Summary
Samenvatting Thema Motivatie En Activiteit, losse samenvattingen per vak
- Course
- Institution
Samenvatting artikelen BGM Thema Motivatie
[Show more]
Seller
Follow
Marleennn
Content preview
De bloemkooltheorie: loopt ‘t, lukt ‘t enleeft ‘t
didactisch model dat leraren op een eenvoudige wijze kan helpen hun onderwijs voor te
bereiden, aan te bieden en te evalueren
loopt ‘t (bewegen regelen)
lukt ‘t (bewegen verbeteren)
leeft ‘t (bewegen beleven)
leren is voor ons een verschijnsel dat een zeer unieke, persoonlijke,subjectieve en individuele
kant heeft
didactische vragen voor docent:
-hoe loopt de lesorganisatie (loopt ‘t?)
-hoe lukt de bewegingsactiviteit (lukt’t?)
-hoe leeft het deelnameproces (leeft’t?)
elke toren (vraag) geeft een ander uitzicht over de les
, hoe loopt de organisatie?
associaties: regels, communicatie, leeromgeving, duidelijkheid, sociaal verband, consequent,
opstelling
3 deelvragen:
1.In welke mate is er sprake van gehoorzaamheid?
en rechten en plichten van leerlingen
regels, deze stellen grenzen aan het gedag
*2.In welke mate is er sprake van een gestructureerde taakverdeling?*
organisatie les heeft als primaire functie ervoor zorgen dat leerlingen op betekenisvolle
manier tov elkaar en de les met activiteiten en materialen komen te staan.
structuur/samenhang
onderlinge communicatielijnen, dat communicatie mogelijk is =centraal
bv. leerling moet duidelijkheid krijgen over zijn functie en hoe die verhoud tov anderen
*3.In welke mate is er gezamenlijkheid?*
vraag is of de neuzen dezelfde kant op staan
gezamenlijkheid (achter andere 2 diepere waarde: bv. regels staan in relatie tot veiligheid,
rechtvaardigheid, succes of welbevinden)
organisatie geeft gedeelde doel/richting
dit gezamenlijke doel heeft richting aan welke rechten en plichten dominant worden en welke
taakverdeling we dan als meest gewenst of optimaal kunnen bestempelen
als leraar hierop let: “de leerlingen moeten…, mogen en kunnen (in de zin van: hebben de
mogelijkheid of toestemming om…)
Hoe lukt de activiteit?
associaties: les-of leerdoel, arrangement en leervoorstel, tijd,tempo en richting,
betekenisgebieden, opdracht, niveau van deelnemen, oproepbaarheid,uitbouwbaar en
continueerbaar
*1.In welke mate is de activiteit uitvoerbaar?*
meerendeel moet uit de voeten kunnen met bewegingsaanbod
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Marleennn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
77254 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now