Samenvatting Taalonderwijs ontwerpen, ISBN: 9789001815318 Taalonderwijs In De Bovenbouw
23 views 1 purchase
Course
Taalonderwijs In De Bovenbouw
Institution
Hogeschool Viaa (Viaa)
Book
Taal & didactiek - Spelling
Deze samenvatting is gemaakt aan de hand van de toetmatrijs voor het tentamen 'Taalonderwijs in de bovenbouw'. De 9 toetsdoelen staan beschreven en zijn uitgewerkt met behulp van het boek 'Taalonderwijs ontwerpen'.
1. Je formuleert goede(SMART, gekoppeld aan vaardigheden en
strategieën) lesdoelen voor taallessen op de basisschool. (Hoofdstuk
2)
SMART:
Specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden
Bij het formuleren van lesdoelen moet je op de volgende zaken letten:
Noem één nieuw aan te leren vaardigheid
Beschrijf de vaardigheid zo concreet mogelijk in termen van uit te voeren vaardigheden en
strategieën
Geef aan hoe de kinderen het doel moeten bereiken
Zorg dat de formulering aansluit op wat de kinderen al kunnen
Houd rekening met eventuele uitzonderingen op je doelstelling
Ga na of de doelstelling haalbaar is voor de kinderen
Ga na of je doelen te realiseren zijn binnen de beschikbare tijd.
2. In je lesontwerp creëer je een uitdagende taalomgeving. (hoofdstuk
2)
Een rijke leeromgeving voor taalonderwijs wordt bepaald door de volgende elementen:
Een goed taalgedrag van de leerkracht
o Eigen competenties, hoe hij omgaat met taal, formuleert en communiceert is een
voorbeeld voor de kinderen
Een positief communicatief klimaat
o Leerkracht is bepalende factor, maar ook de kinderen
Motiverende teksten en onderwerpen
o De onderwerpen moeten aantrekkelijk en motiverend zijn
Een gevarieerd ingericht lokaal
o Mogelijkheid om kringopstelling of halvemaanopstelling te maken
o Mogelijkheid om in tweetallen of kleine groepjes te werken
o Materiaal dat expressie uitlokt of ondersteunt
o Voldoende computers
o Taalhoek: afgeschermde ruimte waarin kinderen zelfstandig bezig kunnen met taal
o Boekenkast met wisselende collectie boeken
o Publicatiebord of -wand
Stimulerende materialen
o Kinderen in aanraking brengen met materiaal dat taal uitlokt
3. Je kunt de kenmerken van een goede
(zaagvis) taalinstructie toepassen in je lesontwerp en
een instructieprincipe beargumenteerd verwerken. (hoofdstuk 2 en elke 2e paragraaf)
Kenmerken van een goede taalinstructie:
Stimuleer het zelfontdekkend leren
Geef adaptieve instructie
Activeer de voorkennis
Geef gevarieerde instructie
Instructiemethoden voor taalonderwijs
Het gebruik van voorbeelden
o Voorbeeld geven van het type tekst dat ze moeten schrijven of het soort gesprek dat
ze moeten voeren. Voorbeeld kan positief en negatief zijn
Gerichte aanwijzingen
o Eén of meer regels geven die de leerling moet opvolgen als hij een taalactiviteit wil
uitvoeren over een specifieke deelvaardigheid of strategie
Hardop denken
o Leerkracht doet cognitieve vaardigheden en denkprocessen hardop voor. Leerlingen
kunnen goed zien welke processen er zich in het hoofd afspelen van een
taalgebruiker
Feedback geven
o We kennen 4 soorten strategieën
Verbeterd herhalen
Bevestiging geven
Om verduidelijking vragen
De inhoud uitbreiden
Het gebruik van stappenplannen
o Bij complexe vaardigheden gebruik je een stappenplan. Meestal voor je een
stappenplan stapsgewijs in of vestig je de aandacht op bepaalde delen.
Een instructiemodel voor een taalles:
0. Voorbereiding
1. Terugblik
2. Oriëntatie
3. Uitleg
4. Begeleide inoefening
5. Individuele verwerking
6. Evaluatie
7. Terug- en vooruitblik
1-7. Feedback
Instructie voor spreken en luisteren
1. Oefen het spreken en luisteren in betekenisvolle situaties
2. Zorg voor voldoende taalaanbod
3. Stimuleer taalproductie
4. Schep voldoende taalruimte
5. Bied grote variatie aan spreek- en luistervormen aan
6. Combineer spreek- en luisterdoelen
Instructie bij woordenschat
Selecteren van woorden
o Kies nuttige woorden
o Kies frequente woorden
o Kies woorden met een duidelijke context
o Kies woorden binnen een betekenisveld
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rhode18willems. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.85. You're not tied to anything after your purchase.
