Class notes
Aantekeningen hoorcolleges Beschrijvende Statistiek
- Course
- Institution
Dit zijn aantekeningen van alle relevante stof die besproken is tijdens de hoorcolleges van Beschrijvende Statistiek.
[Show more]
1 review
By: mishajlvdzanden • 1 year ago
By: RTDZ • 4 months ago
Hi Misha, I see that you are studying Ecological Pedagogy at the HU. This is a different study than Orthopedagogy at the UvA. I therefore think it is logical that these notes do not match your subject matter. A shame (for me) that you rate it with 1 star anyway.
Seller
Follow
RTDZ
Reviews received
Content preview
Aantekeningen hoorcolleges Beschrijvende StatistiekHoorcollege 1 3-11-2021
Voorwaarden om te kunnen slagen voor Beschrijvende Statistiek:
•Tentamen minimaal 5,5
•Alle voortgangstoetsen op tijd gemaakt
•Aan inspanningsverplichting werkgroepen voldaan
•SPSS-huiswerk op tijd ingeleverd
Premaster: minimaal 5,5 voor academische schrijfopdracht
Premaster: eindcijfer = 80% tentamen + 20% schrijfopdracht
Is de volgende uitspraak waar of niet waar: Australiërs zijn gemiddeld miljonair
A. Waar (22,7%)
B. Niet waar (77,3%)
Driekwart van de coronapatiënten in het ziekenhuis is niet (volledig) gevaccineerd. Een kwart is wel
gevaccineerd. Waar of niet waar: ongevaccineerden hebben dus een drie keer zo hoog risico op
ziekenhuisopname door corona dan gevaccineerden.
A. Waar (17,9%)
B. Niet waar (82,1%)
Populatie: totaal van elementen of personen waarin je geïnteresseerd bent. Het is niet te doen om
deze allemaal te meten. Hierdoor neem je een steekproef.
-Hoe goed kunnen Nederlands peuters tellen voordat zij naar de basisschool gaan?
Je moet de populatie zo specifiek mogelijk maken, dus: zie hierboven. Je kan een steekproef doen
door telvaardigheden te meten bij 52 3,5-jarige kinderen in Nederland. De telvaardigheid is dus de
variabele: deze kan variëren en ga je meten.
Typen variabele:
Categorische variabele: indelen in categorieën (geslacht, haarkleur), Je kan dan de haarkleuren
onderverdelen in getallen: blond = 1, zwart = 2, bruin = 3. Deze getallen hebben dus geen betekenis.
Kwantitatieve variabele: hierbij hebben de cijfers wel betekenis. De waarde geeft aan hoeveel je bij
iets hebt. Bijvoorbeeld leeftijd. Dit is op te delen in twee verschillende kwantitatieve variabelen:
Discrete variabele: een aantal vaste waarden. Dus geen tussenwaarde. Zoals aantal kinderen
per gezin. Je kan geen 2,3 kind hebben. Zijn vaak hele getallen.
Continue variabele: bijvoorbeeld lengte. Je kan 1,723 meter lang zijn.
,We meten of 3,5-jarige kinderen vijf blokjes correct kunnen tellen (ja/nee). Wat voor type variabele
is dit?
A. Categorisch
-Het is alleen wel/ niet. Er hangt verder geen numerieke waarde aan.
B. Kwantitatief, discreet
C. Kwantitatief, continu
Statistic: hoort bij de steekproef. Het is een samenvatting van de data. Je probeert hiermee de
populatie parameter zo goed mogelijk te schatten. Je wilt iets kunnen zeggen over de populatie, niet
alleen over de steekproef.
Parameter: een samenvatting van de gehele populatie. Dit weet je dus eigenlijk nooit. Maar probeer
je wel zo dichtbij in de buurt te komen door een valide steekproef.
Beschrijvende statistiek: het samenvatten en beschrijven van de data
Toetsende statistiek: wat zeggen de gegevens over de populatie waarnaar we willen generaliseren?
Centrummaat: een representatieve manier om in één getal je steekproef weer te geven/waarde om
je data weer te geven, bijvoorbeeld een gemiddelde?
Categorische variabele:
Hoe goed kunnen Nederlands peuters tellen voordat zij naar de basisschool gaan?
-Variabele: tellen van vijf blokjes
-Correct
-Incorrect
Kan je weergeven in een cirkeldiagram (taartpunten)
Of in een staafdiagram. Links is werkelijke getallen, rechts is in procenten. Je kan een staafdiagram
herkennen aan de ruimtes tussen de staven. Ze staan los van elkaar.
,Of in een frequentietabel. Boven is zelfgemaakt, onder in SPSS. Doordat we van 2 kindjes geen data
hebben kunnen krijgen, dit is de missing categorie.
De meeste kinderen kunnen correct tot 10 tellen. Dus 41 is de modus: de waarde die het meest
voorkomt. De categorie ‘correct’ is dus de modale categorie.
Je kan van categorisch naar kwantitatief door het aantal correct getelde blokjes te meten.
De modus in bovenstaande tabel is 10 (blokjes): dit is namelijk de categorie die het vaakst voorkomt
(19x). De modale categorie is dus ook 10 blokjes correct tellen. In een kwantitatieve variabele is dus
de modus hetzelfde als de modale categorie.
De mediaan in bovenstaande tabel is: 8. Je kan hiervoor het makkelijkst de cumulatieve proces kolom
bekijken. Bij 8 blokjes is 52% het cumulatieve percentage. Daar ligt dus 50% van de waarden onder
en boven.
Mediaan: je gaat eerst je data ordenen van klein naar groot of van groot naar klein. Je gaat dit dus op
volgorde zetten. Als je dit allemaal op volgorde hebt, ga je dit door tweeën delen. De middelste
waarde is dus de mediaan. De helft heeft dus een hogere score en de helft een lagere score.
Voorbeeld: 4-5-6-7-8. De mediaan is hierin 6. 5-6-7-8, hierin is de mediaan 6,5.
De mediaan kan dus een getal zijn dat niet voorkomt in je dataset. De mediaan geeft alleen
informatie over de middelste waarde.
, Het gemiddelde: Voor n geobserveerde waarden x van variabele X, is het gemiddelde.
Het antwoord is: 7.28
Dit doe je door: 1x0 + 2x2 + 1x3 + 5x4 … etc. En dan gedeeld door aantal observaties (50).
Frequentie x de waarde: het aantal observaties (N)
K: het aantal categorieën, dus: 10.
De mediaan is dus: 8, het gemiddelde is: 7.28.
Of de mediaan of het gemiddelde relevanter is hangt af van de verdeling van je variabelen.
In een normaalverdeling zijn de mediaan en het gemiddelde gelijk.
Je kan ook een scheef naar linkse verdeling hebben (omdat de staart naar links is). Hierin is de
mediaan resistent tegen de scheefheid. Het gemiddelde niet, deze wordt de staart in getrokken. Het
gemiddelde is dus heel gevoelig voor ‘uitschieters/ outliers’.
Of juist andersom
Als je verdeling erg scheef is kan je beter de mediaan gebruiken. Deze is dan representatiever voor je
steekproef. Als je verdeling symmetrisch is gebruik je liever het gemiddelde omdat deze rekening
houdt met alle waarden in je dataset.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller RTDZ. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.09. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80364 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now