Morph = konkrete Realisierung/ Umsetzung eines Morphems (parole),
Gegenstand der Morphologie: Das syntaktische Wort z.B. (die) Flaschen: /Flasche/ /n/
= isolierbare syntaktische selbstständige Einheit des Satzes
- bestehend aus Bedeutung und Wortform Morphem = kleinste bedeutungstragende Einheit des Sprachsystems
- morphosyntaktische Prinzipien = Flexionsmerkmale (Genus, Kasus, Numerus) (langue) z.B. (die) Flaschen: /Flasche/ /Plural/
= Lehre von formalen Ausprägungen der Wörter einer Sprache,
betrachtet Veränderungen grammatischer Wortformen (Flexion), Bildung neuer Wörter
(Wortbildung), Abgrenzung grammatischer Wortarten (Wortartenklassifikation) Allomorphe (Synonyme Morphe)
- Achtung! Silbe und Morphem sind unterschiedliche Einheiten des sprachlichen Systems
= verschiedene Formen, gleiche Bedeutung (parole)
(z.B. die Hunde, die Betten, die Katzen, die Autos - Pluralallomorphe
Bsp.: Der Tisch steht im Wohnzimmer.
E r m i t t e l n v o n M o r p h e m e n zur Kennzeichnung des Plurals
- Wahl des Allomorphs wird durch bestimmte phonologische Faktoren/
1. Segmentieren von Morphemen (Minimalpaarbildung) Ausspracheregularitäten bestimmt (ansonsten Probleme bei mündlicher
Realisierung)
Bsp.:
Flexion (Beugen, Veränderung grammatischer Informationen) : -t (bei lexikalischen Morphemen wie lieb-(t), schreib-(t), kauf-(t)
Konjugation (Verben) und Deklination (nominale Wortarten) -et (bei lexikalischen Morphemen wie rechn-(et), acht(-et), red-(et),
d.h. Verben die auf d, t oder auf Konsonant (außer l, r) + m / n enden
Konjugation des Verbs 2. Klassifizieren der Morphe (Morphemzuordnung)
Homonyme Morphe
Schwache Verben = unregelmäßige Verben
Schwache Verben = regelmäßige Verben
(Wortstamm verändert sich nicht bei Flexion,
(Wortstamm verändert sich bei Flexion,
= gleiche Form, unterschiedliche Bedeutung
Singular: laufen, Plural: Betten
z.B. lach-t-e, ge-lach-t)
z.B. rief, ge-ruf-en)
Lexikalische und Grammatische, Besonderheiten:
Tempora mit präsentischem Finitum:
Präs.: Sie lacht. Prät.: Sie lachte. Perf.: Sie hat gelacht. Plusquamperf.: Sie hatte gelacht.
Freie und Gebundene Morpheme Nullallomorphe = in manchen Fällen werden Bedeutungen nicht durch
• Lexikalische Morpheme
zusätzliches Sprachmaterial markiert: Plural wird nicht gekennzeichnet
Tempora mit präteritalem Finitum:
Futur I: Sie wird lachen. Futur II: Sie wird gelacht haben.
= tragen lexikalische Bedeutung (Wortbedeutung) Bsp.: {Fern} {seh} {sprech} {er}
Deklination nominaler Wortarten Aktiv Sie schreibt den Brief.
(z.B. das Mädchen - die Mädchen)
Passiv Vorgangspassiv: Der Brief wird geschrieben. {Fern} = lexikal. Morphem, frei
(Substantiv, Adjektiv, Pronomen, Artikel) Zustandspassiv: Der Brief ist geschrieben. • Grammatische Morpheme
{seh} = lexikal. Morphem, geb.
Indikativ Sie schreibt den Brief. (Faktizität)
Konjunktiv I Sie schreibe den Brief. (Nicht-Faktizität)
= haben grammatische Funktion {sprech} = lexikal. Morphem, geb.
Konjunktiv II Sie schriebe den Brief. (Kontra-Faktizität)
• Gebundene Morpheme {er} = grammat. Morphem, geb. unikale Morpheme/Pseudomorpheme = Morpheme, die nur in dieser
Imperativ Schreibe den Brief!
= können nur im Bund mit anderen Morphemen auftreten Konstellation auftauchen, immer gebundene, lexikalische Morpheme
Wer/ Was
Spezialfall der Flexion: Ort der Anfügung des Morphems an Stammmorphem wird unterschieden (Affix):
Wessen Komparation des Adjektivs - vor dem Stammmorphem = Präfix
Wem
Positiv: schön
Komparativ: schöner
- hinter dem Stammmorphem= Suffix
Wen
Aktiv Sie schreibt den Brief.
Genus = grammatisches Geschlecht
Superlativ: am schönsten - vor und hinter dem Stammmorphem (drumherum) = Zirkumfix
Sexus = natürliches Geschlecht
Passiv Vorgangspassiv: Der Brief wird geschrieben.
Zustandspassiv: Der Brief ist geschrieben.
Bsp.: Das Mädchen - Genus: Neutrum - Sexus: Weiblich - zwischen zwei Morphemen= Interfix
- in ein Stammmorphem eingefügt (sehr selten) = Infix
Einheitenkategorien: veränderliche Markierungen, z.B. Singular/ Plural (Kategorisierung: Numerus) • Freie Morpheme Portmanteau-Morpheme = Morpheme, die mehrere Bedeutungen
Paradigmenkategorien: teilen die Gesamtmenge in Teilmengen auf (Konkreta: Junge, Abstrakta:
= Morphem kann auch frei existieren in anderem Kontext gleichzeitig tragen (z.B. er, sie, es trägt = starkes Verb)
Jugend)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller luisabochmann. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.27. You're not tied to anything after your purchase.