Dit document is een samenvatting van de toetsstof uit het praktijkboek sociologie van Hendrix en de twee colleges die horen bij module 3 sociologie. Naast deze stof zijn er 6 artikelen die bestudeert moeten worden. Deze artikelen staan niet in dit document.
Homo sociologius
- Van den Vondel: De wereld is een schouwtoneel, elk speelt zijn rol en krijg zijn deel
o Roltheorie - > Analyse gedrag
o Veel gedrag is (min of meer) voorspelbaar -> Maatschappelijk bepaald kuddegedrag
o Mulitcausaliteit: Genen, groeperingen, cultuur, sociale ongelijkheid, macht en
maatschappelijke ontwikkelingen staan niet los van elkaar.
Kritische noot: homo sociologicus of homo economicus (calculerende burger)
- Mechanismen:
o Individualisering van problemen (blaming the victum versus blaming the society) en
uitstoting
o ‘Het heft weinig zin om voor dit tentamen te leren, ik haal het toch niet
Hoofdstuk 6 Hendrix: Macht
- Beinvloedbaar in overeenstemming met bedoeling ‘machthebber’
- Dwang/gezag (rationeel, tradioneel, charismatisch)/ Manipulatie
o Waarop is het gebaseerd
o Vermogen om handelingsmogelijkheden van anderen effectief te sturen en vorm te
geven.
Macht en politiek
- Waarom? Macht geeft:
o Lekker gevoel
o Onafhankelijk
o Bevrediging eigen behoeften
o Meer mogelijk (ook om anderen te helpen)
- Democratie/populisme
o Media en lobby
Beinvloeding en (on)macht client
- Reclame -> propaganda
- Framing en nepnieuws -> Wat is waarheid?
o Veranderende rol media -> vluchtigheid (onzekerheid, wantrouwen, scepsis burger)
- Wantrouwen t.o.v. de staat
o Verstatelijkte solidariteit (abstract)
o Latrogenese (Illich) -> zieke afhankelijkheid die uit het zorgsysteem zelf voortkomt
o Marktwerking en zelfredzaamheid als oplossing
Hoofdstuk 7 Hendrix Sociale verandering
- Panta Rhei
- Veranderingen in de cultuur en structuur van een samenleving over een langere periode
- Veranderingen afgelopen 25 jaar
o Duideling o.b.v. persoonlijke ervaringen, cultuur, maatschappelijke omstandigheden,
mens- en maatschappijvisie en belangen
- Verschijningsvormen: demografie, concreet gedrag, siciuale structuur, cultuur
, Sociale veranderingen – gangmakers
Paragraaf 7.5
- Politiek
- Sociale problemen
- Wetenschappelijk onderzoek
- Rampen, oorlogen en depressies
- Technologische uitvindingen
- Pressiegroepen en actiegroepen
- Vakbonden
- Sociale beweging -> bundeling van individuen, groeperingen en organisaties die op grond van
een gemeenschappelijke opvatting….
o Wet van de remmende voorsprong – wet van de stimulerende achterstand
Sociale veranderingen
- Democratisering
- Individualisering
- Doorwerking in = technologische ontwikkelingen en multiculturalisering
Artikel Van Ewijk, Maatschappelijk werk in een sociaal gevoelige tijd
- Dynamische tijd (staat van complexheid)
- SW: niet bezighouden met achterstand benadering en behandeling stoornissen, maar
mensen met ‘sociaal onvermogen’, de belangrijkste vaardigheid (anno nu)
- Wie hebben het moeilijk?
o Blz. 19/20: de dolende, de vastgelopene, de genegeerde, de mishandelde, de
ontspoorde
- Taak SW: activeren en inbedden (met oog op vergemakkelijken sociaal functioneren)
Artikel Duyvendak, Zeven mythen over de wijkaanpak
- Mythen: verzonnen verhalen die een wijze les bevatten, een moraal
- Aanname: ‘Differentiatie leidt tot sociale cohesie en integratie
o Ideaal: vermengigingsgedachte
o Wijkgedachte heeft oude papieren – vorige eeuw: ‘grote stedenbeleid en sociale
vernieuwing -> wijkgerecht/ territoriumdrift
College 2
Dekker: Hoe de samenleving het gezinsleven beinvloedt. Een sociologische schets van het gezin in de
laatmoderne samenleving
- Relatie gezin -> samenleving (idee: goed functionerend gezin is goed voor de samenleving)
- Thema autonomie -> verbondenheid. Zoektocht naar balans (in relaties, werkvloer, buurten
en samenleving)
o Wel behoefte aan verbodenheid, maar ontwikkelen autonomie heeft prioriteit
o Beiden behoren bij basisbehoeften mens
o Balans is sleutel begrijpen relaties in gezinnen en andere gemeenschappen
- Diverse gezinsnota’s (bijv. alle kansen) hebben als strekking:
o Toerusting voor maatschappelijk leven en plek om bij te tanken
o Overdracht essentiele normen en waarden
- Opvoeders ‘doen het goed’, maar voelen veel onzekerheid en zijn niet altijd tevreden
- Invloed samenleving op bijvoorbeeld gezondheid (autisme kinderen) -> toenemende
complexiteit en dynamiek samenleving
- Opkomst verzorgingsstaat -> relaties hebben geen economische noodzaak meer
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller michieldolderman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.10. You're not tied to anything after your purchase.
