100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Onderzoek rijke leeromgeving $6.94   Add to cart

Essay

Onderzoek rijke leeromgeving

 34 views  4 purchases
  • Course
  • Institution

Een document voor houvast tijdens het schrijven van het onderzoek rijke leeromgeving. Je kunt gebruik maken van de bronnen die ik heb gebruikt of van de lay out van het onderzoek. Het onderzoek is afgerond met een 9.

Preview 4 out of 51  pages

  • November 7, 2022
  • 51
  • 2021/2022
  • Essay
  • Unknown
  • 9-10
avatar-seller
Onderzoek Rijke leeromgeving
2020-2021

Naam student: Romeysa Berkhout
Studentennummer: 643878
Klas: Pabo flex
Begeleider: Renata ’t Hooft
Datum van inleveren:




1

, Voorwoord

Het vorige onderzoek heb ik (Romeysa Berkhout) samen met twee studiegenoten afgrond. Dit onderzoek heeft veel
tijd gekost door de coronamaatregelen. Dit onderzoek doe ik vrijwel individueel, maar ik gebruik de mogelijkheden
om te sparren met één van mijn studiegenoten.

Het vorige onderzoek was het eerste onderzoek dat ik ooit heb moeten doen. Op mijn vorige opleiding (MBO
Onderwijsassistent) heb ik mijn onderzoek aardigheden niet optimaal kunnen ontwikkelen. Dit is iets waar ik in het
vorige onderzoek tegenaan liep. Dit wordt het tweede onderzoek en hier sta ik nu dan ook zelfverzekerder in.

Ik wil mij tijdens dit onderzoek niet alleen verdiepen in de rijke leeromgeving, maar ook in de manier waarop je een
onderzoek goed kan laten verlopen. Ik vind het soms nog lastig om hulp in te schakelen, dit is iets waar ik dit
onderzoek doorheen wil breken. Ik heb namelijk gemerkt dat hulp je in vele gevalle de goede kant op kan helpen!




2

,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................................................................................................................. 2

1. Inleiding............................................................................................................................................................................................................................................... 5

1.1 Probleemstelling............................................................................................................................................................................................................................ 6

1.2 Doel van het onderzoek................................................................................................................................................................................................................. 6

1.3 Hoofd- en deelvragen..................................................................................................................................................................................................................... 7

2. Theoretisch kader................................................................................................................................................................................................................................. 8

Wanneer kan gesproken worden van een rijke leeromgeving voor het (jonge) kind?........................................................................................................................... 8

Wat doet een leraar om ervoor te zorgen dat de leeromgeving rijk genoemd kan worden?................................................................................................................ 9

Welk spelen/handelen kan bij (jonge)kinderen worden waargenomen als zij in een rijke omgeving leren?....................................................................................... 10

Conclusie............................................................................................................................................................................................................................................ 11

3. Onderzoeksmethode.......................................................................................................................................................................................................................... 12

4. Resultaten en analyse........................................................................................................................................................................................................................ 13

4.1 Tien criteria rijke leeromgeving.................................................................................................................................................................................................... 13

4.2 Observatie praktijkbegeleider...................................................................................................................................................................................................... 14

4.3 Leuvense betrokkenheidsschaal................................................................................................................................................................................................... 16

5.1 Conclusie.......................................................................................................................................................................................................................................... 16

5.2 Evaluatie........................................................................................................................................................................................................................................... 20

Bronnenlijst............................................................................................................................................................................................................................................ 21

Bijlage 1: Voorkennis.............................................................................................................................................................................................................................. 22

Bijlage 2: 5W+H vragen.......................................................................................................................................................................................................................... 23

3

, Bijlage 3: Checklists peerfeedback.......................................................................................................................................................................................................... 25

Bijlage 3.1 Feedback theoretisch kader – van medestudent.............................................................................................................................................................. 25

Bijlage 3.2 Feedback observatieschema’s – van medestudent........................................................................................................................................................... 27

Bijlage 3.3 Feedback theoretisch kader – aan een medestudent........................................................................................................................................................ 29

Bijlage 4: Observatieschema tien criteria rijke leeromgeving................................................................................................................................................................. 31

Bijlage 5: Observatieschema’s praktijkbegeleider uitgewerkt................................................................................................................................................................ 35

Bijlage 6: Observatieschema’s betrokkenheid........................................................................................................................................................................................ 42

Bijlage 7: Zoekstrategie.......................................................................................................................................................................................................................... 45

Wanneer kan gesproken worden van een rijke leeromgeving voor het (jonge) kind?........................................................................................................................ 45

............................................................................................................................................................................................................................................................... 46

Bijlage 8: Bewijsdossier leeruitkomsten Onderzoek Rijke leeromgeving................................................................................................................................................ 47

Bijlage 9 – Beoordelingsformulier.......................................................................................................................................................................................................... 48




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller romeysacaitlinberkhout. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.94. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75632 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.94  4x  sold
  • (0)
  Add to cart