In dit document staan alle samenvattingen van de lessen en colleges. Dit gaat dan om de vakken: Begeleiden en Bewegen, werkcolleges, hoorcolleges over gedragsverandering, ziekteprocessen en kinesiologie.
- Waarnemen hoe de patiënt zich gedraagt altijd objectief waarnemen
- Feedback altijd via GEIN (gedrag, effect, ik-vorm, nu)
Week 2
- 70 % is non-verbaal
o Mimiek
o Oogcontact
o Handgebaren
o Knikken
o Open/gesloten houding
o Afstand
o Stemgebruik/intonatie
- Altijd samenvatten wat er gezegd is
- Luisteren: actief, stopwoordjes, vertrouwen
- Vragen:
o Open/gesloten
o Verdiepend
o Verbredend
o Waarom
o Concretiseren (ter verduidelijking)/nuanceren(iets nieuws horen)
- LSD: Luisteren, samenvatten, doorvragen
- Gedragsgericht: Waar zit het, hoe begonnen, coping
- Handelingsgericht: beweging/participatie, werk/ADL, bij welke beweging,
alles nog doen,
sport/privé
- Bewegingsgericht: Sinds wanneer, cijfer 0-10, plotseling of geleidelijk,
wanneer last,
uitstraling, recidiverend, patroon, rust/actief
- Inspectie, fase 1 (belasting), fase 2 (belastbaarheid)
o Motivatie
o Instructie
o Observatie
o Conclusie
- caudaal craniaal
- sagittaal frontaal
- actief, passief, isometrisch
Week 3
- Patiënt bij onderzoek mee laten kijken
- Pijn crepitatie, bewegingsverloop, -uitslag en compensatie
- Bij onderzoek is eigen houding belangrijk
- Naar gezicht van de patiënt kijken
, Week 4
niks
Week 5
Doelen
- lange termijn Gericht op ADL
- korte termijn Gericht om Lange termijndoel te bereiken
- Accent Ligt om het korte termijndoel te bereiken
- 1 oefening kan gebruikt worden voor meerdere doelen
- Duidelijk maken waarvoor de oefening is en waar het accent ligt
- Altijd eerst de bekken in de middenstand krijgen
Week 6
- Een oefening heeft altijd een vast structuur
1. Doelen van de oefening uitleggen
2. Uitvoeren van de oefening
a. Opbouw uitgangshouding
b. Grenzen aan geven
c. Accent van de oefening
3. Evaluatie van de oefening
4. Afsluiting
- Een oefening altijd een aantal keren laten doen. Zodat je elke keer ergens
anders op kan letten en de patiënt door heeft hoe de oefening moet.
- Kijken naar:
o Bewegingsverloop
o Grenzen
o Compensatie gedrag
o Specifieke punten
o Ademhaling
o Spierspanning
- Altijd uitleggen waarvoor de oefening is en waarom hij/zij deze moet doen
Week 8
Voor de vaardigheidstoets
- Zelf de koppeling maken tussen onderzoek en oefening en handgreep
- Voelen: langzaam doen en de spierspanning benoemen
- Als iemand al goed zit in UGH, benoemen wat goed is
- Evaluatievragen: open vragen
Bewegen
Week 1
Bewegingsmogelijkheden cervicale wervelkolom
Sagittale vlak: flexie/extensie – Atlas, C1 – Ja knikken
Frontale vlak: lateroflexie en rotatie
Nee-schudden = Axis, C2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller suzanneudbosch. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.95. You're not tied to anything after your purchase.
