In dit document staan alle lesaantekeningen en een samenvatting van week 1 van psychologie en het bijbehorende filmpje van het biopychosociaal model (BSP). Ik heb met onder andere deze samenvatting een 9.3.
hoofdstuk 1:
hoofdstuk 1.8:
filmpje BPS model toegepast voor sociaal werkers:
biopsycho sociaal model: kapstof waarin je kan begrijpen hoe problemen bij
kinderen kunnen ontstaan:
biologische oorzaken: kind zelf/moeder of vader van het kind → ouders geven
het in het erfelijke materiaal door dat er veel stress is in de maatschappij van
het kind → stressstysteem verandert → kinderen huilen vaker → meer
geslagen → hersenen gaan heen en weer → hersenfuncties nemen af →
minder slim kinderen
als een kind anders is word het kind sociaal geïsoleerd → over je heen laten
lopen/ heel agressief doen.
psychische ander eigenschappen: negatieve emotionaliteit → veel kinderen
hebben wanttrouwen → depressie. ze worden voortdurend gestraft en dat zorgt
voor meer negatieve emotionaliteit
biopsycho sociaal model → ACE (adverse Childhood Experience.
hoe meer ACE’s → hoe meer psyche problemen → slechter gedrag
samenvatting les 1 1
, ontwikkeling van kinderen:
cognitieve ontwikkeling: meer ACE’s is minder cognitieve ontwikkeling (school)
sociaal emotionele ontwikkeling: veel ACE’s is ontwikkeling van een kind van 2
(over je heen laten lopen)
persoonlijkheid ontwikkeling: welke keuzes maak ik? (kinderen weten vaak niet
wie ze zijn.)
gedragsproblemen door ACE’s → internaliserend en externaliserend
gedragsproblemen op terrein van: school, werk, relaties, geweten, empathie →
kinderen worden vaak slachtoffer en dader (: pain based behavior)
belangrijkste manieren om ontwikkeling weer opgang te krijgen:
zelfdeterminatietheorie (gaat uit van de basisbehoeftes:
verbondenheid
competenties
autonomie
deze theorie geeft concrete handvaten voor hulpverlening. als deze basisbehoeftes
voldoen verbeterd het leef- en leerklimaat
naturenurture
jaren 70/80: invloed van omgeving
→ maakbaarheidsideaal
jaren 90: nature
, omgeving is alleen medebepalend bij extreme omstandigheden (nature-denken
hoogtepunt 2003: human genome project: exacte volgorde basen (in DNA))
junk-DNA: stukken DNA die nog geen bekende functie hebben.
Nu: allebei een rol
verschilt per kenmerk (combinatie)
gen-omgevingscorrelatie: de genen selecteren de omgeving die bij hen past (een
kind met aanleg voor muziek en die dan om lessen vraagt). soorten:
samenvatting les 1 2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller roanvn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.
