Summary
Samenvatting NCZ Vrijzinnig Humanisme (MBS21h)
- Course
- Institution
Samenvatting Niet-Confessionele Zedenleer (MBS21h) Voor de opleiding Secundair onderwijs
[Show more]
Seller
Followpriscajochmans
Reviews received
Available practice questions
Flashcards Vrijzinnig Humanisme
Flashcards
10 Flashcards
$4.86
0 sales
Flashcards
10 Flashcards
$4.86
0 sales
Some examples from this set of practice questions
1.
Wat is wetenschap en wat zijn de 4 verdelingen + geef een voorbeeld van elk.
Answer: Wetenschap is een menselijke activiteit die via een systematische methode opzoek gaat naar een zo betrouwbaar mogelijk antwoord. Natuurwetenschappen(natuurkunde), levenswetenschappen(biologie), formele wetenschap(wiskunde) en menswetenschap(psychologie)
2.
Ontstaan van de maan: 4 theorieën
Answer: 1) de grote inslagtheorie 2) de zusterplaneet theorie 3) de vangsttheorie 4) de spin-theorie
3.
3 redenen waarom dat de neanderthaler is uitgestorven
Answer: 1) kruising 2) genocide 3) uitgestorven
4.
Wat is anarchie?
Answer: Waar een groep/bevolking geen gezag erkent
5.
4 vragen waar elk geloof op terugvalt
Answer: 1) wat kunnen we weten/kennen? 2) wat is de zin van dit alles? 3) hoe moeten we samenleven? 4) wat is de rol/plaats van de mens?
Content preview
1VRIJZINNIG HUMANISME
M1 WAT IS LEVENSBESCHOUWING
1. WAT IS LEVENSBESCHOUWING?
Wat is de algemene definitie van levensbeschouwing?
Je kijk/blik op het leven.
Levensbeschouwing: op en van de voorgrond in het leven
à Bij sleutelmomenten (positief als negatief) à voorgrond
à Beschouwing à schouwburg à kijken
Levensbeschouwing is een verzamelnaam (RKG, boeddhisme, islam, joden, natuurgodsdienst, NCZ, …)
Welke 4 domeinen heeft een levensbeschouwing?
1. Wat kunnen we weten/kennen? (kennis; hoe zit alles in mekaar?)
2. Wat is de rol/plaats van de mens? (mens en zijn plaats zijn geheel)
3. Hoe moeten we samen leven? (samenleving, ethiek)
4. Wat is de zin van dit alles? (zingeving)
Voorbeeld: de 4 domeinen voor het Christendom;
Wat kunnen we weten/kennen?
à Hoe is de wereld ontstaan? Schepping door 1 God die het heelal, aarde, mens, dier, … heeft gemaakt.
Wat is de rol/plaats van de mens?
à De mens is geschapen naar het evenbeeld van die God. De mens is afgedwaald en leeft in zonde
(erfzonde à Adam en Eva)
Hoe moeten we samen leven?
à Samen leven = naastenliefde (elkaar lief hebben zoals jezelf)
Wat is de zin van dit alles?
à Het doel is om in de hemel te geraken (door goed te leven op aarde)
Levensbeschouwing = een winkelwagen volgens filosoof Floris van den Berg
Levensbeschouwing = de bril waardoor je naar het leven kijkt.
Wie/wat bepaalt hoe je brilglazen eruit zien?
O Opvoeding
O Cultuur
O Tijdsgeest
O Vrienden
O Persoonlijke ervaringen
O Sociale status
, 2
O Godsdienst
O …
Wat is het probleem met ‘de bril’?
Voorbeelden:
O Onverdoofd slachten:
islam/jodendom: onverdoofd slachten is een voorschrift in de Koran/Thora
Dierenrechten: dierenleed voorkomen
O Abortus:
RKG: God geeft en neemt het leven/God beslist hierover
Anderen: vrije keuze (binnen wettelijke termijn), gezondheid primeert
Conclusie?
à Spanningsvelden in de samenleving want je oordeelsvermogen wordt gestuurd door je bril
à Dialoog dringt zich op à bewustwording + relativiteit van de bril
1.1. DE BELGISCHE SITUATIE
België = seculiere staat dus geen staatsgodsdienst
(in tegenstelling tot Engeland (anglicaans), Denemarken (luthers) en Jemen (Islamitisch)).
Wat is de Belgische situatie?
à staat erkent een aantal levensbeschouwingen (en hun bijhorende bril)
à de burgerlijke wetten staan boven de godsdienstige regels
Algemeen:
Publiek à algemene regels, burgerzin, samen leven, solidariteit
Privé à aantal vrijheden, bijvoorbeeld religieus
Levensbeschouwing vastgelegd in de Belgische grondwet:
O Artikel 19: vrijheid van eredienst, vrijheid van uitoefening ervan, vrijheid van meningsuiting
O Artikel 20: niemand kan gedwongen worden deel te nemen aan een handeling/plechtigheid /eredienst
of een rustdag ervan te houden
O Artikel 21: de staat mag zich niet bemoeien met de bedienaren van de erediensten (geen inmenging in
lvb van de staat)
O Artikel 24: onderwijs is vrij gemeenschap richt neutraal onderwijs in
Neutraal onderwijs: alle lvb gelijkwaardig behandeld
Neutraal onderwijs: keuze tussen de erkende godsdiensten en NCZ
Wat is het verschil in grondwet tussen Belgie en Frankrijk?
België:
O Scheiding tussen kerk en staat (dus tussen lvb en staat)
O Overheid = verplicht om levensbeschouwing ih onderwijs mogelijk te maken
O Overheid = verplicht om levensbeschouwing te financieren
O Overheid mag zich niet bemoeien met de invulling ervan
Gevolg: gecontroleerde band tussen overheid (geld) en levensbeschouwing (invulling)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller priscajochmans. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
57413 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now