Pre-master Beleid, Communicatie En Organisatie
Methodologie Van Sociaal-Wetenschappelijk Onderzoek (S_PMMSWO)
All documents for this subject (4)
Seller
Follow
maaikekoster
Reviews received
Content preview
PM Methodologie van sociaal-
wetenschappelijk onderzoek
H1: De aard en het proces van sociaal onderzoek:
Inleiding: Wat is wetenschappelijk onderzoek?
Na het lezen van dit boek zal je veel meer verstand hebben van sociale
onderzoeksmethoden. Dit is vooral belangrijk om twee redenen:
- Om de vele valkuilen waarin beginnende onderzoekers vallen te weten en dus
te ontwijken.
- Om bekend te raken met de manier waarop onderzoek uitvoert wordt zodat je
artikelen beter kunt begrijpen.
De term ‘sociaal onderzoek’ refereert naar wetenschappelijk onderzoek waarvan de
hoofdvragen toegespitst zijn op sociaal wetenschappelijke gebieden (zoals de
sociologie en criminologie). Sociaal onderzoek wordt vooral uitgevoerd omdat er een
bepaald aspect dat speelt in de maatschappij tot op zeker niveau onopgelost is.
- Bij (sociaal)wetenschappelijk onderzoek ga je systematisch te werk: bewuste
planning, duidelijk onderzoeksproces.
Contrast: intuïtief, adhoc te werk gaan. Dit kan bijv. leiden tot confirmation bias
(bevestiging-vertekening: selectief zoeken naar informatie en/of alleen waarde
hechten aan informatie die je eigen idee en overtuiging bevestigt.
- Daarnaast moet een (sociaal) wetenschappelijk onderzoek zijn transparant
zijn: controleerbaar, open voor kritiek: uitleg en reflectie over hoe je tot kennis
bent gekomen.
Contrast: ondoorzichtig en dogmatisch.
- Empirisch bewijs(data): geeft de doorslag (vs. Speculatie, eigen ideeën).
Contrast: tussen empirisme (kennis vergaren via onze
zintuigen/waarnemingen) rationalisme (kennis vergaren via denken en
redeneren).
,Stappen in het onderzoeksproces: de empirisch cyclus:
De elementen van het onderzoeksproces
(1) onderzoeksvraag Een vraag of vragen die een expliciete verklaring geven
van wat de onderzoeker wil weten.
(2) literatuur bestuderen (literature review) Een kritisch onderzoek van
bestaand onderzoek dat betrekking heeft op de verschijnselen van belang, en van
relevante theoretische ideeën.
(3) concepten en theorie De ideeën die het onderzoeksproces aansturen en die
onderzoekers helpen hun bevindingen te interpreteren. In de loop van het onderzoek
dragen de bevindingen ook bij aan de ideeën die de onderzoeker onderzoekt.
(4) selectie van onderzoekseenheden (=sampling) De selectie van cases
(vaak mensen, maar niet altijd) die relevant zijn voor de onderzoeksvragen.
(5) dataverzameling Gegevens verzamelen uit de steekproef met als doel
antwoorden te geven op de onderzoeksvragen.
(6) data-analyse Het beheer, de analyse en de interpretatie van de gegevens.
(7) rapportage (writing up) Verspreiding van het onderzoek en de bevindingen.
(1) Onderzoeksvraag:
Onderzoeksvragen zijn expliciete uitspraken over wat je van plan bent te weten te
komen. Niet alle onderzoekers beginnen met een vraag. Het ontbreken van
onderzoeksvragen of slecht geformuleerde onderzoeksvragen kan leiden tot
onderzoek van lage kwaliteit. Als je geen duidelijke onderzoeksvragen stelt, is er een
groter risico dat je onderzoek ongericht is en dat je niet zeker weet waar je
onderzoek over gaat en waarvoor je data verzamelt. De voordelen van
onderzoeksvragen zijn dat ze:
- Leid je zoektocht naar literatuur
- Leid uw beslissingen over het soort onderzoeksontwerp dat u wilt gebruiken
- Leid uw beslissingen over welke gegevens u wilt verzamelen en van wie
- Begeleiden van de analyse van uw gegevens
- Begeleiden bij het schrijven van uw gegevens
- Voorkom dat u in onnodige richtingen gaat en
- Geef uw lezers een duidelijk beeld van waar uw onderzoek over gaat.
(2) Literatuur bestuderen (literature review)
Wanneer we een onderwerp of probleem hebben geïdentificeerd dat ons
interesseert, moeten we onderzoeken wat er al is geschreven om te bepalen:
- Wat is er al bekend over het onderwerp
- Welke concepten en theorieën zijn toegepast op het onderwerp?
- Welke onderzoeksmethoden zijn toegepast op het onderwerp?
- Welke controverses bestaan er over het onderwerp en hoe het wordt bestudeerd?
- Welke tegenstrijdigheden van het bewijs (indien aanwezig) bestaat?
- Wie de belangrijkste bijdragers zijn aan onderzoek over het onderwerp
- Wat de implicaties van de literatuur zijn voor ons eigen onderzoek
Het belangrijkste om op te merken over dit element van het onderzoeksproces is dat
het niet alleen een samenvatting van de literatuur is: het moet kritisch zijn en niet
alleen een beschrijving. Dit betekent niet per se dat je negatief moet zijn over de
papers die je leest, maar het betekent wel dat je de betekenis van elk werkstuk moet
inschatten en moet laten zien hoe het past in het verhaal dat je over de literatuur wilt
construeren.
,(3) Concepten en theorie
Concepten zijn de manier waarop we de sociale wereld begrijpen. Het zijn labels die
we geven aan aspecten van de sociale wereld die gemeenschappelijke kenmerken
lijken te hebben die ons belangrijk lijken.
Concepten dienen verschillende doelen in sociaal onderzoek.
1. Ten eerste zijn ze belangrijk voor de manier waarop we onze
onderzoeksinteresses organiseren en signaleren aan het beoogde publiek.
2. Ten tweede helpen ze ons om na te denken over en meer gedisciplineerd te
zijn over wat we willen onderzoeken, en ze helpen ons ook om onze
onderzoeksresultaten te ordenen.
In paragraaf 1.3 hebben we opgemerkt dat de relatie tussen theorie en onderzoek
kan worden gezien als een keuze tussen theorieën die het onderzoeksproces in
al zijn fasen aansturen, en theorieën als een product van het onderzoeksproces.
Deze twee perspectieven op de rol van theorie in onderzoek staan bekend als
deductieve en inductieve benaderingen.
(4) Selectie van onderzoekseenheden (=sampling)
Tijd- en kostenkwesties beperken altijd het aantal gevallen dat we in ons onderzoek
kunnen opnemen, dus we moeten bijna altijd als steekproef van de bredere groep
studeren. Veel mensen associëren steekproeven met kwantitatief onderzoek, zoals
de enquêtemethode, en met het zoeken naar representatieve steekproeven. Dit is de
benadering achter de opiniepeilingen die we vaak in het nieuws zien, waar
onderzoekers niet iedereen kunnen onderzoeken en dus streven ze naar een
steekproef die een bredere populatie vertegenwoordigt door deze effectief in het
klein te repliceren. Als nieuwe media-bronnen niet konden beweren dat de
steekproeven die ze in hun opiniepeilingen gebruikten representatief waren, zouden
de bevindingen die ze rapporteren problematisch zijn. Dit is echter een simplistische
kijk op steekproeven: steekproefprincipes zijn niet alleen van toepassing op
enquêteonderzoek, en veel vormen van sociaal onderzoek geven geen prioriteit aan
representatieve steekproeven. Appels trekken voor verschillende soorten onderzoek,
bijvoorbeeld bij het selecteren van de nieuwsartikelen die u wilt analyseren of de
case study die u wilt onderzoeken. Welke onderzoeksstrategie u ook kiest,
steekproeven zijn een belangrijke overweging en een belangrijke fase van elk
onderzoek.
, (5) dataverzameling
Het verzamelen van gegevens is het belangrijkste punt van elk onderzoeksproject.
Sommige dataverzamelingen zijn bekender dan anderen, zoals interviews en
vragenlijsten. Bij sommige methoden gaat het om een nogal gestructureerde
benadering van het verzamelen van gegevens, dat wil zeggen, de onderzoeker stelt
van tevoren ongeveer vast wat hij te weten wil komen en ontwerpt de tool voor het
verzamelen van onderzoek dienovereenkomstig. De zelfinvulvragenlijst is een
voorbeeld van deze aanpak. Het gestructureerde interview is op een vergelijkbare
manier opgezet. We bespreken deze methoden, die aansluiten bij de deductieve
benadering van de relatie tussen theorie en onderzoek. Onderzoekers gebruiken
methoden voor het verzamelen van gegevens, zoals participerende observatie en
semi-gestructureerde interviews, zodat ze een open geest kunnen houden over de
gegevens die ze willen verzamelen en concepten en theorieën uit de gegevens
kunnen laten voortkomen. Dit is een inductieve benadering van theoretiseren en
conceptualiseren. Dit onderzoek is meestal nog steeds gericht op het beantwoorden
van onderzoeksvragen, maar deze worden mogelijk niet expliciet vermeld.
(6) data-analyse
Op het meest basale niveau omvat gegevensanalyse het toepassen van statistische
technieken op gegevens die zijn verzameld.
(7) rapportage (writing up)
De manieren waarop sociale onderzoekers hun werk opschrijven, hangt af van de
verschillende onderzoeksstijlen, vooral afhankelijk van de vraag of het onderzoek
een kwantitatieve, kwalitatieve of gemengde benadering heeft gevolgd. De meeste
dissertaties, scripties en onderzoeksartikelen bevatten echter de volgende
elementen:
- Inleiding
- Boekbeoordeling
- Onderzoeksmethoden
- Resultaten
- Discussie
- Conclusie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maaikekoster. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.49. You're not tied to anything after your purchase.