100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
PSBK: Alle werkcolleges $5.43   Add to cart

Class notes

PSBK: Alle werkcolleges

 7 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Dit document bevat aantekeningen bij alle werkcolleges van het vak Pedagogische systemen in baby en kindertijd, bachelor 1 pedagogische wetenschappen in Utrecht.

Preview 2 out of 6  pages

  • October 28, 2022
  • 6
  • 2020/2021
  • Class notes
  • -
  • All classes
avatar-seller
PSBK_Alle werkcolleges



Werkcollege 1
Wat is de visie van Micha de Winter?
- Te individualistisch, te veel problemen ipv groei
- Je moet van de positieve kant benaderen, geen label plakken

Welke alternatieven biedt Micha?
H.O.O.P
H andelingsperspectieven cultiveren
O nderbreken impulsiviteit
O ptimisme
P articipatie bevorderen
 Pedagogiek moet ervoor zorgen dat er handelingsperspectieven zijn
 Kinderen en jongeren willen we zelf in handelingsstand: je probeert ze actief te betrekken 
shared agency

Contextuele, systeemgerichte pedagogische aanpak heeft voor- en nadelen.

Proximale processen: in microsysteem, dichtbij kind

Werkcollege 2
Hechtingsgedrag
Wel in sensitieve periode (max peuter/kleuter), gebeurt vooral in 1 e levensjaar.

Veilig gehecht
- Kind exploreert in aanwezigheid moeder (ouder als veilige basis)
- Moeder weg  kind stress
- Kind zoekt toenadering als moeder terugkomt en laat zich troosten

Ouders zijn er altijd voor kind, kind kan terecht bij ouder bij stress.

Onveilig Avoidant – vermijdend
- Kind exploreert en weinig aandacht voor moeder (ouder niet als veilige basis)
- Kind kan alsnog wel gestresst zijn als moeder weg gaat, maar uit het niet in schreeuwen of
huilen
- Zoekt geen toenadering als moeder terugkomt en geen troost

Ouders reageren niet meteen als kind huilt of stress heeft/ weinig beschikbaar zijn voor kind  kind
zit met eigen emoties en zoekt ook weinig toenadering.

Onveilig Ambivalent – Gedesoriënteerd
- Ene kant troost zoeken, aan andere kant ook boos als iemand kamer verlaat
- Blijft veel in de buurt bij moeder, maar exploreert wel
- Raakt duidelijk van streek als moeder weg gaat
- Ouder wegduwen, maar ook weer troost zoeken



1

, PSBK_Alle werkcolleges


Bij inconsistente opvoedingsstijl  ene keer dit, andere keer dat, dus kind weet niet wat het kan
verwachten.

Onveilig gedesorganiseerd
- Kind weet niet goed wat het moet doen
- Kan uiten in vreemd gedrag (grond liggen, verstijven, fladderen met handjes)
- Blijven huilen, zonder toenadering zoeken, moeilijk kalmeren, hoog stressniveau
- Opstandig gedrag (gooien speelgoed, schoppen, slaan)
- Bijna geen patroon te zien  weten niet goed wat ze moeten doen

Inconsistente ouders in extremere vorm, ouders niet beschikbaar (verwaarlozing, mishandeling,
trauma) allemaal heftigere dingen. Ouder is niet alleen bron van steun, maar ook bron van angst.

Socialisatiemethodes
Punishment

Operant
- Reinforcement
o Gewenst bedrag belonen door positieve consequentie (als je dit doet krijg je een
sticker), gewenst bedrag belonen door iets onprettigs weg te halen (als jan stopt met
driftbui mag hij weer uit zijn kamer)
- Extinction
o Gedrag wat niet gewenst is uit de situatie halen, geleidelijke verdwijning van
aangeleerd gedrag (piet gooit potloden  uit lokaal)
- Punishment
o De Moeder van Piet (4) is aan het koken. Piet komt bij moeder staan en wil helpen.
Hij reikt met zijn handen naar de hete pan. Voordat Piet de pan aan kan raken geeft
de moeder een tik op zijn handen zodat hij deze niet verbrandt.
- Feedback
o Nadat iets is gebeurd, kind uitleg geven waarom iets wel of niet gewenst was.
- Learning by Doing
o Juf geeft geen instructies hoe kind op het klimrek moet komen, zegt dat ze het zelf
mag besluiten.

Observationeel
- Modeling
o Ouders zie je als rolmodel. Observeren gedrag ouder en imiteren dat.

Cognitief
- Instruction
o
- Setting Standards
o Ouders op verschillende momenten verschillende verwachtingen: moeder zegt dat
kind van 7 zich nu wel moet kunnen aankleden. Geen uitleg
- Reasoning
o Moeder legt uit waarom Esther in de bus op moet staan voor de oude man




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DTV. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.43. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67232 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.43
  • (0)
  Add to cart