Samenvatting van Hoofdstuk 4 uit het boek 'Handboek taalontwikkelingsstoornissen' van de schrijvers 'Ellen Gerrits, Mieke Beers, Gerda Bruinsma en Ingrid Singer' (2018)
Ellen Gerrits, Mieke Beers, Gerda Bruinsma en Ingrid
Singer
(2018)
Samenvatting hoofdstuk 4:
Uitgangspunten voor taaltherapie
, Inhoud
4.1 Doelen en kader...............................................................................................................................2
4.1.1 Doel van taaltherapie................................................................................................................2
4.1.2 Het behandelplan opstellen.......................................................................................................3
4.1.3 Benaderingswijzen.....................................................................................................................4
4.1.4 Meertalige taaltherapie.............................................................................................................5
4.2 Therapiemodellen en samenwerking met ouders en professionals................................................5
4.2.1 Directe versus indirecte therapie...............................................................................................6
4.2.2 Groeps- versus individuele behandeling....................................................................................6
4.2.3 Dosering van therapie................................................................................................................6
4.2.4 Samenwerking met ouders........................................................................................................6
4.2.5 Samenwerking met professionals..............................................................................................7
4.3 Activiteiten, materialen en therapeutische technieken....................................................................8
4.3.1 Activiteiten en materialen.........................................................................................................9
4.3.2 Algemene therapeutische technieken.....................................................................................10
4.3.3 Therapeutische technieken in de verschillende benaderingswijzen........................................10
4.3.4 Bekrachtiging...........................................................................................................................12
4.3.5 Generalisatie............................................................................................................................13
4.3.6 leren toepassen van technieken in de taaltherapie.................................................................13
Vroege interventie is van groot belang bij TOS, omdat TOS ernstige gevolgen kan hebben
voor het totale functioneren
Doel: Kinderen beter te laten communiceren, zodat ze beter kunnen functioneren in het
dagelijks leven.
4.1 Doelen en kader
Therapie is aanbevolen als een kind de taal onvoldoende ontwikkeld en als er wordt
aangenomen dat de moedertaal onvoldoende eigen word gemaakt.
Allereerst wordt er bepaald welke doelen er belangrijk zijn voor de behandeling en welke
prioriteit hebben, hierbij wordt nagedacht over de tijd en welke stappen er genomen moeten
worden.
4.1.1 Doel van taaltherapie
Taaltherapie: gerichte, intensieve stimulatie om taalaspecten te verbeteren. Deze bestaat uit
speciaal ontworpen methodes en benaderingen.
Taaltherapie zorgt ervoor dat het taalgedrag wordt veranderd, maar vooral dat het kind beter
in staat is om te communiceren.
Dit wordt gegeven door een therapeut die vakkundig en doelgericht handelt (vaak logopedist)
in samenwerking met andere professionals in de omgeving van het kind (hieronder vallen
ook leerkrachten etc.)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller iberg. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.34. You're not tied to anything after your purchase.
