100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Tentamenstof Psychologie [BKM/HRM Jaar 1 NHL Hogeschool] $5.93   Add to cart

Summary

Samenvatting Tentamenstof Psychologie [BKM/HRM Jaar 1 NHL Hogeschool]

6 reviews
 352 views  9 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Een samenvatting van Hoofdstuk 1 tot en met Hoofdstuk 10 van het boek 'Psychologie De Essentie'. 8/9 summier beschreven aangezien dit geen tentamenstof is. Tentamencijfer behaald met gebruik van deze samenvatting: 8.0. Gebruikt voor de studie Bedrijfskunde-MER/HRM jaar 1 aan de NHL Hogeschool.

Preview 2 out of 11  pages

  • Yes
  • February 8, 2016
  • 11
  • 2015/2016
  • Summary

6  reviews

review-writer-avatar

By: robinveltman • 6 year ago

review-writer-avatar

By: twanderoij • 6 year ago

review-writer-avatar

By: marritdegroot • 7 year ago

review-writer-avatar

By: anneyoo99 • 7 year ago

Translated by Google

There miss certain subjects

review-writer-avatar

By: nhl2017 • 7 year ago

Translated by Google

neatly

review-writer-avatar

By: mervvedogan • 8 year ago

Translated by Google

Fits perfectly with the book and the lessons, recommended!

avatar-seller
H1 & H2 – Inleiding + Sensatie & Perceptie

Er zijn drie manieren om psychologie te bedrijven:
1) Experimentele psychologen (doen onderzoek over psychologische
onderwerpen)
2) Docenten psychologie op HBO & Universiteit
3) Toegepaste psychologen; voeren het daadwerkelijk in de praktijk uit via
trainingen, HRM, gezondheidszorg, etc.

> Psychologen zijn geen psychiaters, psychiaters kijken vanuit een
medische hoek terwijl psychologen het hele menselijke gedrag
bestuderen.

Er zijn zes verschillende perspectieven in de psychologie.
1) Biologisch (Descartes); het lichaam kan apart van de geest worden
bestudeerd. De hersenen, zenuwstelsel, genen, etc. bepalen het gedrag.
2) Cognitief (Wundt & James); de wetenschappelijke methode kan worden
gebruikt om de geest te bestuderen; iemands unieke waarnemingen,
interpretaties, overtuigingen, etc. bepalen het gedrag. Wundt
(structuralisme) & James (functionalisme) begonnen beide als eerste met
psychologie experimenten maar er is vaak ruzie over wie eerder was; [bij
toetsvraag; Wundt was eerder]
3) Behavioristisch (Watson & Skinner); psychologie moet de wetenschap
van observeerbaar gedrag zijn, niet van mentale processen; de prikkels in
onze omgeving bepalen het gedrag.
4) Gehele persoon; heeft drie subperspectieven
> a) Psychodynamisch (Freud); persoonlijkheid/gedrag komt voort uit
het onbewuste
> b) Humanistisch (Rogers & Maslow); psychologie moet nadruk leggen
op menselijke groei ipv stoornissen; gedrag wordt bepaald door behoefte
naar beter worden/groei
> c) Karaktertrekken & temperament (Oude Grieken); gedrag wordt
bepaald door persoonlijkheidskenmerken die in alle situaties het zelfde zijn

5) Ontwikkelingsperspectief; gedrag wordt bepaalt doordat mensen
veranderen als gevolg van combinatie tussen erfelijke eigenschappen en
hun omgeving
6) Sociaal-cultureel; Sociale en culturele invloeden hebben meer invloed
dan de rest en het gedrag hangt van de kracht van de situatie af.

Je hebt in totaal 7 zintuigen. 5 klassieken en twee minder bekenden:
- Horen, zien, ruiken, proeven en voelen
- Evenwichtszin & proprioceptie (=waarnemen van eigen
lichaams(delen)

> Verschillende gedeelten van de hersenen houden zich bezig met
verschillende dingen;
1) Voorhoofdskwabben (frontaal kwab); motoriek, spraak, stemming en
denkvermogen
2) Wandbeenkwabben (parietaal kwab); registeren & interpreteren; pijn,
voelen, etc.
3) Slaapbeenkwabben (temporaal kwab); gaan over het herkennen &
herinneren.

,  De ziekte van Pick heeft verschillende symptomen zoals
spraakverlies, concentratieproblemen,
persoonlijkheidsveranderingen, etc.

Perceptie = betekenis geven aan sensatie; interpretatie van externe
wereld.
Illusie = Aantoonbare verkeerdere perceptie van stimuluspatronen

Het idee van GESTALTPSYCHOLOGIE: Een totaalbeeld is er eerder dan
de waarneming van de onderdelen. (Je ziet gelijk een boom; niet takken,
stam, bladeren, wortels)
 Het heeft betrekking op de organisatie van de prikkels!
Er zijn vier waarnemingswetten: Nabijheid (dicht bij elkaar) + gelijkheid
+ continuïteit (door gaan met waar je mee bezig bent) & geslotenheid
(als je iets voor 80% ziet, neem je aan dat het een volledig object is.)
H3 – Leren

Het is handig om als manager iets te weten over het leerproces. Je dient
over vaardig-heden te beschikken maar verwacht dat je medewerkers dit
ook doen en ook dat ze constant ontwikkelen/leren.

Leren = Een proces waardoor ervaringen een blijvende verandering
veroorzaken in het gedrag of in de mentale processen.
> Dit is niet het geval als het verklaard kan worden door; instincten of
reflexen; rijping of tijdelijke toestanden (zoals vermoeidheid of
dronkenschap

VB: Pijn ervaren bij prik van Injectienaald, waardoor je bij het zien van een
injectienaald ineen krimpt = blijvende verandering

 Eenvoudige vormen van leren zijn:
- Gewenning
- Voorkeur voor stimuli waar we vaker aan blootgesteld worden
(mere exposure-effect) ; kennen iets > vinden het leuk > doen
het nog een keer.

- Behaviorisme (Watson, Skinner, Pavlov); Gaat alleen over
waarneembaar gedrag; zeer optimistisch over waarneembaar gedrag
(tabula-rasa principe; mens = onbeschreven blad); uitgangspunt is dat al
het gedrag is aangeleerd. Denken veel aan:

Conditioneren is het koppelen van een stimulus aan een reactie (actie >
reactie). Je kan mensen/dieren dus iets aanleren (Pavlov!) met
bekrachtiging; belonen/straffen na actie. Twee vormen van
bekrachtiging:
- Negatieve bekrachtiging: Dingen weglaten; geen snoep/huiswerk; kan
positief zijn!
- Positieve bekrachtiging: Er iets bij krijgen; een snoepje krijgen, een
klap krijgen.
Dan heb je ook nog twee vormen van conditionering:
- Klassieke conditionering; koppeling van nieuw gedrag bij een
bestaande reflex.
- Operante conditionering; Iets compleet nieuws aanleren door een
beloning of straf; soort van hersenspoeling eigenlijk. Deze ‘nieuwe actie’

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rutgerdevries2. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.93. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66475 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.93  9x  sold
  • (6)
  Add to cart