100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Luister je wel naar mij? Delfos 2020 - Hoofdstuk 1-5 $7.02   Add to cart

Summary

Samenvatting Luister je wel naar mij? Delfos 2020 - Hoofdstuk 1-5

 44 views  3 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een NTI tentamensamenvatting. Hij is geschreven op basis van hst 1-5 van het boek en de aanwijzingen van de docent.

Preview 2 out of 80  pages

  • No
  • Hst 1-5
  • November 29, 2022
  • 80
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
, Hoofdstuk 1: Inleiding



Het spreken met kinderen is voor bijna iedereen een dagelijkse bezigheid. Toch bestaat er
nauwelijks literatuur over gespreksvoering met kinderen, en zeker niet over jonge kinderen. Gezien
de toenemende belangstelling voor de mening van het kind begint er enig onderzoek te komen
over hoe overzichtsonderzoeken met vragenlijsten en interviews met kinderen uitgevoerd zouden
moeten worden. In opleidingen wordt weinig aandacht besteed aan het onderwerp spreken met
kinderen. Specifieke aandacht voor open gesprekken met kinderen is nog schaarser. Meestal gaat
het onderzoek over het communiceren met kinderen in verhoorsituaties en voor getuigenissen.



1.1 De dominantie van taal



Hoe jonger het kind, des te onhandiger volwassenen zich lijken te voelen in gesprek met kinderen.
Voor het kind geldt dat niet minder. Hoe jonger het kind, des te vreemder de communicatie met
volwassenen vaak voor hem of haar is. Het begint al vanaf de geboorte. Een baby begrijpt zonder
uitleg al snel dat hij of zij zal moeten leren wat die brei aan geluiden die volwassenen voortbrengen
betekent, en probeert de baby zichzelf een taal eigen te maken.



Niet iedereen heeft dezelfde talige talenten en niet iedereen krijgt dezelfde mogelijkheden
aangeboden om taal te ontwikkelen. Er zijn verschillen aan te geven tussen jongens en meisjes.
De taalontwikkeling bij jongens verloopt vaak trager.



Kinderen zijn bijzonder sensitief ingesteld op hun omgeving en begrijpen situaties van daaruit, lang
voordat er woorden bij horen. In alle talen maken kinderen in het begin fouten die ze zelf
produceren. Deze fouten komen voort uit hun abstractievermogen, of het nu een intelligent kind is
of een kind met minder sterke intellectuele vermogens. Ze zeggen bijvoorbeeld ‘ik loopte’. Deze
fouten worden door geen enkele volwassenen aan het kind geleerd. Integendeel, wanneer het kind
een dergelijke fout maakt, verbetert een volwassene het kind en zegt dat het ‘ik liep’ moet zeggen.
Hierdoor zal het kind voortaan ‘ik liep’ zeggen.



De sensitieve periode voor taal = een periode waarbinnen het kind op taal gericht is en waarin het
deze taal vloeiend leert beheersen. Deze periode loopt van de geboorte tot ongeveer zeven jaar.
Vervolgens is er een sensitieve periode voor het verfijnen van de taal, vooral in grammaticaal
opzicht en voor het leren lezen en schrijven, van ongeveer zeven tot tien jaar.



De capaciteit tot het leren communiceren met behulp van taal is enorm groot, maar moet wel de
gelegenheid krijgen om ontwikkeld te worden. Volwassenen maken vaak de vergissing dat
wanneer een kind in staat is om de woorden van een taal uit te spreken, het kind ook in staat is om
de vragen te formuleren die hem of haar bezighouden. Zeker tot zo’n tien jaar is dat beslist niet het
geval. Kinderen kunnen bijvoorbeeld vanuit hun gebrek aan het onder woorden kunnen brengen
van wat ze willen vragen, repeteervragen stellen, dat wil zeggen het herhalen van dezelfde vraag.
Volwassenen interpreteren dat gedrag niet zelden als onoplettendheid en reageren door te zeggen
dat ze al antwoord hebben gegeven en dat het kind moet luisteren. Een kind dat steeds dezelfde
vraag stelt, kan een kind zijn dat slecht luistert. Het zal echter vaker een kind zijn dat probeert een
bepaald antwoord te bewerkstelligen zonder in staat te zijn de juiste vraag daarbij te formuleren.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Scriptiebibliotheek. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.02. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

60904 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.02  3x  sold
  • (0)
  Add to cart