100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Volledige samenvatting (H1-H9) Beïnvloeden en veranderen van gedrag $3.34
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  4.  
  5. Gedragsbeïnvloeding (TPVB21GEDR)

Summary

Volledige samenvatting (H1-H9) Beïnvloeden en veranderen van gedrag
 0 purchase
  • Course
  • Gedragsbeïnvloeding (TPVB21GEDR)
  • Institution
  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Book
  • Beinvloeden en veranderen van gedrag

Volledige samenvatting van het boek 'Beïnvloeden en veranderen van gedrag' van C.J. Wiekers. Enkele case study's (o.a. Phineas Gage) die gekoppeld zijn aan de stof (in het oranje) wanneer relevant. Begrippen en belangrijke stof zijn dikgedrukt voor snel doorheen bladeren. Inhoudsopgave en paginanu...

[Show more]

Preview 2 out of 14  pages

Document information

  • Yes
  • November 7, 2022
  • 14
  • 2022/2023
  • Summary

Subjects

  • gedragsbeïnvloeding
  • nature vs nurture
  • klassieke conditionering
  • operante conditionering
  • sociaal leren
  • cognitief leren
  • behoeften
  • doelen
  • beïnvloeder
  • theorie van het geplande gedrag

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Toegepaste Psychologie
  • Gedragsbeïnvloeding (TPVB21GEDR)
All documents for this subject (17)

Seller

avatar-seller
NiekieV

Reviews received

Content preview

Beïnvloeden en veranderen van gedrag
DEEL 1........................................................................................................................................................... 2
H1 - DENKEN IN TERMEN VAN NURTURE....................................................................................................................2
H2 - LEREN.......................................................................................................................................................... 3
H3 - BEHOEFTEN, DOELEN EN DE THEORIE VAN HET GEPLANDE GEDRAG...........................................................................6
DEEL 2........................................................................................................................................................... 7
H4 - ZELFREGULATIE: WAT IS DAT?...........................................................................................................................7
H5 - ZELFREGULATIE: HET PROCES.............................................................................................................................8
H6 - SYNTHESE: ZELFREGULATIE IN DE PRAKTIJK.........................................................................................................10
DEEL 3......................................................................................................................................................... 11
H7 - DE BEÏNVLOEDER..........................................................................................................................................11
H8 - HET BEÏNVLOEDEN VAN GEDRAG......................................................................................................................12
H9 - SYNTHESE: GEDRAGSBEÏNVLOEDING IN DE PRAKTIJK.............................................................................................14

, Beïnvloeden en veranderen van gedrag Gedragsbeïnvloeding



DEEL 1
H1 - Denken in termen van nurture
Nature versus nurture debat: De wetenschappelijke discussie over waardoor gedrag bepaald wordt:
nature (genen) of nurture (opvoeding en leerprocessen) en de balans tussen de twee.

Mensbeeld: Ideeën over hoe je denkt dat mensen in elkaar zitten.
- Genetisch gedetermineerd: De opvatting dat genen bepalend zijn bij het tot uiting komen
van eigenschappen. De invloed van de omgeving wordt beschouwd als klein tot niet-
bestaand.
- Genetische predispositie: De opvatting dat genen ervoor zorgen dat iemand ‘aanleg’ heeft
tot bepaalde eigenschappen/ziektes/gedrag, maar dat de omgeving hier ook invloed op
heeft.

Incremental theory: een geloof dat IQ veranderbaar is en wel ontwikkeld kan worden.
Entity theory: een geloof dat IQ vaststaat en niet ontwikkeld kan worden.
- Een incremental theory is vaak productiever, omdat optimisme (“mijn IQ kan ik verbeteren”)
over het algemeen een grotere kans op succes geeft.

Studenten die geloofden in verandering (een vaardigheid of eigenschap kan je verbeteren)
hebben betere copingvaardigheden, zoeken vaker sociale steun, zijn beter in plannen, uiten hun
emoties meer en vragen sneller om hulp dan studenten die hier niet in geloven (Doron et al.,
2009).
Eigenschappen en karakteristieken worden bepaald door een verschillende mix tussen genen en
gedrag.
- Oogkleur, natuurlijke haarkleur, lengte, etc. worden bepaald door genen. Sommige
eigenschappen kunnen, zelfs als ze voor een (groot) deel genetisch bepaald zijn, wel
ontwikkelen.

Ongeveer 40% van de variatie in de Body Mass Index schaal kan worden verklaard door genetische
componenten. Aanleg voor over- of ondergewicht betekent niet dat dit de daadwerkelijke situatie is
of zal blijven. Zowel de genetische componenten (zoals stofwisseling) als het ‘energiegebruik’ (kcal in
– kcal out) hebben invloed op iemands uiteindelijke gewicht (Van den Berg, Dollé en Boer, 2007).

Verschillen in temperament: stabiele, vroegoptredende individuele verschillen in emotionaliteit,
energie, aandacht en volharding, reactiviteit en vriendelijkheid.
Persoonlijkheidsstoornis: wanneer iemand last heeft van persoonlijkheidskenmerken die (a)
afwijken van de populatienorm, (b) inflexibel zijn en (c) leiden tot sociale en/of functionele
beperkingen.

Uit onderzoek naar verschillen in eigenschappen (introvert/extrovert, neurotisch/emotioneel stabiel,
etc.) blijkt dat deze eigenschappen voor ongeveer 50% verklaard worden door genetische verschillen
(Eysenck, 1990).
De invloed die genen hebben op eigenschappen van de Big Five is 40%-60% (Jang, Livesley &
Vernon, 1996).

IQ lijkt 50%-80% genetisch bepaald te zijn. Bij de geboorte staat voor 65% vast hoe snel je informatie
op kan nemen en verwerken in de hersenen. Zowel IQ als informatieverwerking kan verbeterd
worden door te oefenen (“trainen”).



2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller NiekieV. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.34. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64257 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Summary ·

(0)

CIE AS Chemistry Note Unit 3 - Chemical bonding

Case ·

(0)

Developmental Neuropsychology Written Report (201800818) - Utrecht University

Exam (elaborations) ·

(0)

Exam (elaborations) NR 566 Midterm Study Guide Chamberlain College of Nursing (NR 566 Midterm Study Guide Chamberlain College of Nursing)

Exam (elaborations) ·

(0)

Texas Cybersecurity Awareness Questions and Answers 100% correct

Summary ·

(0)

Samenvatting Hoofdstuk 1 'Levensbeschouwelijke ontwikkeling van kinderen' (Levensbeschouwelijke vorming 1: Rooms-katholieke godsdienst)

Class notes ·

(0)

Samenleving, Feiten & Problemen (2022-2023)

Summary ·

(0)

Grade 11 Consumer study notes on design elements and principles and applying them

Exam (elaborations) ·

(0)

(NURS 5304) Shadow Health Antibiotic Sensitivity

Summary ·

(0)

Samenvatting Beginselen van het Nederlands staatsrecht, ISBN: 9789013146509 Beginselen Staatsrecht (R_BegSta)

$3.34
  • (0)
Add to cart
Added