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Résumé FICHE TERMINALE HGGSP THÈME 2 "FAIRE LA GUERRE, FAIRE LA PAIX"
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Ceci est une fiche de terminale HGGSP sur le thème 2 "Faire la guerre, faire la paix", circoncise et complète et comprenant les 3 axes.
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THÈME 2 : FAIRE LA GUERRE, FAIRE LA PAIX : FORMES DECONFLITS ET MODES DE RÉSOLUTION
Introduction
Depuis la n de la G-F :
—> baisse con it inter-étatiques : peu de victimes (invasion Koweit par l’Irak)
—> hausse con it intra-étatique : bcp de victimes (massacre Tutsi
—> Afrique équatoriale + M-O = + de con its
Enjeux : politiques (prise de pouvoir), économique (ressources), idéologiques (nationalisme)
Acteurs conventionnels : États, org. Internationales (ONU), SM
Acteurs non-conventionnels : grp rebelles, grp terroristes
Mode de résolution : victoire militaire —> traité
négociation —> prsn ne parvient à s’imposer
intervention extérieure —> ONU pr gérer les négociations (en hausse
depuis 1991 avec OTAN, ONU
Axe 1 : La dimension politique de la G : des con its inter-étatiques
aux enjeux transnationau
Guerre : affrontement direct/indirect entre 2 entités
Clausewitz : - of cier militaire prussie
- acteur et témoin
- veut comprendre pq la G a pris une telle ampleur + l’ef cacité des armées fr
—> théorise la G : G réelle = politique ; paix = pas de vainqueur
G absolue = - échappe au pouvoir po
- anéantissement militaire d’un État
- paix = vainqueur, inspirée des G napoléoniennes
Montée aux extrêmes ; brouillard de G ; Petite G (asymétrique
—> ex de con its inter-étatiques : G de sept ans (France (vs Ang) et Autriche vs Prusse
—> traité de Paris : Fr perd des territoires et renforce Ang
Napoléon transforme la manière de faire la G : armée pro —> arme nationale (service militaire
obligatoire)
Entre n XVIIe et XXe : + de combattants et + de victimes
G d’indépendance : - héritage napoléonie - XIXe
- favorise la montée aux extrêmes - Am Sud et Europe
G de masse et G totale :
1ère GM : entre États-nations, défendre la nation, civils impacté
2ème GM : entre États, dimension idéologique importante, civils + touchés, arme chimique
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