Case

Portfolio sociale rechtvaardigheid Hogeschool Utrecht - nieuwe bronnen en lay-out 2022 - Geslaagd met een 8

1 purchase

Course
Portfolio sociale rechtsvaardigheid

Institution
Hogeschool Utrecht (HU)

Book
Creativiteit als uitdaging in sociaal werk

Dit is de verplichte portfolio opdracht sociale rechtvaardigheid van Hogeschool Utrecht Social Work. Onderwerp: de wet zorg en dwang' en wat die in de praktijk betekend. De complete route is uitgewerkt tot aan het eindproduct en reflectie. Heel veel studenten hadden moeite met deze module, omdat er...

[Show more]

Preview 3 out of 29 pages

View example

Uploaded on November 24, 2022
Number of pages 29
Written in 2022/2023
Type Case
Professor(s) .
Grade 8-9

presentietheorie
zingeving
reflecteren
wet zorg en dwang
groepsdynamica
sociaal werk
rechtvaardige samenleving
sociale rechtvaardigheid
portfolio sociale
creativiteit als uitdaging in het sociaal werk

Book Title:Creativiteit als uitdaging in sociaal werk

Author(s):Paul Beekers, Ruud Kroes

Edition:juni 2017
ISBN:9789046905579
Edition:1

Institution
Hogeschool Utrecht (HU)
Education
Social Work
Course
Portfolio sociale rechtsvaardigheid

Scriptiebibliotheek

Member since 6 year 3832 documents sold

131

185

100

$10.80

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

,Inhoud
1. INLEIDING...........................................................................................................................................3
2. ANALYSE.............................................................................................................................................4
2.1 Aanleiding sociale vraagstuk.........................................................................................................4
2.2 Belanghebbende op macroniveau: BOPZ à Wzd...........................................................................4
2.3 Belanghebbende op mesoniveau: Reinaerde & Triple-C..............................................................5
2.3.1 Reinaerde...............................................................................................................................5
2.3.2 Procedures dwang en nadeel: Triple-C methode...................................................................6
2.4 Belanghebbende op microniveau: beeldvorming cliënt...............................................................8
2.5 (On)rechtvaardigheidsvraagstuk...................................................................................................9
2.6 Conclusie....................................................................................................................................10
3. HET CO-CREATIEF PROCES................................................................................................................12
3.1 Aanleiding inspiratie...................................................................................................................12
3.2 Co-creatie...................................................................................................................................12
3.2.1 Hogeschool..........................................................................................................................13
3.2.2 Gedragsdeskundige locatie Utrecht en Wzd functionaris Reinaerde...................................13
3.2.3 Wzd-café..............................................................................................................................14
3.2.4 Feedback collega vanuit een andere discipline....................................................................15
3.3 Conclusie....................................................................................................................................15
4. CREATIEVE ROUTE & ONTWERP.......................................................................................................16
4.1 Creatief proces............................................................................................................................16
4.2 Creatieve route...........................................................................................................................17
4.2.1 Golden Circle model............................................................................................................17
4.3 Ontwerp poster..........................................................................................................................18
4.4 Het eindproduct..........................................................................................................................19
4.5 Conclusie....................................................................................................................................19
5. EVALUATIE........................................................................................................................................20
5.1 Evaluatie (on)rechtvaardigheidsvraagstuk..................................................................................20
5.2 Evaluatie product........................................................................................................................20
5.3 Evaluatie samenwerking.............................................................................................................20
5.4 Evaluatie knelpunten en tegenslagen.........................................................................................21
5.5 Conclusie....................................................................................................................................21
LITERATUURLIJST..................................................................................................................................23
Bijlage 2: Wzd poster en LFB magazine................................................................................................27

, 1. INLEIDING

Dit portfolio bevat de toetsopdracht ‘Sociale Rechtvaardigheid’ voor de opleiding Social Work aan de
Hogeschool Utrecht. Binnen de werkplaats Sociale Rechtvaardigheid hebben wij diverse
vraagstukken verkend die op gemeenschapsniveau terugkomen in de samenleving. Deze
vraagstukken zijn gerelateerd aan het thema sociale rechtvaardigheid.

Voor de uitvoering van onze gezamenlijke toetsopdracht hebben wij gekozen voor het vraagstuk Wet
zorg en dwang (Wzd) bij zorginstelling Reinaerde in Utrecht waar wij de opdracht hebben mogen
uitvoeren. Tijdens deze opdracht hebben wij gewerkt aan een co-creatie die binnen deze werkplaats
wordt behandeld. In dit verslag wordt beschreven hoe wij tot deze co-creatie zijn gekomen en met
welke actoren en factoren wij hebben samengewerkt.

We hebben voor zorginstelling Reinaerde gekozen, omdat de Wet zorg en dwang hierin wordt
toegepast. Esterruth werkt bij Reinaerde en heeft hier ervaring mee. De rest van onze groep heeft
geen ervaring met deze doelgroep waarbij deze wet in de praktijk voorkomt. Het leek ons zeer
interessant dat Esterruth ons meenam in haar praktijkervaringen en haar contacten.

Daarnaast hebben wij ook gebruikt gemaakt van de ervaringsdeskundigen van de opleiding X van de
Hogeschool Utrecht. Dit heeft ons veel opgeleverd en zal in dit verslag uitgebreid behandeld worden.
We danken hierbij de X voor de samenwerking.

Het eindproduct is tot stand gekomen met veel inzet en creativiteit. We zijn zeer tevreden met het
product waarin wij verschillende processen hebben doorlopen om dit te bereiken.

Dit portfolio is ingedeeld in vier hoofdstukken. Hoofdstuk één geeft een toelichting op onze analyse
op macro-, meso- en microniveau.

Hoofdstuk twee presenteert het co-creatie proces. Hierin leggen wij de definitie van co-creatie uit,
het belang hiervan en hoe de co-creatie heeft plaats gevonden.

Hoofdstuk drie beschrijft de creatieve route en ontwerp binnen dit proces. Doormiddel van
oplossingsrichtingen hebben wij getracht om verbindingen, belevenissen en waarden te creëren in
de vorm van een ontwerp.

Hoofdstuk vier sluit dit portfolio af met een evaluatie van het (on)rechtvaardigheidsvraagstuk, het
product en de samenwerking.

Dit portfolio wordt door een aantal bijlagen ondersteund: Bijlage 1: Dagprogramma Alexandra;
Bijlage 2: Wzd poster en LFB-magazine; Bijlage 3: Wzd poster.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Scriptiebibliotheek. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.80. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Case

Portfolio sociale rechtvaardigheid Hogeschool Utrecht - nieuwe bronnen en lay-out 2022 - Geslaagd met een 8

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Reviews received

Content preview