100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Kerninzichten (2015) Hoofdstuk 1, 9 en 10 $3.34
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hogeschool IPABO (IPABO)
  4.  
  5. Rekenen - Wiskunde

Summary

Samenvatting Kerninzichten (2015) Hoofdstuk 1, 9 en 10

1 review
 7 purchases
  • Module
  • Rekenen - Wiskunde
  • Institution
  • Hogeschool IPABO (IPABO)
  • Book
  • Rekenen-wiskunde in de praktijk - kerninzichten

70 pagina's uit Rekenen-Wiskunde Kerninzichten (2015) hoofdstuk 1, 9 en 10 samengevat tot slechts 11 pagina's! Overzichtelijk weergeven in hoofdstukken en paragrafen met alleen de nodige voorbeelden. Een goede voorbereiding voor de toets in Bt2.

Preview 3 out of 13  pages

Document information

  • No
  • Hoofdstuk 1, 9 en 10
  • March 1, 2016
  • 13
  • 2015/2016
  • Summary

Subjects

  • rekenen
  • wiskunde
  • rekenen wiskunde
  • rekenen wiskunde
  • kerninzichten
  • oonk
  • hoofdstuk 1
  • hoofdstuk 9
  • hoofdstuk 10
  • bt2
  • pabo
  • ipabo

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Hogeschool IPABO (IPABO)
  • Academische lerarenopleiding primair onderwijs
  • Rekenen - Wiskunde
All documents for this subject (4)

1  review

review-writer-avatar

By: hmoek78 • 7 year ago

Seller

avatar-seller
9004911

Reviews received

Content preview

REKENEN-WISKUNDE IN DE
PRAKTIJK
Kerninzichten


Wil Oonk (red.)
2015 (2e druk)




Hoofdstuk 1, 9 en 10

,Inhoud
Hoofdstuk 1 Tellen en getallen .............................................................................................................. 2
§1.1 Synchroon tellen ........................................................................................................................... 2
§1.2 Resultatief tellen .......................................................................................................................... 2
§1.3 Representeren van getallen ....................................................................................................... 3
§1.4 Leerlijn tellen en getallen........................................................................................................... 4
Hoofdstuk 9 Meten.................................................................................................................................... 5
§9.1 Grootheden kwantificeren .......................................................................................................... 5
§9.2 Effectiviteit van standaardmaten ............................................................................................. 6
§9.3 Verfijning en nauwkeurig meten .............................................................................................. 7
§9.4 Het metrieke stelsel ..................................................................................................................... 8
§9.5 Leerlijn meten ............................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 10 Meetkunde ........................................................................................................................ 9
§10.1 Meetkundige eigenschappen.................................................................................................... 9
§10.2 Perspectief en viseerlijnen ..................................................................................................... 10
§10.3 Schuiven, spiegelen en roteren ............................................................................................. 11
§10.4 Plaats bepalen ........................................................................................................................... 11
§10.5 Leerlijn meetkunde .................................................................................................................. 12




1

, Hoofdstuk 1 Tellen en getallen
Bij tellen en getallen verwerven kinderen het inzicht dat:
- Bij tellen van een aantal voorwerpen het opzeggen van de telrij gelijkloopt
met het aanwijzen (Kerninzicht synchroon tellen)
- Het laatste getal bij tellen van een aantal objecten de hoeveelheid aanduidt
(Kerninzicht resultatief tellen)
- Je hoeveelheden kunt representeren met behulp van materialen, schema’s en
cijfersymbolen (Kerninzicht representeren)


§1.1 Synchroon tellen
Synchroon tellen: Kinderen leren dat ze steeds één voorwerp moeten aanwijzen en
daarbij tegelijkertijd één telwoord moeten noemen.
Bijv. Het spelen van een bordspel zoals ganzenbord.
Door de interactie in het spel corrigeren kinderen elkaar spelenderwijs.
Bijv. Het tellen van fruit.

Je kunt kinderen die aan het tellen zijn goed observeren hoe ver hun inzicht
ontwikkeld is. Overzien ze de hoeveelheid? Kennen ze de telrijen?
Het synchroon tellen is een noodzakelijke voorwaarde om te kunnen vaststellen
hoeveel voorwerpen er zijn: om resultatief te kunnen tellen.

Het inzicht ‘synchroon tellen’ kan erg verschillen in niveau en kun je vaststellen als
een leerling:
- Bij het tellen van voorwerpen precies tegelijk een voorwerp aanwijst en
daarbij één telwoord noemt.
- Weet dat je alle voorwerpen moet tellen
- Voorwerpen ordent om ze beter te kunnen tellen
- Bij het aanwijzen geen voorwerpen dubbel telt of overslaat
- Bij het telen van voorwerpen de telwoorden correct en in de goede volgorde op
noemt.
o Jongste kleuters t/m 6
o Oudste kleuters t/m 10


§1.2 Resultatief tellen
Resultatief tellen: Kinderen verwerven het inzicht dat het laatste getal bij tellen
van een aantal voorwerpen de hoeveelheid aanduidt.
Bijv. Felien telt hoeveel kinderen er in de klas vandaag zitten.




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 9004911. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.34. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64257 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Exam (elaborations) ·

(1)

Social Studies Pacific Territories questions and answers

$3.34  7x  sold
  • (1)
Add to cart
Added