100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Humanities SVJ Jaar 1 (h9,11&13) $5.21   Add to cart

Summary

Samenvatting Humanities SVJ Jaar 1 (h9,11&13)

 19 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

in deze samenvatting wordt heel duidelijk de lastigste hoofdstukken uitgelegd in makkelijke zinnen, bevat afbeeldingen.

Preview 2 out of 12  pages

  • October 21, 2022
  • 12
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Humanities samenvatting boek (zelf)

Hoofdstuk 9
Groepsprocessen

§9.2
De functies van groepen

Profijtbeginsel = we blijven lig van een groep zolang de voordelen groter zijn dan de nadelen
 Als we lid worden van een groep om bepaalde doelen te bereiken
 We hebben inspanning, tijd en geld ervoor over

Groepen:
 Voorzien in behoefte (veiligheid, erbij horen etc.)
 Nodig om bescherming bij te zoeken
 Biedt sociale steun (is buffer tegen stress)
 Zorgt voor een kleinere kans op fysieke/psychische problemen
 Verleent sociale identiteit en status

Sociale identiteit = bepaalde kenmerken die belangrijk zijn voor ons zelfbeeld

Referentiegroep = groepering waarmee mensen zich vergelijken

Primaire referentiegroepen: gezin en vriendengroepen
 Gezin: leven de basiswaarden, -normen en attitudes  heeft een normatieve functie = er
worden gedragsnormen gesteld

Secundaire referentiegroepen: verschaffen ons aanvullende normen, waarden en
opvattingen (bv. Werk)

Aspiratiegroep = groepering waar we nog niet bij horen maar wel bij willen horen
Anticiperende socialisatie = gedrag dat bij de aspiratiegroep hoort

Referentiegroep
 Positief (wij-groep/in-group): als we ze gebruiken om ons gedrag af te stemmen op het
gedrag dat wij waarnemen in referentiegroepen
 Negatief (zij-groep/out-group): bij wie we niet willen horen, we zetten ons tegen hen af
en vertonen ander gedrag

§9.5
Rollen en rolconflicten

Rol = het geheel van de verwachtingen die men heeft over het gedrag dat iemand in een
bepaalde situatie hoort te vertonen
 Groepsrollen
 Maatschappelijke groepen

, Roldistantie = we vertonen rolgedrag dat bij onze functie hoort, maar dat gedrag voelt
vreemd
Rol-overindentificatie = de rol dringt diep door in je persoonlijkheid  je hebt de neiging
altijd in die rol te reageren, ook als de situatie zich er niet voor leent

Taakrollen = mensen die leiderschapsfuncties uitoefenen, initiatieven nemen, voorstellen
doen of vragen stellen, regelingen en procedures bewaken enz.
Relatiegerichte rollen = mensen die meer letten op de sfeer in de groep, de kwaliteit van
onderlinge verhoudingen en de manier van communiceren, en het omgaan met elkaar
Formele rollen: kunnen taakgericht en relatiegericht zijn  Zijn formeel de baas maar
anderen (informeel) kunnen meer invloed uitoefenen

Rolconflict = de spanning die iemand kan ervaren die rollen vervult waaraan tegenstrijdige
verwachtingen zijn gekoppeld
 Intern: binnen één positie  tussen twee partijen met andere belangen
 Extern: binnen twee verschillende posities

Oplossen rolconflicten:
- Eén van de rollen zwaarder laten wegen
- Werk anders indelen  één van de rollen komt bij iemand anders te liggen
- Bepaalde rolactiviteiten minder waarneembaar maken  onderhandelaar kan
prettigere functioneren als hij niet dagelijks gecontroleerd wordt
- Accepteren dat het bij de positie hoort

Rolonduidelijkheid = het in niet duidelijk welk gedrag men van jou verwacht (in die rol of
positie)  kan spanning opleveren
Rolpatronen = de gevestigde ideeën in de maatschappij over de rollen van mannen en
vrouwen

§9.6
Groepsnormen

Socialisatie = het overnemen en verinnerlijken van gedrag, normen en waarden die binnen
een bepaalde groep algemeen aanvaard zijn
Groepsnorm = een ongeschreven regel waaraan groepsleden zicht moeten houden

Groepsleden hebben bepaalde opvattingen over gewenst gedrag, het ontstaan van de
opvattingen:
- Ze kunnen al heel lang bestaan
- Het kunnen voorschriften zijn (bv. Over hygiëne of veiligheid)
- Ze kunnen door groepsleden worden ingebracht of van buitenaf worden
gestimuleerd
- Ze kunnen toevallig ontstaan, als gevolg van bepaalde interacties
 Iedere groep ontwikkelt een eigen patroon van normen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bovandenakker1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.21
  • (0)
  Add to cart