Samenvatting ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 2,5,6,7,8 en 9
37 views 2 purchases
Course
Ontwikkelingspsychologie
Institution
Hogeschool Windesheim (HW)
Book
De ontwikkeling van het kind
In deze samenvatting staat alles beschreven over de ontwikkelingstheorieen over het 1e levensjaar en over de peutertijd, kleutertijd, schooltijd en de adolecentie. Deze informatie komt uit de slides die worden gegeven tijdens de hoorcollege en die zijn aangevuld met informatie uit het boek!
hoop...
ontwikkelingspsychologie college 1
ontwikkelingstheorieën en het eerste levensjaar
cognitieve ontwikkeling:
waarneming, aandacht, geheugen, redeneren, problemen oplossen, taal en intelligentie.
schema's
- piaget-> onderliggende denkstructuren
- strategieën waarmee kinderen de buitenwereld benaderen.
- voorbeeld: grijp,kijk en zuigschema.
- van primitief en sensomotorisch naar toenemend abstract.
- je denkt een verhaal erbij.
adapteren
- proces waarmee kinderen veranderen in denken en gedrag om effectiever te kunnen
functioneren.
- assimilatie en accommodatie.
- assimilatie is bestaande kennis en vaardigheden gebruiken in een nieuwe situatie.
- Accommodatie: aanpassing van bestaande kennis en vaardigheden om met nieuwe
situatie om te kunnen gaan.
equilibratie: evenwicht bij het kind, drijvende kracht achter de ontwikkeling.
verschillende stadia's piaget.
- sensomotorische fase 0-2 jaar
- pre operationele fase 2-7 jaar
- concreet operationele fase 7-12
- formeel operationele 12+
Erik Erikson psychosociale stadia
- fase 1 vertrouwen en wantrouwen, geboorte- 1,5 jaar
- fase 2 autonomie en schaamte en twijfel, 1,5 - 3 jaar
- fase 3 initiatief en schuld, 3-6 jaar
- fase 4 vlijt en minderwaardigheid, 6-12 jaar
- fase 5 identiteit en rolverwarring,
- fase 6 intimiteit en isolatie
- fase 7 generaliteit vs stagnatie
- fase 8 integriteit en wanhoop
organisatie van het gedrag van de baby: states
5 states
1. diepe of regelmatige slaap
2. actieve of onregelmatige slaap> ogen gesloten, kleine spiertrekkingen.
3. alerte inactiviteit > kind is wakker, rustig aanwezig.
4. alerte activiteit> in beweging, is alert aanwezig.
5. huilen
twee soorten slapen:
,EVE 1
- actieve slaap of rem slaap
- regelmatige of non-remslaap
Huilen
- gemiddeld 10% van de dag
- overlevingsfunctie: honger, kou, pijn, overprikkeld
- huilen van pijn, honger of schrik
- huilbaby
Eerste levensjaar- motorische ontwikkeling
- moro-reflex > baby laten vallen bij bevalling
- asymmetrische tonische reflex> nek reflex
- grijpreflex
- optrekken aan de handen
- rooting-reflex en zuig reflex> vinger bij de mond en mond gaat open
- tactiele opzet reflex> recht op en loopreflex
sensomotorische periode 0-2 jaar
- reflexen 0-1 maand, grijp/zuig reflex
- primaire circulaire reacties 1-4 maand, simpele manier zijn lichaam aanpassen aan
de omgeving.
- secundaire circulaire reacties 4-8 maand, buiten ze eigen lijf, perongeluk slaan.
- coördinatie van secundaire schema's 8-12 maand, express, doelgericht slaan.
- tertiaire circulaire reacties 12-18 maand, meer experimenteren, ze ontdekken
zwaartekracht.
- het eerste denken 18-24 maanden, ze leren praten, symbolische representatie
Objectpermanentie:
- ontwikkeling gerelateerd aan stadia sensomotorische periode
- ingedeeld in stadia
- eindigt met het mentaal kunnen representeren van een voorwerp
taalontwikkeling
- eerste weken: beperkt repertoire als smakken, voeren, zuchten, huilen
- na ongeveer zes weken: eerste geluidjes (vocaliseren)
- Na ongeveer zeven maanden: brabbelen ( vocaliseren met bewegen van keel en
lippen?
- van achtste maand: imiteren spraak, sociaal brabbelen.
- tussen tien en twaalf maanden: overgang naar echte spraak> echte woorden.
vroege vormen van sociale communicatie
- beurtelings reageren: bijvoorbeeld beurtelings geven en nemen of kiekeboe
- Gedeelde aandacht: vermogen om aandacht te richten en af te stemmen met de
ouders.
Wederkerigheid
, EVE 1
- sensitiviteit, voelen en begrijpen hoe iemand zich voelt.
- responsiviteit, reageren op de baby.
- reciprociteit, het evenwicht waarmee kind en volwassenen op elkaar ingespeeld
raken in sociaal weelderige interacties.
Hechting: Ainsworth
strange situation test
vier hechtingsstijlen:
1. veilig gehecht: ouder gaat de kamer uit, kind gaat spelen. Kind is blij als ouder terug
komt. het kind doet zijn eigen ding.
2. angstig-vermijdend gehecht: laten ouders heel makkelijk los, niet overdreven blij als
ouders terug komt. Niet terughoudend toe naar vreemden gaat er makkelijk mee om.
3. angstig-afwerend gehecht: ouders niet willen loslaten, omgeving niet willen
verkennen, moeite met loslaten.
4. gedesorganiseerd gehecht: vermijd soms ouders, ongrijpbaar, reageren verschillend,
getraumatiseerd of veilige situatie.
ontwikkelingspsychologie hoorcollege 2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller juliaheersmink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.20. You're not tied to anything after your purchase.
