Class notes
College aantekeningen Inleiding Communicatiewetenschap (SOW-CWB)
- Course
- Institution
Inleiding/introductie communicatiewetenschap. Radboud Universiteit. Cijfer: 7,7
[Show more]
Seller
Follow
cheriquehutten
Reviews received
Content preview
Aantekeningen Hoorcollege ‘Introductie in de Communicatiewetenschap’,Hoorcollege 1
Introductie
Doel van de cursus:
Het hoogte niveau van Media Literacy (=mediawijsheid)
- Een onderbouwde mening
Tot en met 17 oktober 2020
- Maandagen: 15.30-17.15 uur in Zoom
- Donderdagen: 13.30-15.15 uur in Zoom
2 november – 18 december
- Zoombijeenkomst 1 maal per week
- Responsiebijeenkomst: januari 2021
Tentamen:
- 18 Januari 2021, drie uur, essay vragen
- Weinig of geen kennisvragen, meer inzicht, toepassing, analyse
- Herkansing: na afloop periode 3
Tentamenstof:
- Literatuur (Potter, Rosenberry + kennisclips)
- Collegestof
- Inhoud van artikelen/websites is geen directe tentamenstof, maar kan wel worden
gebruikt als aanleiding voor een vraag. Citaten worden tijdens het tentamen
meegeleverd
- Acht tot tien open vragen, waarvan één of twee essayvragen (theorieën aan elkaar
koppelen, oid)
Doorloop van de cursus
1. Media Literacy (geletterdheid)
a. Het medialandschap
b. Het publiek
c. De inhoud
2. Effecten van media:
a. Individueel perspectief (hoe werkt de mediaboodschap in op het individu)
b. Maatschappelijk perspectief (wat is de invloed van media op de maatschappij
en andersom)
c. Cultureel en kritisch perspectief (inwerken op normen en waarden in de
samenleving)
Wat is communiatiewetenschap?
Communicatiewetenschap= bestudeert de productie, distributie, inhoud en receptie van
communicatieboodschappen.
Theorie over en onderzoek naar:
- Zender (productie)
- Boodschap (inhoud)
- Ontvanger (receptie)
,Massacommunicatie (Rosenberry, p.22): → tegenwoordig allemaal anders en niet meer aan
de orde
- Op grote schaal
- Eenrichtingsverkeer
- Onbekende ontvanger
- Voor iedereen gelijk en tegelijk
- Tijdelijk
- Gericht op een publiek
We kijken niet alleen maar naar massamedia, en ook niet alleen naar interpersoonlijke
communicatie. We zitten hiertussen in: Continuüm.
“Revolutie” in gemedieerde communicatie:
Web 1.0= de opslag van documenten
Web 2.0= interacteren met elkaar
Web 3.0= alle zaken worden gekoppeld
- Meer informatieverspreiding en -vergaring
- Meer macht bij gebruiker: over productie en selectie
- Minder kosten voor gebruiker
- Meer verantwoordelijkheid van de gebruiker
Media is meervoud!!! De media zijn, doen, willen.
Ontwikkelingen in het medialandschap:
- Gebruik media, volg trends
- Volg berichtgeving over media
De vloek van de communicatiewetenschap
- Maatschappelijk relevante, vaak prikkelende onderwerpen
- Iedereen weet er wat van, heeft er een mening over
- De taak van de communicatiewetenschapper: breng de onderbouwing een nuance in
het debat
Paradigma= een set van gelijkaardige theorieën.
, Kennisclip #2.1
Media Literacy (= mediawijsheid)
Wat is het belang van media literacy?
- Hoe wij als mensen in elkaar zitten
o Als individu/ en groep willen we “in control” zijn (beheersing hebben)
▪ Qua veiligheid (niet zomaar in elkaar geslagen worden)
▪ Qua waarheid (niet voorgelogen worden)
▪ Qua financiën (niet te veel betalen)
▪ Qua tijd (geen tijd verspillen)
Je leert wat jij kunt doen met de media, en wat de media met jou kunnen doen
Je krijgt een beter begrip van wat je ziet en hoort, en een grotere waardering.
Je overstijgt de letterlijke boodschap (je kunt de media van een afstand bekijken). Je krijgt een
bredere smaak, en een slechtere boodschap (fake news bijvoorbeeld).
Kennisclip #2.2
Media literacy en het brein
Information overload= te veel informatie en prikkels, de media zijn daarvoor
verantwoordelijk. Je hersenen gaan kijken wat wel en niet relevant is.
We willen selecteren.
Selectiviteit in:
- Blootstelling: waar kijken we naar?
- Waarneming: wat zien we dan?
- Verwerking: wat doen we daarmee?
Sensatie of sensation= een passief proces dat informatie van de buitenwereld in het lichaam
en in de hersenen brengt
Perceptie of perception= een actief proces waarbij de hersenen selecteren, organiseren en
interpreteren.
Top down processing= gedrag wordt beïnvloed door conceptuele gegevens. Perceptie wordt
geconstrueerd door cognitie. Automatisch.
Bottom-up processing= perceptie stuurt cognitie. Bewuste(re) keuze.
Verstand= de software van ons brein
Automatismen
- Fight or flight
o Fight: eetbare dieren bijvoorbeeld
o Flight: vluchten voor niet eetbare dingen
- Stereotypering
- We kiezen wat al bekend is (NOS, NU.nl)
o Nadeel: je weet niet wat je gemist hebt
o Lukt het de media om ons te conditioneren?
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller cheriquehutten. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.92. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
79650 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now