Resumen de 2º de Bachillerato sobre la Crisis de la Restauración. Incluye los temas de el Reinado de Alfonso XIII, la Crisis de la Restauración con todos sus hechos más destacables y la Dictadura de Primo de Rivera junto con sus etapas. También trata sobre temas catalanes, perfecto para las PA...
1- REGNAT D’ALFONS XIII (1902-1931)
Época dura per governar degut a:
- 1ª GM
- Rev. Rusa
- Feixisme de Mussolini
2- LA CRISI DE LA RESTAURACIÓ
Espanya afectada pel desastre del 98.
Regeneracionisme: reformar el país a nivell polític i econòmic.
3 enfocaments:
· Regeneració des del sistema
Divisió del sistema canovista:
P.Conservador P.Liberal
Mauristas (Maura): José Canalejas (rip 1912):
Rev. des de dalt. Canvis: - Lleis laborals
- Proteccionisme - Impostos
- Lleis x millorar les trampes - Llei de Mancomunitats
- Lleis x millorar les condicions (descentralització)
obreres - Llei del Candau (🛇 instaurar noves
- Iniciatives en descentralització ordres religioses)
Falla el seu caràcter feixista i que el - Llei de Reclutament de 1912 (mili
boicotegen. obligatoria)
S.Alba
Idoneos (E.Dato): + tradicionals Romanones
· Regeneració des de fora del sistema
· Nacionalisme català i basc
2.1) CRISI DE 1917-1923
1902 → desenvolupament anarquista a Espanya i increment d’atemptats
1909 → 1ª crisi: SETMANA TRÀGICA:
Guerra del Marroc (desastre militar): volen enviar els reservistes. Durant una setmana
organitzacions revolucionàries obreres faran una revolució antimilitar, anticlerical
(crema de convents) i anticapitalista.
La ST acaba amb l’entrada de l'exèrcit valencià a Bcn i la dimissió de Maura.
Conseqüència: radicalització del mov. obrer que diuen que no es pot regenerar
Espanya i opten x la rev.
2.1.1) VAGUES IMPORTANTS
1911 → vaga general i rev. x Catalunya
1912 → vaga de ferrocarrils que col·lapsa els transports (UGT)
1917 → vaga revolucionària de 1917
Es convoca a l’agost de 1917 provocada per:
- crisi política
- situació € a causa de la 1ªGM → inflación pero no hi ha augment dels salaris
(problemes € dels obrers)
, La Lliga fa una petició i Dato davant d’aquesta tanca el parlament. Un grup de
diputats crea l'Assemblea de Parlamentaris.
Conseqüències:
- Divisió entre liberals i la Lliga
- Divisió entre el sector + popular i el sist. del govern
- Dretes vota a l'exèrcit (= salvador)
1918-1921 → TRIENNI BOLXEVIC:
rev. anarquista de camperols andalusos que fan vagues, ocupen terres i cremen collites
1919 → vaga de La Canadenca:
atura el sistema productiu i hi ha una lluita de força entre obrers i empresaris (aquests
fan lock-out).
Arrel d’això augmenta el pistolerisme → enfrontament armat entre:
Pistolers de la CNT vs Sindicat Lliure
Salvador Seguí (el noi del sucre) mor en un d’aquests atemptats.
Enduriment de la repressió vs anarquistes → General Martínez Anido crea la Llei de
Fugues.
2.1.2) CATALANISME
La Lliga → unió entre:
Unió Regionalista + Unió Catalanista
Partit intel·lectual. Líders: Enric Prat de la Riba i Francesc Cambó
És un partir conservador, catòlic, monarquic, catalanista, burgès i reformista
Votants: burgesia, professions liberals, classes mitges urbanes, pagesos propietaris.
Referents: La veu de Catalunya (diari) i La Nacionalitat Catalana (llibre)
1901 → es presenta a les eleccions després de la candidatura dels 4 presidents i vol
concentrar el vot antisistema. Fa un discurs antimilitarista (vs la via armada).
1905 → Incidents del Cu-Cut → Llei de Jurisdiccions
La Lliga crea una gran coalició electoral: La Solidaritat Catalana (1907)
La Lliga després de la ST col·labora amb el sistema i aconsegueix treure la Mancomunitat
de Catalunya i demana la descentralització (poder governar parcialment des d’aquí)
(Quan mor Canalejas el substitueix E.Dato al 1914)
Presidents de la Mancomunitat:
- Prat de la Riba (1914-1917)
- Puig i Cadafalch (1917-1925)
Qué va fer la institució de la Mancomunitat Catalana?
● Obres públiques:
○ Construcció de carreteres, d’una xarxa elèctrica, d’una xarxa de ferrocarrils.
○ Col·laboració en la construcció del telèfon
● Ensenyança:
○ Grau mitjà/superior → àmbits d’institució: Escola Industrial; Escola de treball;
Escola d’Estudis Mercantils.
○ Noves formes pedagògiques x modernitzar el sistema educatiu.
● Cultura:
○ Potenciar la creació d’estudis catalans
La Lliga s’adona que la Mancomunitat no era una autonomia i que es volia una
descentralització.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller carlalebrn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.07. You're not tied to anything after your purchase.
