in dit document staat een samenvatting over hoofdstuk 8 tot 16 van het boek ontwikkelingspsychologie. hierin wordt de ontwikkeling van een peuter/kleuter, schoolkind en adolescent verteld. de fysieke, cognitieve en sociale ontwikkeling.
Ontwikkelingspsychologie samenvatting Hoofdstuk 8
t/m 16
Peuter en kleuter
Hoofdstuk 8: Fysieke ontwikkeling
8.1 fysieke groei
Lichamelijke veranderingen
De fysiek groei loopt gestaag. Individuele verschillen in lengte en gewicht
kunnen komen door geslacht en status. De lichaamsvorm en verhoudingen
veranderen rond 6 jaar (slanker, sterker en volwassener).
Hersenen
Verbindingen tussen cellen en de hoeveelheid myeline om de neuronen
heen neemt toe. Myeline is een vettige substantie die neuronen
beschermt en de overdracht van zenuwsignalen versnelt. Via lateralisatie
beginnen de 2 hersenhelften zich in functies te specialiseren. De helften
functioneren als eenheid en de verschillen zijn klein. Lateralisatie is het
proces waarbij bepaalde functies hun plek eerder in de ene hersenhelft
vinden dan in de andere hersenhelft.
Invloed van hersengroei
De toename van myeline zorgt voor de groei van cognitieve vermogens en
betere concentratie en geheugen. Doordat de hersenen snel groeien,
groeien de taalvermogens ook heel snel. De werking van zintuigen
verbeterd ook: controle oogbeweging, scherpstellen, perceptuele
schematisering (zicht), minder gevoelig voor veranderingsblindheid
(op meer kunnen focussen dan 1 ding en verandering merken), scherper
gehoor en geluid isoleren is lastig.
8.2 Motorische ontwikkeling
Grove motoriek
- Ontwikkelt snel
- Meer controle over spieren
- Veel oefenen en experimenteren
- Hoogtepunt activiteitsniveau: 3 jaar
- Geslachtsverschillen: -jongens: sterker en actiever
-meisjes: betere coördinatie
- Invloed: genetische en omgevingsfactoren
Fijne motoriek
- Veel oefenen
- Subtielere bewegingen
- Links en rechtshandig ( eind kleutertijd)
- Stadia tekeningen: 1. Krabbelstadium
2. Vormstadium
3. Ontwerpstadium
4. Picturale stadium
Zindelijkheid
Rijpheidssignalen:
, Interesse in en comfortabel op het potje, natte luier aangeven en grotere
blaascapaciteit.
Hoofdstuk 9: cognitieve ontwikkeling
9.1. Intellectuele ontwikkeling
Piaget
Pre-operationele stadium: nog niet georganiseerd, formeel en logisch
kunnen denken. Maar wel symbolisch denken. Ontwikkeling van centratie
(onvermogen om zich op meer dan 1 aspect te concentreren) en
conservatie (inzicht dat kwantiteit niet gerelateerd is aan fysieke
verschijning. Onvolledig begrip van transformatie. Egocentrisme
(onvermogen om zich te verplaatsen in een ander) neemt toe.
Intuïtief denken ontstaat: primitief redeneren om kennis te verwerven
waardoor ze niet-kloppende verklaringen hebben op wat ze zien.
(rudimentaire redeneer-vaardigheden)
Informatieverwerkingsbenaderingen
- Opslag herinnering en kwantitatieve veranderingen (aandacht en
geheugen)
- Getalbegrip goed ontwikkeld
- Geheugen kan onbetrouwbaar zijn
Vygotsky
- Sociale en culturele context (begrip door interacties)
- De zone van naast ontwikkeling door scaffolding (begeleiden boven
niveau)
9.2 Taalontwikkeling
Taalvermogen ontwikkelt
Kinderen gaan van tweewoordzin naar complexere zinnen doordat de
grammatica en vocabulaire groeit. De woordenschat vergroot door
Fastmapping (woorden aan betekenis koppelen). Door egocentrisch
taalgebruik ontwikkelen pragmatische vermogens en het sociale
taalgebruik neemt toe. De ontwikkeling van taalvermogen is afhankelijk
van sociaaleconomische status, door veel en gevarieerde taal.
Taalontwikkeling stoornis
- Taal langzaam en moeizaam
- Klanken en woorden moeilijk onthouden
- Moeite met grammatica, planning en omgang van emoties
9.3 Invloed van educatie
Vrijwillig onderwijs
- Nederland: peuterspeelzalen tot 4 jaar. Leerplicht is vanaf 5 jaar
- België: kleuteronderwijs 2.5-6 jaar
Invloeden
Positieve invloed op cognitief en sociaal vlak. Negatieve invloed door
stress en druk (vroege nadruk op schoolprestaties. Specifiek, individuele
ontwikkeling is van belang.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Dionneh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.76. You're not tied to anything after your purchase.
