Psychodiagnostiek
Psychodiagnostisch werken met het KOP model
1.1. KOP model: theoretisch concept
= (eenvoudig) verklaringsmodel voor psychische klachten
K= klachten, O= omstandigheden, P= persoonlijke stijl
De klachten die jij hebt, ontstaan niet zomaar, ze zijn product v bepaalde
omstandigheden/stressoren in je leven en de manier waarop jij, met je eigen persoonlijke stijl ermee
omgaat.
1.2. KOP model: klinische bruikbaarheid
= behandelingsmodel voor kortdurende/laag intensieve behandeling
→ Bij heel wat klachten voldoende maar soms ook niet: indicatiestelling: is deze cl geschikt voor dit
model of is doorverwijzing naar gespecialiseerde hulp nodig?
→ Type klacht/ernst v klacht heeft minder belang, WEL mate waarin cl in staat is tot reflectie of open sta
Toepassing bij specifieke doelgroepen:
- Kinderen met milde-matige problemen
- Senioren: depressieve klachten, relatieproblemen, problemen met contact in netwerk
- Cl met gestabiliseerde chronische psychiatrische problematiek
- Cl met verslavingproblematiek
- Cl met relatieproblemen
1.3. KOP model: behandeling in 5 stappen
I. KOP schema opmaken: ordenen van K – O – P
II. Samenhang K= OxP Psychodiagnostisch proces
= start v hulpverlening
- Cl begrijpt wat aan hand is, waarom klachten er nu zijn = continu proces
- Handvaten voor behandeldoelen = relationeel gebeuren
III. Behandeldoelen formuleren: meersporenaanpak
- Op KT proberen vaak ingrijpen op K-niveau
- Indien mogelijk: O wijzigen
- Op LT werken aan P
IV. Gedragsveranderingstechnieken uitvoeren
Counselen/coachen
V. Terugvalpreventie
1.4. PrOp-model (kinderen)
1
,1.5. KOP model: diagnostiek
Diagnostiek= hoe is te verklaren dat bij deze P met deze levensgesch en deze eigensch, onder invl v deze
levensomstandigheden en gebeurtenissen (O), dit psychisch syndroom (K) ontstaat.
Hoe gaan we te werk?
1) KOP schema maken → massa aan geeoelens, gedachten, reacties ordenen
2) Inzicht in de samenhang→ brengt verheldering, geeft handvaten voor verandernig
3) Behandeldoelen formuleren
- Ingrijpen op K-niveau
- O-niveau (indien mogelijk)
- Focus op P-niveau
Cl als co-therapeut
1.6. KOP schema
a. Exploratie van de Klachten (wc 2)
b. Exploratie van de Omstandigheden (wc 3)
c. Exploratie van de Persoonlijke stijl (wc 4)
d. Indicatiestelling: Is deze cl. geschikt voor kortdurende behandeling volgens KOP model of is
doorverwijzing aangewezen? (hc 2 + wc 5)
e. Motivatie voor behandeling: In welk motivatiestadium bevindt deze cl zich? (hc2+wc 5)
2
,KOP SCHEMA INTRODUCEREN
1.6.1. Exploratie van de Klachten: Wat?
- Welke: waar heb je last van
- Duur: van klachten en ontwikkelingsgeschiedenis (tijdlijn tekenen)
- Ernst: van klachten en wanneer minder/meer
- Impact op functioneren
- Coping: wat doen om klachten te verminderen
- Eerdere hulpverlening?
- Risicofactoren: suicide gevaar, psychotisch reageren, geweld, misbruik
- Ziektetheorie: wat is verklaring/oorzaak VOLGENS CL
- Gezondheidstheorie/wondervraag/doelen: hoe zou je leven eruit zien zonder kl
- Genezingstheorie: wat verwacht je van mij?
1.6.2. Klachten: Hoe?
Gesprek en observatie
Eventueel screeningsvragenlijsten voor klachten: voor ernst en aard vd klachten:
- 4DKL: vierdimensionale klachtenlijst
- SCL-90: symptom checklist
KOP SCHEMA INTRODUCEREN – AFTOETSEN – WERKRELATIE OPBOUWEN
1.6.3. Exploratie van de Omstandigheden: wat?
= in beeld brengen v (beleving van) levensdomeinen:
a) Stressoren
b) Steunbronnen
1.6.4. Omstandigheden: hoe?
Gesprek over belangrijke levensdomeinen: zicht op goedlopende en (probleem)domeinen
Eventuele tools: levenskompas of levenslijn
Aantal aangetaste levensdomeinen → indicatie vd erns
3
, 1.6.5. Exploratie Persoonlijke stijl: wat?
= in beeld brengen van (gelaagde) persoon:
Coping= manier v omgaan met stresssituaties
Coping stijlen:
Actief aanpakken: gericht op probleemopl
Palliatieve rea: afleiding zoeken om niet aan
probleem te denken
Vermijden: situatie uit de weg gaan
Sociale steun zoeken: troost en begrip, hulp
Passief rea patroon: zich volledig door de
problemen en de situatie in
beslag laten nemen, de zaak
somber inzien en piekeren
Expressie v emoties: tonen van ergernis
Geruststellende gedachten: na regen komt zon
1.6.6. Exploratie: hoe?
- Gesprek en observatie:
Levenslijn: stilstaan bij belangrijke mijlpalen in leven, hoe ervaren, wat geleerd,…
Hoe zouden anderen jou beschrijven?
- Vragenlijsten: UCL, NEOPi3, specifieke vragenlijsten
- Tests: Intelligentie onderzoek, neuropsychologisch onderzoek
- Andere methodieken: Kernkwaliteiten, balans
1.6.7. Indicatiestelling: Beslisboom (Boone)
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Apachke. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.06. You're not tied to anything after your purchase.