Summary
Samenvatting Begeleiden van kinderen, jongeren en gezinnen
- Course
- Institution
Samenvatting begeleiden kinderen, jongeren en gezinnen gegeven door Els Van den Buijs
[Show more]
Seller
Follow
jorenjoren
Content preview
1. GEDRAGSPROBLEMEN DEFINITIE:
We spreken van gedragsproblemen als:
- Een kind zich dwars en opstandig gedraagt, gauw geprikkeld is en driftig wordt,
anderen ergert, antisociaal gedrag vertoont of zich agressief gedraagt
- Het kind, de ouders of de omgeving er nadelige gevolgen van ondervinden
- Het gedrag minstens enkele maanden duurt.
Gedragsstoornissen en gedragsproblemen liggen in elkaars verlengde, waarbij
gedragsstoornissen ernstiger zijn dan gedragsproblemen. Wanneer gedrag heel
problematisch is, langer dan een jaar aanhoudt en een kind erg belemmert in naar school
gaan, vrienden maken en het contact met familie, is het gebruikelijk om van een
gedragsstoornis te stpreken:
- Oppositioneel-opstandige stoornis (ODD)
- Normoverschrijdende gedragsstoornis (CD)
VERKLARING
Ontstaan van gedragsproblemen is bijna altijd een complex samenspel van oorzaken op het
niveau van het kind, het gezin en de bredere omgeving:
RISICOFACTOREN BIJ KINDEREN
- Moeilijk temperament
- Neurobiologische factoren
- Lichte verstandelijke beperking en achtstand in taalontwikkeling
- Matig, ernstig tot zwaar verstandelijke beperking in combinatie met lage EO
- Achterstand in de ontwikkeling van executieve functies
RISICOFACTOREN BIJ OUDERS
- Minder sensitief ouderschap
- Onveilige hechting
- Eigenproblemen: vb. psychisch, verslavings, …
INVLOED VAN DE OPVOEDING
- Niet in alle gezinnen met risicofactoren krijgen de kinderen gedragsproblemen. Wel is
opvoeden dan vaak zwaarder. Daarbij kan een negatieve spiraal ontstaan als ouders
toegeven aan ongewenst gedrag en het daarmee onbedoeld belonen. Ook is de
pedagogische aanpak niet altijd even adequaat afgestemd op de pedagogische
behoefte van het kind.
RISICOFACTOREN IN DE OMGEVING
- Kansarme buurt
- Negatief schoolklimaat
- Contact met antisociale leeftijdsgenoten
DWINGGEDRAG EN SOCIAAL-INTERACTIONEEL MODEL VAN PATTERSON
Lang volgehouden irriterend onaangenaam gedrag waarmee iemand tracht om een ander
persoon zodanig onder druk te zetten dat deze niet langer aandringt om zijn eis of vraag te
realiseren.
DWINGGEDRAG/weigergedrag
= basis voor ontwikkeling van ernstig probleemgedrag
, = natuurlijk, gaandeweg leren ouders constructievere manieren aan. Dit correctieproces
voltrekt zich niet bij alle kinderen
OORZAKEN:
- Overmatig dwinggedrag is de beperking en de daaropvolgende verdere ondermijning
van de ouderlijke vaardigheden
- Temperament van het kind is hierin een belangrijke factor
- Ook ander omstandigheden buiten de aard van de kinderen kunnen het ouderlijk
gedrag bemoeilijken:
a. Ouder die depressief is
b. Echtscheidingen
c. Komst nieuwe echtelijke partner
d. Financiële problemen
e. Stress
f. …
4-FASENMODEL
Geeft weer hoe de evolutie van dwinggedrag naar antisociaal gedrag zich voltrekt in de vier
volgende fasen:
FASE 1
Basistraining: voorschoolse periode
Kind groeit op en merkt dat hij greep krijgt op zijn omgeving d.m.v. algemeen manipulatief
gedrag. Opdrachten en eisen worden genegeerd. Kind lijkt enkel uit te zijn op
onmiddellijke behoeftebevrediging. Kunnen moeilijk om met:
- Frustraties
- Wachten op hun beurt
- Leren delen/samenwerken
- Verantwoordelijkheden
Het worden “hier-en-nu-kinderen”
FASE 2
Reactie sociale omgeving: vanaf lager onderwijs
Leert dat schoolse omgeving minder prettige en andersoortige confrontaties oplevert dan
thuis. Vinden geen aansluiting met andere jongeren. Ze hebben niet geleerd om samen te
werken, spelen, delen.
Gezagsdragers worden de meest gehate figuren. Antisociale jongeren hebben moeite met
het naleven van regels en tasten. Ze testen graag de grenzen van het toelaatbare af.
Er wordt gefaald op prestatief en sociaal vlak. Antisociale jongeren moeten vaak afhaken.
Als gevolg hiervan kunnen jongeren stemmingswisselingen hebben. Ontwikkeling van een
laag gevoel van eigenwaarde.
Ouders voelen zich machteloos en zijn moe getergd. Kans op ouderlijke verwerping
vergroot zich. Langs de andere kant zijn er ouders die het gedrag minimaliseren of hierin
meegaan.
FASE 3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jorenjoren. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.07. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
64438 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now