Methoden van wetenschappelijk
onderzoek:
(a) positief-wetenschappelijke
benadering
1 De logica van het wetenschappelijk onderzoek
1.1 Wetenschap en gezond verstand
1.1.1 Kennis
Wetenschap (theorie in het Gezond verstand
algemeen)
Kennis verwerven Voorafgaande ervaring + bijkomende
kennis
Netwerk van concepten Netwerk van concepten
Twee criteria Geen criteria want deze vergen te veel
Interne consistentie tijd en energie
uitspraak niet in tegenspraak met
de rest
Correspondentie
kennis moet overeenkomen met de
ervaringswereld
Systematische en gecontroleerd Selectiviteit
! ook selectief Evidentie consitent met de
Onderzoeksobject en –methoden hypothese kiezen
worden geëxpiceerd binnen de ! Intuïtieve wetenschap
geldende criteria Vaak foute voorspellingen
! onderzoekers zijn ook mensen van
vlees en bloed
Korte termijn geheugen vs lange termijn geheugen
↓
- Organisatie van informatie
- Knopen en verbanden
- Informatie opslaan = integreren
1.1.4 Selectiviteit
Conformerende evidentie zoeken
Consistent met eigen hypothese
Vermijden van falsifiërende informatie
Heuristieken
Nuttige oplossingsmethode, een short cut, maar niet persé correct
Beschikbaarheidsheuristiek
1
, Oordeel vellen over waarschijnlijkheid (Hoe gemakkelijk kan ik het me voor de
geest halen?)
Vividness van informatie
Representatieheuristiek
Waarschijnlijkheid dat A tot klasse B behoort (Gelijkenis tussen A en B)
1.2 Enkele opvatingen over de wetenschap
1.2.2 Statische en dynamische visie op wetenschap
Statisch Dynamisch
Wetenschap zijn vaststaande feiten en Wetenschap kan aanleiding geven tot
theorieën nieuwe theorieën
Kennis uitbreiden Kennis wijzigen (eventueel
paradigmawissel)
Kanttekeningen
1. Dynamische visie is realistischer: belang theorie ↔verzameling van feiten
Verschillende benaderingen
2. Einstein-syndroom
Mythe: Wetenschap bestaat uit dramatische ontdekkingen en doorbraken
! zeer zeldzaam en mede in de hand gewerkt door de media
Eén cruciaal experiment is meestal niet voldoende om tot een theoretisch
inzicht te komen
3. Lakatos (wetenschapspsycholoog) 1970
Cruciale experimenten worden pas later in de geschiedenis van de
wetenschap als cruciaal erkend
4. Connectiviteitsprincipe (Bronowski, leerling van Lakatos)
Om van een nieuwe theorie te kunnen spreken moeten zowel de
nieuwe als vroegere feiten verklaard worden (uit oudere theorieën),
eventueel op een andere manier
Zowel discontinuïteit als continuïteit
5. Principe van convergerende evidentie
Verschillende studies en onderzoeksmethoden
1.2.3 Kennisgerichte vs pragmatische visie
Pragmatisch Kennisgericht
Verbetering leefwereld Wetmatigheden kennen die aan de
basis van fenomenen van de
maatschappij liggen
Oplossen van praktische problemen Fenomenen begrijpen
Toepassingsgericht Fundamenteel
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller do. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.