Summary
Seneca maatschappijwetenschappen vwo hoofdstuk 6, 7 en 8 samenvatting
- Course
- Level
- Book
Samenvatting van alle stof uit de hoofdstukken 6, 7 en 8 inclusief kernconcepten en definities die erbij horen.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
jasmijnnijhoff
Content preview
MAW samenvatting H66.2 Analyse: samenwerking en conflict
Samenwerking = Het proces waarin individuen, groepen en/of staten relaties vormen om
hun handelen op elkaar af te stemmen voor een gemeenschappelijk doel.
Leerlingen werken samen aan schoolproject, regeringen werken in EU.
Kan sociale cohesie versterken
Wederzijds vertrouwen en compromissen nodig.
Iedereen moeten iets opgeven (tijd, geld)
Conflict = Een situatie waarin individuen, groepen en/of staten elkaar tegenwerken om de
eigen doelen te bereiken.
Actoren willen hun eigen doel behalen ten koste van anderen.
Tegenwerking is zichtbaar = manifest en soms tegenwerking subtieler/verborgen = latent
Sancties = een maatregel die kan worden opgelegd aan personen, groepen, bedrijven of
landen ter sanctionering van bepaald ongewenst gedrag
Bij realiseren van een ideaal waar iedereen baat bij heeft is het algemeen belang. Ofwel collectief
goed is bijvoorbeeld drinkwater, onderwijs, infrastructuur etc. Het is voor iedereen toegankelijk en
niemand kan worden uitgesloten = non-exclusief.
Private goederen zijn goederen waarvoor je moet betalen. Betaal je niet, krijg je niet. Je kan worden
uitgesloten en dat maakt dit exclusief.
Mensen werken samen om een collectief goed te realiseren = collectieve actie. De keuze om wel of
niet mee te werken aan de collectieve actie = dilemma van de collectieve actie.
Mensen die niet meewerken maar wel profiteren heten freeriders.
6.3 Theorie: paradigma’s over conflict
Een paradigma bestaat uit een groep aan elkaar verwante theorieën. Zijn verwant vanwege
vergelijkbare verklaringen voor een maatschappelijk verschijnsel.
Onderverdeling in 2 dimensies:
- Actor versus structuur: speelt het zich af op het niveau van interacties en relaties tussen
actoren of op macroniveau?
- Consensus versus conflict: is het sociale gebeuren gericht op evenwicht, stabiliteit en
continuïteit of strijden groepen en individuen om beschikbare middelen?
, Functionalisme-paradigma
Meer gekeken naar structuren en consensus. Elk deel heeft zijn eigen functie en iedereen draagt op
zijn eigen manier iets bij aan de samenleving wat zorgt voor evenwicht, orde, harmonie en groei.
Conflict is NIET normaal, het moet zoveel mogelijk voorkomen worden.
Conflict-paradigma
Kijkt naar structuren maar verklaard verhoudingen vanuit conflicten. Conflicten horen bij
samenlevingen. Samenleving wordt gezien als arena waar actoren met elkaar strijden om schaarse
goederen als geld, macht, status en invloed. Eigen belang maximaliseren ten koste van anderen. (Niet
altijd negatief, kan zorgen voor vrouwenrechten, minder ongelijkheid).
Sociaalconstructivisme-paradigma
Onderzoek naar het gedrag van individuele actoren. Betekenis geven aan handelingen. Kan zowel
samenwerking als conflict zijn. Mensen krijgen bepaalde verwachten door een rol. Een rolconflict
ontstaat wanneer de rol niet wordt bevestigd of waargemaakt.
Rationele-actor paradigma
Nadruk ligt op gedrag van actoren en hoe zij omgaan met tegengestelde doelen of belangen. Zorgt
conflict voor nieuwe oplossingen? Hoe leven actoren samen die verschillende zaken nastreven? Bij
samenwerking moet de sociale cohesie in stand worden gehouden.
6.4 Oplossing en ontwikkeling: landbouwsamenleving
en rationalisering
Door technologie en innovaties ontstond landbouwsamenleving: jager-verzamelaars gingen zich
vestigen en werden boer of landbouwer. Later gingen mensen zich specialiseren en dat zorgde voor
grotere arbeidsproductiviteit: taken werden efficiënter en effectiever uitgevoerd.
Het proces van rationalisering valt te herkennen in de verandering van jager-
verzamelaarssamenleving naar een landbouwsamenleving.
Rationalisering = het proces van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met de
bedoeling haar voorspelbaar en beheersbaar te maken en van het doelgericht inzetten van middelen
om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken.
Proces bestaat uit 2 delen:
- Technische rationaliteit: het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief
mogelijke resultaten te bereiken.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jasmijnnijhoff. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.47. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50402 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now