Geneeskunde jaar 1 opdracht over het bezoek aan het museum Boerhaave. Dit is opdracht 1D en gaat over het anatomische theater. De individuele vragen zijn ook uitgewerkt. Daarnaast zijn er ook foto's bijgevoegd van een anatomische plaat van De Riemer.
Opdracht 1D: Anatomische doorsneden (45 min. in het museum + 30 min. thuis)
1. In de 17de eeuw had een anatomische ontleding volgens Knoeff “the same function as
reading the Bible – it was considered an important means to know God, through the works of
His creation”. Hoe ziet u dit terug in het anatomisch theater? Benoem drie voorbeelden.
In het theater is er een skelet van Adam en Eva te zien dat als heilige wordt beschouwd. Daarnaast
worden ook de teksten zoals “momento mori” en “vita brevis” afgebeeld op de skeletten op de
bovenste balustrade. Als laatste werden er ook skeletten van dieren gebruikt in het theater.
2. U zat zojuist op een van de onderste rijen in het theater. Uw voorgangers zaten op dezelfde
plekken. Zou u met hen willen ruilen? Waarom wel/niet? Gebruik in uw antwoord ook de
opgegeven literatuur over het anatomisch theater van Huisman en/of Knoeff.
Aan de ene kant zou ik wel met hen willen ruilen, omdat in die tijd mensen die het dichtst bij zaten,
waren mensen met een hogere status (Huisman, 2002). Dit waren voornamelijk professoren en
andere hoogwaardigheidsbekleders. Aan de andere kant zou ik het liefst niet met mijn voorgangers
willen ruilen, omdat de geur van de lijken erg sterk en niet al te prettig was.
3. Stelling: Nu er steeds meer virtuele en digitale alternatieven zijn voor anatomie onderwijs
zullen snijzaalpractica voor studenten geneeskunde in de toekomst wellicht minder nodig
zijn. Bent u het eens met deze stelling? Waarom wel/niet? Licht toe. Welke methode zou uw
voorkeur hebben: live dissectie, observeren van geprepareerde lichaamsdelen, of virtual
reality? Bediscussieer met uw medestudenten en geef voor iedere methode een voor- en
nadeel aan. Betrek ook de geschiedenis van het anatomisch theater in uw antwoord.
Ik ben er niet mee eens. Snijzaalpractica heeft toch het voordeel om de vorm en structuur van
organen echt te kunnen zien en voelen. Mijn voorkeur gaat uit naar een live dissectie, omdat er op
die manier precies gekeken kan worden van waar de organen in het lichaam zitten en functie
daarvan.
• Live dissectie: voordeel is dat je de organen zelf zou kunnen voelen en het nadeel is dat elke keer
een nieuwe lijk nodig is. In die tijd was het krijgen van steeds een nieuwe lijk schaars.
• Observeren van geprepareerde lichaamsdelen: het voordeel is dat het langer houdbaar en dat het
vaker gebruikt kan worden. Het nadeel is dat het maken van preparaten wel veel meer geld kost en
het zou ook veel tijd in beslag kunnen nemen.
• Virtual reality: het voordeel is dat het alleen één keer geprogrammeerd moet worden, zodat het
vaker gebruikt kan worden. Het nadeel is dat het enorm veel geld kost en het is een apparaat waar
niet iedereen het even gemakkelijk vindt om het te kunnen gebruiken.
, Loop via de museumroute naar het thema ‘Ziekte & Gezondheid’. Zoek in de tweede ruimte de middelste
uittreklade (laag aan de linkerzijde van het podium) met tekeningen ‘Inwendige delen van het menselijk
lichaam’ op. Deze zijn gemaakt door Pieter de Riemer (1769-1831).
1. Bekijk de tekeningen en geef in eigen woorden een beschrijving van de platen. Denk bij het
beschrijven onder meer aan aan de afmetingen, maker, techniek, kleurgebruik, herkomst,
tijdsperiode en doel. Voeg ook een zelfgemaakte foto toe van een tekening (LET OP: geen flits
gebruiken!). Kies thuis uw favoriete plaat uit het werk van De Riemer via
deze link en licht toe wat deze atlas bijzonder maakt voor u als
aankomend arts.
De tekeningen zijn gemaakt tussen 1800-1825 en lijken als een werkelijk
menselijk lichaam. Beide tekeningen lijken gemaakt te zijn van het sagittaal
vlak van het lichaam. Doordat er een schaarste bleek te zijn van lijken voor
de anatomische ontleding was het belangrijk om een realistische beeld van
de inwendige organen te kunnen krijgen als arts om vanuit verschillende
vlakken de organen te kunnen visualiseren. Dit was natuurlijk beperkt in de
tijd van 1800-1825 door mogelijke ontoegankelijkheid tot middelen en
medisch apparatuur. Vandaar dat dit als een inspiratiebron kan worden
gebruikt voor de artsen van nu om nog meer waarde aan te hechten aan de
doorbraken van medische technologieën. De techniek dat gebruikt werd door
De Riemer was het bevriezen van de gehele lijk en vervolgens het lichaam in
vlakken te snijden. De tekeningen waren bedoeld om een beeld te geven van
de inwendige organen, dus zijn ze ook zo goed mogelijk op ware grootte
getekend. Daarnaast heeft het ook de kleuren van de organen zelf, dus
bijvoorbeeld de lever heeft een bruine kleur en het hart is rood. Mijn favoriete
plaat van De Riemer is de onderstaande plaat, omdat het een geheel
doorsnede geeft van het coronaal vlak van het lichaam. Het is duidelijk te zien dat de lever aan de
rechterkant zit en de milt en het hart aan de linkerkant. Als aankomend arts is het indrukwekkend om
te zien dat in die tijd anatomische platen beschreven konden worden met de kennis die toen
beschikbaar was. Het is inspirerend om te zien hoe gedetailleerd de beschrijvingen van de platen nu
zijn geworden in een anatomische atlas van heden. Vroeger werd een deel van de bekken
beschreven als “ondergedeelte van de bekken” en nu is dat veel complexer en is er een duidelijke
naam aan toe gediend (Riemer, 1818).
Loop via de museumroute door naar de volgende (donkere) ruimte. Zoek achterin de zaal het 3D geprinte
hart op.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller scsufiwadhwani. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.
