepaste Psychologie
  6.  
  7. Sociale Psychologie

Summary

Samenvatting Sociale Psychologie - geslaagd 1e zit
 2 purchases
  • Course
  • Sociale Psychologie
  • Institution
  • Thomas More Hogeschool (tmhs)
  • Book
  • Sociale Psychologie voor toegepaste psychologie

Dit is een samenvatting Sociale Psychologie van Toegepaste Psychologie aan Thomas More Hogeschool Antwerpen. Ik slaagde met deze samenvatting in de 1e zit (15/20). Het bevat alle hoorcolleges en is gemaakt aan de hand van het boek en de powerpoints.

Preview 3 out of 28  pages

Document information

  • Yes
  • October 12, 2022
  • 28
  • 2021/2022
  • Summary

Subjects

  • bevat inhoudstafel
  • groepsnormen
  • prosociaal gedrag
  • sociale waarneming
  • groepsperceptie
  • attitudes
  • kennismaking met sociale psychologie
  • interpersoonlijke processen

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Thomas More Hogeschool (tmhs)
  • Bachelor Toegepaste Psychologie
  • Sociale Psychologie
All documents for this subject (20)

Seller

avatar-seller
amberscheynen1

Reviews received

Content preview

Inhoudsopgave sociale psychologie
Hoofdstuk 1: kennismaking met de sociale psychologie..................................................................................3
1.1.: Studieobject van de sociale psychologie......................................................................................................3
1.1.1.: Gebiedsomschrijving............................................................................................................................3
1.1.2.: De eigen invalshoek van de sociale psychologie..................................................................................4
1.2.: Enkele belangrijke evoluties.........................................................................................................................4
1.2.1.: Kenmerken bij het ontstaan.................................................................................................................4
1.2.2.: Latere aandachtspunten.......................................................................................................................5

Hoofdstuk 2: groepsnormen: de groep als richtsnoer voor individu................................................................6
2.1.: Hoe normen ontstaan..................................................................................................................................6
2.1.1.: Van bovenaf opgelegde normen..........................................................................................................6
2.1.2.: Normen die spontaan ontstaan binnen de groep................................................................................6
2.2.: Impact van een groepsnorm op het individu...............................................................................................6
2.2.1.: Automatische sociale invloed...............................................................................................................6
2.2.2.: Conformeren aan de groepsnorm........................................................................................................7
2.2.3.: Inwilligen van een verzoek...................................................................................................................8
2.2.4.: Gehoorzamen aan een bevel................................................................................................................8

Hoofdstuk 3: Prosociaal gedrag.................................................................................................................... 10
3.1.: Onderliggende motieven van prosociaal gedrag.......................................................................................10
3.1.1.: Genetische verwantschap..................................................................................................................10
3.1.2.: Dienst en wederdienst........................................................................................................................10
3.1.3.: Onberekende dienstbaarheid.............................................................................................................10
3.2.: Hulp bieden in noodsituaties......................................................................................................................11
3.2.1.: Vijf stappen naar het bieden van hulp...............................................................................................11
3.2.2.: Nuancering..........................................................................................................................................12
3.2.3.: Kenmerken van de situatie.................................................................................................................12
3.2.4.: Individuele verschillen........................................................................................................................13

Hoofdstuk 4: Interpersoonlijke processen.................................................................................................... 14
4.1.: Als de individuele prestaties identificeerbaar zijn......................................................................................14
4.1.1.: Sociale facilitatie.................................................................................................................................14
4.1.2.: Sociale belemmering..........................................................................................................................14
4.1.3.: De sociale-activeringshypothese van Zajonc......................................................................................14
4.1.4.: Verdere theoretische uitwerkingen...................................................................................................15
4.1.5.: Persoonlijkheidsverschillen................................................................................................................15
4.2.: Als de prestaties niet individueel herkenbaar zijn......................................................................................15
4.2.1.: Sociaal parasiteren.............................................................................................................................15
4.2.2.: Positieve effecten van onherkenbaarheid..........................................................................................15
4.3.: De impact van anonimiteit op het gedrag.................................................................................................16
4.3.1.: Een verlaagde drempel voor antisociaal gedrag................................................................................16
4.3.2.: Het faciliteren van sociaal gedrag......................................................................................................16
4.3.3.: Mogelijke verkaringen........................................................................................................................16

Hoofdstuk 5: Sociale waarneming................................................................................................................ 16
5.1.: Het materiaal waarop we ons baseren......................................................................................................16
5.1.1.: Het fysieke uiterlijk.............................................................................................................................16
5.1.2.: Het gedrag..........................................................................................................................................16
5.1.3.: Non-verbaal gedrag............................................................................................................................17

, 5.2.: Het attributieproces...................................................................................................................................17
5.2.1.: Interne of externe oorzaken van het gedrag......................................................................................17
5.2.2.: Fouten en vertekeningen bij het attribueren.....................................................................................17
5.3.: Uitwerking tot een globaal beeld...............................................................................................................18
5.3.1.: Kenmerken van de binnenkomende informatie................................................................................18
5.3.2.: Kenmerken van de beoordelaar.........................................................................................................19
5.3.3.: Hoe we omgaan met nieuwe informatie............................................................................................20
5.4.: (On)nauwkeurigheid van de sociale waarneming.....................................................................................20

Hoofdstuk 6: Groepsperceptie...................................................................................................................... 20
6.1.: Sociale categorisering (cognitieve component).........................................................................................20
6.1.1.: Het indelen van mensen in sociale categorieën.................................................................................20
6.1.2.: Ik, wij en de anderen..........................................................................................................................21
6.2.: Stereotypering............................................................................................................................................21
6.2.1.: Kenmerken van stereotypen..............................................................................................................21
6.2.2.: Herkomst van stereotypen.................................................................................................................22
6.2.3.: Waarom stereotypen zo moeilijk te veranderen zijn.........................................................................22
6.3.: Vooroordelen en discriminatie (affectieve component).............................................................................23
6.3.1.: Het activeren van stereotypen...........................................................................................................23
6.3.2.: Van stereotype naar discriminatie (gedragsmatige component)......................................................23
6.4.: Discriminatie meten...................................................................................................................................23
6.5.: Ingaan tegen vooroordelen en discriminatie.............................................................................................23
6.5.1.: Rechtstreeks inwerken op de vooroordelen......................................................................................23
6.5.2.: Inwerken op de categorisering...........................................................................................................24

Hoofdstuk 7: Attitudes................................................................................................................................. 24
7.1.: Ontstaan van attitudes..............................................................................................................................24
7.1.1.: Aangeboren gevoeligheden (nature).................................................................................................24
7.1.2.: Beredeneerde afwegingen.................................................................................................................24
7.1.3.: Sociale invloeden................................................................................................................................25
7.1.4.: Conditionering....................................................................................................................................25
7.1.5.: Het effect van herhaalde blootstelling...............................................................................................25
7.2.: Effectieve beïnvloedingsstrategieën..........................................................................................................26
Attitudes een bepaalde richting uitsturen?...................................................................................................26
7.2.1.: De klassieke benaderingswijze...........................................................................................................26
7.2.2.: Zich teweerstellen tegen beïnvloeding..............................................................................................26
7.3.: Attitudes en gedrag....................................................................................................................................27
7.3.1.: Invloed van attitudes op het gedrag.......................................................................................................27
7.3.2.: Invloed van het gedrag op de attitudes..............................................................................................27

, Samenvatting sociale psychologie (semester 1)


Hoofdstuk 1: kennismaking met de sociale psychologie
1.1.: Studieobject van de sociale psychologie
Sociale deprivatie = sociale tekortkomingen
Sociale paradox = sociale tegenstelling

1.1.1.: Gebiedsomschrijving
Sociale psychologie (Allport, 1985) = de wetenschappelijke studie van de manier waarop
gedachten, gevoelens en handelingen van mensen beïnvloedt worden door de feitelijke,
voorgestelde of geïmpliceerde aanwezigheid van anderen
- ‘een wetenschappelijke studie’: 3 onderzoekmethodes
1) Begrijpende methode: verbale beschrijvingen van het soort samenhangen die naar
voor treden
- Gevalsstudies!
- Nauwgezetter & systematischer dan intuïtieve methode
- Beperking: subjectiviteit
- Positief: onverwachte nieuwe hypothesen kunnen naar voren treden
2) Correlationele methode: verschillende soorten gegevens verzameld, vervolgens
statistische bewerkingen  correlaties?
- Correlatie = hoe veranderingen in de ene variabele samenhangen met veranderingen
in de andere
o Positieve correlatie
o Negatieve correlatie
o Nulcorrelatie
3) Experimentele methode: onderzoek naar de invloed van de ene variabele op de
andere
- Afhankelijke variabele (AV): eigenschap/gebeurtenis waarvan we willen weten
waardoor ze beïnvloed wordt
- Onafhankelijke variabele (OV): eigenschap/gebeurtenis waarvan we vermoeden dat
ze invloed heeft op de AV
- Belangrijk: geen storende variabele, situatie onder controle
- Meestal twee gelijke, random gekozen groepen uit één populatie
- Experimentele groep: krijgt OV, effect van OV
- Controlegroep: geen OV, effect zonder OV
- Causale/oorzakelijke relatie

- Wetenschappelijke aanpak: empirische cylcus = niet direct conclusies, eerst mogelijke
verklaringen/hypothesen die getoetst worden

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller amberscheynen1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.34. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$11.34  2x  sold
  • (0)
Add to cart
Added