100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting 'Ontwikkelingspsychologie deel 1' $7.28
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Bachelor Psychologie
  6.  
  7. Ontwikkelingspsychologie Deel 1

Summary

Samenvatting 'Ontwikkelingspsychologie deel 1'
 0 purchase
  • Module
  • Ontwikkelingspsychologie Deel 1
  • Institution
  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Deze samenvatting is zeer uitgebreid. Ik heb de lessen grondig samengevat en veel afbeeldingen van de powerpoint overgenomen, deze staan ook in het handboek. Dit examen was moeilijker dan gedacht, maar ik was er nog steeds door m.b.v. mijn samenvatting!

Preview 4 out of 61  pages

Document information

  • December 2, 2022
  • 61
  • 2021/2022
  • Summary

Subjects

  • geschiedenis
  • onderzoeksmethoden
  • prenatale ontwikkeling
  • fysieke
  • geboorte en pasgeboren baby
  • cognitieve ontwikkeling bij babys en peuters
  • emotionele en sociale ontwikkeling bij babys en peuters

Written for

  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  • Bachelor Psychologie
  • Ontwikkelingspsychologie Deel 1
All documents for this subject (29)

Seller

avatar-seller
katovermeire

Content preview

Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire


Ontwikkelingspsychologie

H1: geschiedenis, theorie en onderzoeksmethoden
Wat is ontwikkelingspsychologie?
- Bestuderen van stabiliteit en verandering over de levensloop
- Domeinen ontwikkelingspsychologie:
o Wetenschappelijk: mensen die onderzoek doen
o Toegepast: vragen houden verband met concrete vragen in de maatschappij
o Interdisciplinair: verschillende wetenschappelijke inzichten combineren: psychologie, sociologie,
pedagogie…

Theorie = een geordend en samenhangend geheel van uitspraken dat gedrag
- Beschrijft
- Verklaart
- Voorspelt
 Bv. gehechtheidstheorie = baby wilt moeder bij zich en doet daar alles aan om dat zo te houden
 belang:
- Begrijpen van wat we zien
- Basis voor praktijk (weten wat te doen om welzijn van kinderen te verbeteren)
MAAR behoefte aan wetenschappelijke bevestiging
Geen alomvattende theorie

3 basisvragen:
1. Is ontwikkeling continu/discontinu?
2. Één verloop van de ontwikkeling of meerdere?
3. Wat is de relatieve invloed van erfelijkheid en omgeving?
 nature/nurture

Vraag 1: is de ontwikkeling continu/discontinu?
Continue ontwikkeling:
- Geleidelijk uitbreiden van zelfde soort vaardigheden die er in het begin al
waren, ze
worden uitgebreider en complexer.

- Bv. vrouw kan op gehoor pianostukjes spelen. Volgens continue ontwikkeling
kan ze dus op en duur langere en moeilijkere stukjes spelen, maar het is
gewoon meer van hetzelfde




Discontinue ontwikkeling:
- Nieuwe manieren van reageren in specifieke periodes (treden), men ziet
de buitenwereld anders.

- Overgang van ene naar volgende stadium is zeer moeilijk, hoe vroeger
hoe moeilijker (stadium = kwalitatieve veranderingen in denken en doen,
kenmerkend voor bepaalde perioden)
1

,Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire

- Bv. vrouw kan op gehoord pianostukjes spelen. Volgens discontinue ontwikkeling begrijpt ze per trede de
muziek op een dieper niveau.
Vraag 2: één verloop van de ontwikkeling of meerdere?
- Vroeger: stadia-theorie = iedereen doorloopt dezelfde sequentie van ontwikkeling
- Nu: meerdere vormen van ontwikkeling mogelijk door de contexten
o Contexten van ontwikkeling = unieke combinaties van persoonskenmerken en omgevingskenmerken
 kunnen leiden tot verschillende trajecten van ontwikkeling

Vraag 3: Wat is de relatieve invloed van erfelijkheid en omgeving?
- Omgeving = fysische (bv. waar je woont) en sociale factoren
 beïnvloedt biologische en psychologische ontwikkeling
- Stabiliteit = behouden van positie tegenover anderen, verklaringen:
o Erfelijkheid (verlegenheid zit in de genen)
o Levenslange patronen door vroege ervaringen (je ontwikkelt vroeg een patroon dat je hele je leven
doorzet)
- Plasticiteit = verandering is mogelijk:
o Tijdens de ontwikkeling sta je open voor levenslange verandering
o Verandering gebaseerd op belangrijke ervaringen


Dynamische Systeembenadering = je ziet ontwikkeling als een dynamisch systeem
- Continu en discontinu combineren, samen denken van verschillen
- Levensloopperspectief:
o Ontwikkeling is proces dat altijd verder gaat van bevruchting tot overlijden, levenslang
o Invloeden op ontwikkeling:
 Biologische
 Sociale
 Psychologische
 vele krachten, die in interactie met elkaar gaan
 Leeftijdsgebonden = gebeurtenissen sterk gebonden aan de leeftijd  voorspelbaar
(normatief)
 Gebonden aan geschiedenis = ervaringen door mensen geboren rond zelfde tijdstip
(normatief) (cohort = mensen die rond zelfde periode geboren zijn)
 Niet-normatief = mss maar 1 persoon meegemaakt, persoonlijk…

o Multidimensioneel (bio, soc en psy) en veelvormig (multidirectionality)
 Veelvormig 1: we zien niet altijd vooruitgang in alle domeinen (bv. talenknobbel, niet wis)
 Veelvormig 2: voortuitgang en achteruitgang binnen zelfde domein
- Heel plastisch




- Fasen in
ontwikkeling:




2

,Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire




- Domeinen van de ontwikkeling:




Geschiedenis
Evolutietheorie Darwin
- Natuurlijke selectie
 soorten hebben kenmerken die aangepast zijn aan hun omgeving
- Overleven van de sterkste (“survival of the fittest”)
 meest aangepast = meeste kans om te overleven + genen worden doorgegeven
 eigenlijk “overleven van de meest aangepaste”

Normatieve benadering Hall en Gesell
- Ontwikkeling van kinderen zien als een rijpingsproces (“maturatie”), natuurlijke wijze
- In kaart brengen: leeftijdsgebonden gemiddelden berekenen bij kinderen
 = typische ontwikkeling
 grote studies: kinderen moesten altruïstisch gedrag van andere kinderen rapporteren aan Hall

Test beweging Binet en Simon
- Eerste intelligentietest  leidde tot belangstelling voor individuele verschillen in ontwikkeling
- Deze test was nodig om te zien welke kinderen naar BUSO ofzo moesten gaan



Theorieën
Psychoanalytische benadering Freud en Erikson
Freud:
- Klemtoon: unieke levensgeschiedenis van het individu
 Stadiatheorie, maar iedereen doorloopt deze stadia op zijn/haar eigen manier
- Conflicten tussen biologische driften en sociale verwachtingen
 je agressieve / sekuele driften botsen vaak met sociale verwachten
- Psychoseksuele …
- 3 types
3

, Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire
o Id = het
 Ruimtst aspect
 Alle driften zitten hierin, behoeften, verlangens
 Onbewust, aanwezig bij geboorte
o Ego = ik
 Bewuste, rationele aspect
 Ontstaat in vroege kindertijd (niet aanwezig bij geboorte)
 Impulsen van Id in aanvaardbare richtingen sturen
o Superego = super ik
 Het geweten
 Ontwikkelt tussen 3-6j door interacties met verzorgers
 Stemmetje “nee dat mag ik niet doen”

- Psychoseksuele stadia
o Orale fase = geboorte – 1 jaar
o Anale fase = 1-3 jaar  alles met ontlasting, op potje gaan…
o Fallische fase = 3-6 jaar  mannelijk lid in toestand van erectie, Oedipus, Electra
o Latentie fase = 6-11 jaar  uitstellen, alles wat met het andere geslacht te maken heeft negeren`
o Genitale fase = adolescentie  je kan je voortplanten door ontwikkeling geslachtskenmerken
 ontwikkeling volwassen liefde en dus een partner buiten gezin
zoeken

o Er is aandacht voor verschillende lichaamszones  bv erogene zones
o Correcte hoeveelheid bevrediging is belangrijk  op seksueel vlak, maar ook alcohol, drugs…
o Blijven hangen in een fase leidt tot psychische problemen

- Kritiek
o Klemtoon op seksuele gevoelens te groot
o Theorie is cultuurspecifiek (Victoriaanse maatschappij)
o Freud heeft nooit onderzoek bij kinderen gedaan, hij kreeg mensen over de vloer met psychische
problemen  daaruit leidde hij af dat ze in vroegere fases zijn blijven hangen
 NIET GOED

Erikson:
- Hij behoudt de stadia van Freud en voegt er
stadia aan toe  3 nieuwe stadia
- Psychosociale theorie
o Ego is ook positieve kracht in
ontwikkeling (niet alleen bemiddel
tussen Id – Superego)
- Hij heeft een basisconflict onderscheiden in
elk stadium -> -> ->




Behaviorisme en sociale leertheorie




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller katovermeire. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.28. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65040 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Exam (elaborations) ·

(0)

NURS 5315 Test 2 Mod 3 well answered rated A+

Summary ·

(0)

Junior Account Manager Samenvatting Kerntaak 2

Exam (elaborations) ·

(0)

NRNP 6645 Midterm Questions and Answers 2024

Summary ·

(0)

Management Control Samenvatting deel 2

Exam (elaborations) ·

(0)

ATI Pharmacology Proctored Exam 2019 B

Exam (elaborations) ·

(0)

ATI PN FUNDAMENTALS PROCTORED EXAM 2023- 2024

Exam (elaborations) ·

(3)

ATI MATERNAL NEWBORN PROCTORED EXAM REVIEW ().

Summary ·

(0)

Samenvatting 'Inleiding tot Fiscaliteit'

Exam (elaborations) ·

(1)

PSYC 230 EXAM 2024 WITH BEST SOLUTIONS

$7.28
  • (0)
Add to cart
Added