100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting mediacultuur $5.35   Add to cart

Summary

samenvatting mediacultuur

 2 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

samenvatting slides mediacultuur + eigen notities

Preview 4 out of 56  pages

  • December 5, 2022
  • 56
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Mediacultuur
Mediacultuur: introductie
Media: effecten versus betekenissen
Manier om te zien of er effecten zijn




Mediacultuur: kijkt niet naar de effecten van games  naar de betekenis die mensen vb. zelf geven
aan de games

Debat over computer games
‘The war between effects and meaning’ (Henry Jenkins, 2006)

- Verschillende manieren om te kijken naar games
- We kunnen kijken welke betekenis ze geven aan games vb. Uitlaatklep


Vragen van cultuuronderzoekers:

1. Moeten we kijken naar wat games doen met jongeren (effecten) of onderzoeken wat
jongeren doen met games?

2. Welke betekenissen kennen jongeren toe aan (geweld in) games?

3. Zijn zij passieve ontvangers of actieve spelers?

4. Welke collectieve waarden, normen, symbolen, taal en gebruiken construeren gamers?

- CULTUUR




1

,Wat is cultuur? De brede sociologische betekenis

1. In tegenstelling tot andere dieren (instinct) is de Homo Sapiens een cultuur-scheppend
wezen
2. Functie: orde scheppen, betekenis geven aan de chaotische/betekenisloze wereld
3. Cultuur = gedeeld stelsel van waarden, normen, symbolen, taal, en gebruiken

“man is an animal suspended in webs of significance he himself has spun, I take culture to be
those webs” (Clifford Geertz)



 De wereld kent geen onderscheidingen wij maken die een cultuur creëert dat
 Anomisch= geen sociale kaders, buiten de cultuur
 Cultuur is overal

4. Cultuur verschilt per tijd, plaats en varieert per groep

5. Cultuur = sociale constructie (wij maken het – het maakt ons! Bevrijdt en beperkt)

a. Cultuur sluit ook anderen uit

b. Cultuur bepaalt ons het vormt ons vb. Taal als je de taal niet kent val je buiten de
cultuur

c. Moeilijk om te weten wat waar is buiten cultuur

6. Er is geen ‘waarheid’ buiten de culturele betekenissen van mensen

7. Cultuur is bron van sociaal handelen

8. Cultuursociologie: bestudeert gedeelde culturele betekenissen en gevolgen voor handelen



Wat is cultuur?
Hoogcultuur
Hoogcultuur (aristocratie, elite, kunst & geinstitutionaliseerde smaak)

 Hoogcultuur is kunst wordt gedragen door elite met veel kapitaal


Volks- of populaire cultuur
Volkscultuur (‘gewone’ volk, arbeiders, folklore & niet-geinstitutionaliseerde smaak)

 Heeft altijd bestaan
 Staat altijd in spanning met hoogcultuur  elite kijkt neer op volkscultuur




2

,De spanning tussen hoog/volkscultuur
Een beschavingsoffensief

1. De culturele elite versus het volk

2. Norbert Elias: Europa 15de eeuw -> opvoeding van het volk door de aristocratie

a. Elias: in Europa meer de neiging de elite de lage op te voeden te verheffen dus
hun waarden en normen op te dringen
3. Elitaire waarden, normen en gebruiken -> trickle down

4. 20ste eeuw: de opkomst en verspreiding van massa media – radio, film, tv, games

• Ook kranten waren vroeger massamedia

• Eerste academische debatten midden 20 ste eeuw

5. Mediatisering – fase 1



20ste eeuw massamedia: De ‘mediatisering’ van cultuur
- Typische hollywood uitingen in de media
- We kunnen cultuur niet meer begrijpen zonder media



Wat is mediacultuur?
Waarden, normen en gebruiken die actief/collectief gevormd worden in relatie tot media

- Sinds de opkomst van ‘mediacultuur’ (aangeduid als ‘massacultuur’) is er morele kritiek

- Cultuurpessimisme – het einde van hoogcultuur, authentieke kunst en beschaving

1. ‘Standaardisering’ (bv. Benjamin)
a. door foto’s vervallen de creatieve behoeftes weg met schilderen

2. ‘Commodificatie’ (bv. Adorno)
a. dit is geen echte cultuur dit zijn geen kunstenaars het zijn verkopers, het zet mensen
niet aan tot nadenken cultuur is een handelswaarde geworden

3. ‘Infantilisering’ (bv. Postman)
a. Postman: (35j later) TV maakt cultuur kapot. Publiek wordt behandeld als kinderen
het gaat om vorm en niet meer om de inhoud

4. ‘Vervreemding’ (Baudrillard)
a. Baudrillard: schrijft over tv en pc. Cultuur verdwijnt we worden geïndoctrineerd, we
kunnen een stad niet meer zien enkel door de manier van TV  we kunnen de
werkelijkheid niet meer ervaren




3

, Mediacultuur: de kritische positie
- Moreel standpunt academici verbonden met sociaal-culturele positie (elite), niet politieke
positie!
- ‘Links-progressief’ …...



- Moreel standpunt academici verbonden met sociaal-culturele positie, niet politieke positie!

- ‘Rechts-conservatief’……
 Politiek standpunt had er dus niets mee te maen
 De ene cultuur is niet beter dan de andere



De empirische studie van mediacultuur
Uitgangspunt van dit vak:

1. Voorbij morele waardeoordelen – naar onthechte empirische studie van populaire cultuur

2. Vgl. Max Weber (1919): onderzoeker onderscheid ‘Sollen und Sein’, ‘is and ought’

3. Wel mogelijk om (botsende) morele waardeoordelen als studieobject te nemen

4. Cultuursociologie - methodisch agnosticisme




Media en morele paniek
Uitgangspunt deze les: mediacultuur wordt vanuit de samenleving vaak vanuit een paniekerige
manier bekeken. En vooral bij nieuwe media.

Voorbeelden:

‘Shootings’ El Paso – 4 Augustus 2019

a. iemand in VS begon rond zich te schieten in een menigte. De vraag stelt zich hoe
kunnen we dit begrijpen? Worden vaak gelinkt met media.
b. Donald Trump zei direct na deze gebeurtenis dat die verklaart kunnen worden door
games. Dat terwijl Trump wel voor wapens is…



Een stapje terug in de tijd:

Angst voor het ‘media-effect’ op jongeren / de sociale orde / culturele waarden

Frank Furedi (2016):



4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller louisa-marievandenheede. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35
  • (0)
  Add to cart