100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting verstandelijke beperking volwassenen $8.33   Add to cart

Summary

samenvatting verstandelijke beperking volwassenen

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting verstandelijk beperking volwassenen, 2e sem 1e bachelor ergotherapie.

Preview 4 out of 38  pages

  • December 2, 2022
  • 38
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
VERSTANDELIJKE BEPERING (VOLWASSENEN)

HOOFDSTUK 1: HULPVERLENING AAN MENSEN MET VB

1.2: HULPVERLENING


1.2.1: EEN NORMAAL LEVEN
Mensen met verstandelijke beperking = MVB

Bij vraag tot ondersteuning kijken we naar
 Ernst (mate van beperking)
 Leeftijdsfase (vraag verschilt per leeftijd)
 Wensen naar kansrijk leven (wensen van mensen zijn uniek)
 Mogelijkheden.

Ondersteuning is heel divers (methodieken) en is afhankelijk van mensbeeld van de begeleider/samenleving.

Mensbeeld = hoe dat de ondersteuner gaat kijken naar de mens.


1.2.2: VISIE ONTWIKKELING, VAN AFWIJKEND NAAR GEWOON
Mensen met beperking hebben lang geleden (weinig kan sop overleven), door voedselschaarste en slechte gezondheid.

Rond 1900 ontstond de zorg voor de “zwakzinnigen”.

Vroeger werd er heel anders gekeken naar mensen met een beperking, er is een evolutie ontstaan.

 1900: segregeatie  abnormale individuen (mensen met beperking) zijn waardeloos.
 Nazi regime  “zalig de armen der geest, aan hen behoort het rijk der hemelen”
 1948  universele verklaring rechten van de mens
 2007  verdrag inzake de rechten van personen met handicap

Segregeren = buiten de maatschappij zetten.


1.2.3 & 1.2.4 ALS ACHTERGROND INFO

1.3: ONTWIKKELING IN HULPVERLENING

Paradigmaverschuivingen zijn belangrijk




1.3.2: OPVATTINGEN OVER HULPVERLENING
Paradigmaverschuivingen:
medisch model = defectparadigma (uit maatschappij
halen en in instelling steken)

ontwikkelingsmodel = normalisatieparadigma
burgerschapsmodel = ondersteuningsparadigma

,Hoe kijkt maatschappij naar personen met beperking?

Medisch model / defectparadigma:
 Tot 1970
 Mens met beperking
 Behandelen/verzorgen
 Stoornis compenseren: instituten met professionelen/levenslang opvang in aparte scholen, instituten.
 Segregatie
 Ouders van oudere mensen met beperking (soms ander paradigma dan nu).

Ontwikkelingsmodel/normalisatieparadigma:
 1970-1990
 Aanvankelijk: licht verstandelijke beperking
 Geen beperkingen maar mogelijkheden
 Leerling -> trainen, leren en vaardigheden ontwikkelen
 Deelname aan maatschappij: recht
 Verantwoordelijkheid: maatschappij
- Mogelijkheden bieden om deel te nemen aan de maatschappij
- Attitudeverandering maatschappij
 Normalisatie: zullen normaler worden
 Speciale voorzieningen

Voor het eerst begeleid zelfstandig wonen
Structureel in maatschappij zitten
Verantwoordelijkheid in maatschappij nog niet verbeterd

Normalisatieparadigma:
 Knelpunt: vraagt attitudeverandering
 Geen positieve invloed voor mensen ernstige verstandelijke beperking.
 Fysiek-structurele dimensie: wel
 Sociale integratie: niet
 Omgeving/werk/buurt: weet niet hoe om te gaan met persoon met de verstandelijke beperking.

Burgerschapsmodel/ondersteunings-paradigma:
 Sinds 1990
 Kenmerken:
- Volwaardig burgerschap (inclusie)
- Keuze en controle (zeggenschap)
- Ondersteuning (hoofdstuk 3)
- Kwaliteit van bestaan

Mensen met mentale beperking, burgers van maatschappij laten worden = volwaardig burgerschap (rechten en plichten)
Keuze en controle is belangrijk  ik mag kiezen wat ik doe, eet, wil, … ?
Wat wil cliënt in zijn leven?
Ondersteunen  dingen mogelijk maken, wat cliënt wil.
Sociaal netwerk wordt ingezet om mensen te ondersteunen.

 Grote evolutie sinds “zorgen
voor”
 Vermaatschappelijking van zorg

, Vertrekken vanuit volwaardig burgerschap, werken naar kwaliteit van bestaan, door keuze en controle te
bevorderen en sociaal netwerk, …




1.4: ROL VAN SAMENLEVING
1.6: WAAR STAAN WE NU: BELEIDSKALENDER

Ondersteuning aan volwassenen met VB  minister Wouter Beke/VAPH
Heel veel evolutie
Waar staan we in Vlaanderen?

Ondersteuning naar volwassenen VB:

 Persoonsvolgende financiering:
- Vraaggestuurde werking:
 Vraaggestuurd vs vroeger aanbodgestuurd
- Persoonsvolgend budget = persoon krijgt budget in zijn zak (zoals studiepunten)
 Cliënt koopt zorg in




HOOFDSTUK 3: ONDERSTEUNEN VAN CLIËNT

3.1: INLEIDING

Keuze voor term ondersteunen
Ondersteunen is essentieel  vraag gestuurd werken

Goede vraagverduidelijking om goed te ondersteunen.

3.2: ONDERSTEUNING


3.2.1: WAT IS ONDERSTEUNEN?
Zorgen voor MVB (defectparadigma, aangeleerde afhankelijkheid)
Begeleiden van MVB (normalisatieparadigma)
Ondersteunen van MVB (burger …)

ZORGEN – BEGELEIDEN – ONDERSTEUNEN
Ondersteunen:

,  Cliënt geeft aan wat belangrijk is in zijn leven
 Nodig: cliënt te stimuleren om keuzes te maken
 Als ondersteuner: goed luisteren naar de cliënt  communicatie is essentieel

Begeleiden:
 Nadruk op verzorgen

Zorg vs ondersteunen:




Ondersteuning is gericht op de relatie tussen de persoon en de samenleving.
Doel is de kwaliteit van bestaan te bevorderen.
Ondersteuning wordt betrokken uit verscheidene hulpbronnen.




3.2.2: ONDERSTEUNEN OP LEVENSDOMEINEN
Ondersteunen -> cliëntgericht -> voor iedereen anders
 Andere intensiteit van ondersteunen:
- Voorwaarden scheppen om zelfstandig act uitvoeren
- Hulpmiddelen & Leren en trainen
- Aanvullen van de cliënt
- Overnemen
 Op andere (aspecten van) levensdomeinen

Hoe weet je op welke levensdomeinen iemand kan ondersteund worden?

Quality of life  kan richting gevend zijn

Verdiepend kwaliteit van leven  wat verstaan jullie onder kwaliteit van leven/bestaan?

Definitie kwaliteit van leven (prof schalock)
 Geen eenduidige def
 Consensus : basisprincipes -> tastbaar maken kvl
 Basisprincipes: kvl =
- multidimensioneel begrip voor iedereen gelijk
- objectieve & subjectieve component
- wordt positief beïnvoed dr. Zelfbepaling, levensdoel, en gevoel van verbondenheid

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maaikevangaeveren. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.33. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

83249 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.33
  • (0)
  Add to cart