100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Kijken naar Kinderen C: iedereen kansrijk $13.43   Add to cart

Summary

Samenvatting Kijken naar Kinderen C: iedereen kansrijk

 48 views  4 purchases
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting vind je alle lessen samengevat, hier zitten de PowerPoints in en de info die de docent verteld. Deze samenvatting heeft mij doen slagen op het examen :)).

Preview 4 out of 33  pages

  • December 4, 2022
  • 33
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
M- decreet
= geeft weer hoe scholen moeten omgaan met leerlingen met een beperking


M = maatregelen
= leerlingen met een participatieprobleem (wanneer je niet kan meedoen met een bepaalde
opdracht)

➢ functiebeperkingen
➢ beperkingen in activiteiten
➢ persoonlijke en externe factoren

 Participatie mogelijk maken: door kleine aanpassingen te doen

 Vertrekken vanuit de noden van een kind, niet vanuit het label

 Kijken naar samenspel van persoonlijke en externe factoren

(Bv: autisme = nood aan structuur)

= Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften

- Behoefte aan meer tijd
- Behoefte aan rustige werkomgeving
- Dyscalculie
….


M = mindschift
= vertrekken vanuit de ontwikkelingsnood/ behoefte

= kern van M-decreet

 Niet focussen op de beperking/ handicap  niet labelen

 Redelijke aanpassingen gaan doen (differentiëren)


M = motivatie
4 vaststellingen:

- België meer leerlingen dan andere Europese landen met specifieke behoeften
- België kiest meer voor oplossing in aparte scholen
- Aantal leerling blijft groeien in bijzonder onderwijs
- België ondertekende het gelijke kansen- en gelijkbehandelingsdecreet = VN- verdrag inzake
rechten personen met een handicap, dus moeten er in de praktijk ook gelijke kansen komen
= uitgeschreven in M- decreet

,Geschiedenis M-decreet (in grote lijnen)

1. SALAMANCA AKKOORD
= ging over rechten en plichten mensen met beperking

 Ieder kind recht op inclusief onderwijs => niet concreet gekomen, geen ministerieel decreet
gekomen

 Beslist om te gaan voor inclusief onderwijs
2. VN – VERDRAG INZAKE RECHTEN VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP
= gaat over inclusief onderwijs

 België is er naartoe geweest => vond dit goed => drie jaar over gedaan
3. VN RATIFICEERD
= land tekent en gaat engagement aan -> VN-verdrag benadrukt dat je dat moet realiseren, verplicht
om inclusief onderwijs te realiseren

 Allemaal decreten uitgekomen, om uiteindelijk te komen op het M- decreet uit nood voor
inclusief onderwijs
 M-decreet snel gedaan, alles wat sociaal is weinig geld aangegeven
 Septemberverklaring = besparing op 100 miljoen euro gaat impact hebben op inclusief
onderwijs
 M-decreet werkt niet goed; visie goed, slecht in werken gesteld, Vlaanderen is nog niet klaar
voor inclusief onderwijs dus moet iets anders meegedaan worden
 Vanaf volgend jaar september leersteundecreet: uitwerking zal anders zijn

, Van integratie naar meer inclusie
Integratie

= Mensen die zich aanpassen aan omgeving (wensen we niet)

Inclusie

= We willen dat iedereen zich goed voelt in maatschappij en dat maatschappij aanpassingen doet

Doel

 Maatschappij inclusief maken= toegankelijk maken voor iedereen door aanpassingen

Wat zijn hun noden en hoe zijn zij en zo een verbinding zoeken, hoe we een grote samenleving
kunnen maken waarbij iedereen goed samen kan leven




Hervormingen M- decreet

(Type 1 en type 8 zijn samengevoegd & Type 9 bijgekomen)




Wat was er al?

, GEINTEGREERD ONDERWIJS (GON)

= voor M-decreet

= Kijken hoe je moet omgaan met die kinderen

 Leerlingen met SOB volgen les in gewoon onderwijs
 Begeleiding door lk uit BuBaO voor aantal uur
 Taak Gon leerkracht:
-Teamondersteuning
-Aantal uren hulp voor kind
-Ondersteuning aan ouders
-Aanmaak specifiek lesmateriaal




INCLUSIEF ONDERWIJS (ION)
= Proefproject met type 2 kinderen in gewoon onderwijs

 Begeleiding door leerkracht BuBaO aantal uur/week




6 uitgangspunten


1. Eerst gewoon, dan buitengewoon
Kern M- decreet: noden van kind

Gevolg: een goed en doorgedreven zorgbeleid uitbouwen

 Zorgcontiuum
 Handelingsgericht onderwijs

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dagmar7. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $13.43. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

71184 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$13.43  4x  sold
  • (0)
  Add to cart