100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Communicatiewetenschappen $10.63
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Antwerpen (UA)
  4.  
  5. Politieke Wetenschappen
  6.  
  7. Communicatiewetenschappen

Samenvatting

Samenvatting Communicatiewetenschappen
 3 keer verkocht
  • Vak
  • Communicatiewetenschappen
  • Instelling
  • Universiteit Antwerpen (UA)

Een samenvatting van communicatiewetenschappen binnen de Bachelor Politieke Wetenschappen aan UAntwerpen. Dit is zowel een samenvatting van de lessen, aangevuld met eigen aantekeningen.

Voorbeeld 4 van de 71  pagina's

Document informatie

  • 16 november 2022
  • 71
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • communicatiewetenchappen
  • communicatie
  • politieke wetenschappen
  • politiek
  • communicatiemodellen
  • verbale communicatie
  • nonverbale communicatie
  • groepscommunicatie
  • organisatieco
  • interpersoonlijke communicatie

Geschreven voor

  • Universiteit Antwerpen (UA)
  • Politieke Wetenschappen
  • Communicatiewetenschappen
Alle documenten voor dit vak (2)

Verkoper

avatar-seller
elienvanlier

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting
Communicatiewetenschap
1 INLEIDING
 Mediawijsheid
 Interpersoonlijke communicatie (verbaal & non-verbaal)
o Avoiding Strategy (ontspannende media ipv populaire media bij verveling)
o Excitation Transfer Theory (Vb. Agressie door games)
 Belang:
o Media: socialisatiebron, reflecteren over machtsverhoudingen
o Media = 4e macht
o Communicatie essentieel voor (social) profit organisaties
o Verantwoordelijkheid + omgang met pers
 Ontstaan: 1950  Departementen Communicatiewetenschappen
o MAAR ook voordien onderzocht vanuit retoriek (vb. Aristoteles, psychologie)
 4 invalshoeken: Communicatietheoretisch of communicatiewetenschappelijk denken
(Health & Bryant 1992)
o Retoriek
o Propaganda en media-effecten (WOI en WOII)
o Informatietheorieën
 = Hoe kan info elektronisch verstuurd worden? (Studies Bell Laboratories)
o Groepsdynamica / Interpersoonlijke attributietheorie
 = Onderzoek leiderschap + invloed die mensen op elkaar inoefenen in kleine
groepen (Studies Lewin)
 Mead (1930): Mensen leren elkaar kennen dmv communicatie
 Aristoteles: 4e eeuw v.C. : retoriek = tactieken van sprekers om gedachten/gedragingen vh
publiek te beïnvloeden  3 intrinsieke middelen om publiek te overtuigen:
o Ethos = persoonlijkheid en kenmerken/waarden spreker
 Voorbeeld: vgl Bourgeois en Bart de Wever: verschillende manieren van
boodschap overbrengen puur obv persoonlijkheid
o Pathos = inspelen op de emoties van het publiek
 Voorbeeld: “ik ga ervoor zorgen dat u minder belastingen moet betalen” of
“minder belastingen betalen”, de 1ste wekt de emoties van de mensen
o Logos = logica van argumentatie / hoe argumentatie opbouwen?
 Voorbeeld: speech opbouwen adhv concrete verhalen (= storytelling)

, 2 Basisconcepten en modellen
2.1 Inleiding
2.2 Wat is communicatie?
 Verschillende definities
o Woordenboekdefinities: transmissie vs. gemeenschappelijk maken (communicare)
o Wetenschappelijke definities: verschillende accenten
 Faucconier (grondlegger com.wet. in VL): Communicatie is proces waardoor
zender bewustzijnsinhoud overdraagt of tracht over te dragen aan een of
meerdere ontvangers, dmv kanaal, signalen en tekens
 Definitie communicatie is goed als:
 Bruikbaar/operationeel binnen wetensch. visie
 Logisch en coherent
 Niet tegengesproken door waarneembare werkelijkheid
 Onderscheiding van andere maatsch. verschijnselen
 Nadruk op: ontvanger, zender, verbinding, vergemeenschappelijken,
transmissie, symboolgebruik…

Twee “scholen” van communicatie (Health & Bryant (1992)
 Processchool
o Communicatie = transmissie/overdracht van boodschappen
o Beïnvloedingsproces
o Verschil tss output en input = ‘communicatiefout’ (andere interpretatie boodschap)
o Basis: psychologie & sociologie
o Focus op communicatieve handelingen: actoren & intenties centraal
 Betekeniscreatieschool
o Communicatie = productie & uitwisseling van betekenissen
o Interactie tss boodschappen/teksten en mensen  betekenissen
o Afwijkingen ≠ fout MAAR bv. culturele verschillen
o Basis: semiotiek = tekenleer
o Focus op producten van communicatie (vb. krantenartikelen)
o Teksten maken & lezen  parallelle processen

2.3 Breek- of discussiepunten in de definities van
communicatie
2.3.1 Intentionaliteit (intentie/bedoeling) als breekpunt
 Intentionaliteit ligt aan basis van teleologische opvatting v. communicatie
o Zender: bedoeling boodschap te sturen, ontvanger: bedoeling boodschap te
ontvangen

1: Brood bestellen, verkoper luistert
2: Luisteren naar gesprek tss treinreizigers in wagon
3: Passief luistergedrag in klas
4: Indrukken van anderen als we op straat lopen

,  Teleologische opvatting (situatie 1 en evt. 3)
o Typisch processchool: communicatieve handelingen
o Massacommunicatie
o “Alle gedrag is geen communicatie, maar evt. wel informatief”
 Gedragsopvatting (situatie 1,2,3,4)
o Interpersoonlijke communicatie
o “Men kan niet niet communiceren”: alle gedrag v mensen is communicatief
 PROBLEEM: intentionaliteit moeilijk vast te stellen

2.3.2 Geslaagdheid als criterium?
 Communicatie moet voldoen aan bepaalde normen/verwachtingen

Fauconnier (1981): GC= E + T + Ox +Ib + Ub
Wanneer er expressie ( E ) is v/e boodschap gericht op persoon ‘x’, kan het zo zijn dat er:
1) Transmissie (T) is vd boodschap, maar geen ontvangst (O)
2) Transmissie (T) en ontvangst (O) zijn, maar geen ontvangst door persoon x, wel door persoon y
3) Transmissie (T) en ontvangst door persoon x (Ox) zijn, maar geen interpretatie (I)
4) T, Ox en I zijn, maar geen juiste (bedoelde) interpretatie (Ib)
5) T, Ox, I en zelfs Ib zijn, maar de bedoelde uitwerking (Ub) blijft uit of er is een verkeerde (niet
bedoelde) uitwerking (Unb)
6) T, Ox, I, Ib en Ub zijn

 Geslaagde communicatie: Geslaagde communicatie vindt plaats bij expressie (E), wanneer dat de
expressie transmitted (T) wordt naar een ontvanger (Ox met x als bedoelde ontvanger), waarbij
ontvanger bericht op juiste manier interpreteert (Ib) en waarbij ontvanger bericht op juiste manier
uitvoert (Ub).
o Kritiek: Gaat ervan uit dat er altijd een uitvoering nodig is

2.3.3 Eenrichtings- of tweerichtingsverkeer
 Processchool
o Eénrichtingsverkeer voldoende (lineair) (Als A iets zegt tegen B)
o Feedback: nieuw communicatieproces (Reactie van B op A is feedback)
o Vb. Massaconsumptie
 “Gedragsopvatting”
o Tweerichtingsverkeer (circulair)
o A zegt iets tegen B, B zegt iets tegen A = 1 geval van communicatie
o Interpersoonlijke communicatie & nieuwe media

2.3.4 Observatieniveau
 Communicatie: algemeen of enkel “menselijke” communicatie
 Niveaus:
o Intrapersoonlijk (vb. praten met jezelf)
o Interpersoonlijk (directe wisselwerking)

, o Groepscommunicatie
o Organisatiecommunicatie
o Massacommunicatie

2.4 Elementen in het communicatieproces
 Procesanalyse
o Technisch-didactisch nut
o Procesmatige beschrijving: kernbegrippen + samenhang
o Verklarend kader voor het (niet) slagen van communicatie

2.4.1 Zender/bron
 Bron: persoon die boodschap verstuurt (enkel in technische communicatiemodellen)
 Zender: technisch apparaat, geluidssignalen omzetten, via kanaal verstuurd
o Encoderen en door zenden

2.4.2 Ontvanger/bestemmeling
 Ontvanger (vb. telefoon)  decoderen en interpreteren
 Bestemmeling (persoon, brein, oor…)
 1ste com.modellen: actieve zender, passieve ontvanger  later: ook actieve ontvanger
o Vb. constructivisme: linken tss cognitieve activiteiten v mensen bij ontvangst en
verwerking boodschappen




2.4.3 Boodschap
= wat wordt uitgedrukt door zender en overgedragen naar ontvanger
 Wat overgedragen? Betekenis, info en tekens
o Tekens = verbale/non-verbale stimuli die betekenis dragen
o Code = systeem v betekenissen (bestaat uit tekens, regels, conventies die bepalen
hoe tekens worden gebruikt en gecombineerd)
 Tekens
o Signifiant (betekenaar) = concreet gerealiseerde teken (de uiterlijke norm)
 vb. naam die je aan iets geeft (‘boom’)
o Signifié (betekende) = mentaal concept waarnaar betekenaar verwijst
 vb. concept van boom: bruine stam, takken met bladeren aan…
o 3 categorieën van tekens
 Symbolen: bewuste of onbewuste afspraak/conventie tss mensen om
uitdrukking te geven aan een bewustzijnsinhoud (vb. teken v/e ‘stoel’)
 Iconen: fysieke gelijkenis tss betekenaar & betekende (vb. onomatopee)
 Indices: sensorische ervaring A verwijst naar B (vb. rookwolken  vuur)
o (En)coderen = omzetten in code die transmissie mogelijk maakt
 2 keer gecodeerd: gedachte  teken  signaal
o Decoderen = ontdoen van codes (signaal  teken  gedachte)
 Manier hoe we interpreteren hangt af vd context

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elienvanlier. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $10.63. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ATI MENTAL HEALTH PROCTORED EXAM

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MEPAP II Questions And Answers Rated A+

Samenvatting ·

(0)

Complete Samenvatting Life Events (2024)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NUFT 204 EXAM 1 REVIEW QUESTIONS

College aantekeningen ·

(0)

NR 511 Test Bank (without Choices)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

HESI Med Surg Exam (Answered 2023)

College aantekeningen ·

(0)

Biol 214 Final Exam Review Notes

Samenvatting ·

(0)

samenvatting - didactisch handelen

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Samenvatting examen BCE recht en ethiek

$10.63  3x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd