100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting SMV Hoofdstuk 5: Morele ontwikkeling $3.44   Add to cart

Summary

Samenvatting SMV Hoofdstuk 5: Morele ontwikkeling

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting Hoofdstuk 5: Morele Ontwikkeling. Gedoceerd door prof. Willem Van Den Broeck. Academiejaar

Preview 2 out of 6  pages

  • December 5, 2022
  • 6
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Ontwikkelingspsychologie
Hoofdstuk 5: Morele ontwikkeling
‘Morele ontwikkeling’: heeft te maken met wat we in een samenleving als goed of slecht beschouwen. Dingen die je
kan doen of niet kan doen, die behoorlijk zijn of onbehoorlijk.

Drie componenten van moraliteit
1- Emoties; gevoelens, inleven in het lijden van de andere… beseffen dat jij aan de oorzaak van dat lijden ligt…
 BV: Empathie, spijt, wroeging
2- Cognities; om een oordeel te vormen is er een mate van begrip nodig, je moet je in het perspectief van de
ander kunnen plaatsen. Hoe complexer een problematiek, hoe maar cognitie nodig is.
 BV: medische ingrepen, euthanasie…
 Sociaal begrip is vereist
3- Gedrag; je moet je gevoelens kunnen uiten in gedrag, anders weten de andere niet hoe je u voelt.
 Worden meestal apart bestudeerd, maar zijn gerelateerd.

Visies op morele ontwikkeling
Biologisch  Evolutionair, genetische bagage
o In de dierenwereld zijn aanwijzingen te vinden tot eventuele aanleiding van
gedrag.
VB: bijen (vallen nesten aan, ook al sterven ze), honden lijken schuldbesef te
hebben, mensapen/primaten vechten met vrouwtjes zonder hun hoektanden
te gebruiken (indien wel dan is er afkeuring van de groep)
 Hersengebieden
o Specifiek gebied in frontale cortex dat reageert op emotionele responsen.
Psychoanalytisch  Freud: Uber-Ich (het geweten) en schuld
 Nu: inductie, empathie gebaseerde schuld
Sociaal leren  Modeleren van moreel gedrag
Behavioristisch  Beloningen en straffen
Cognitieve  Kinderen als actieve denkers over sociale regels
ontwikkeling


Puur empathisch reageren ≠ moreel gedrag. BV: Je kan bij je kind zitten want die heeft zich bezeert (empathisch),
maar je gaat niet naar spoed (niet moreel).

Schuldgevoelens kan je niet hebben zonder internaliseren van iets. Kinderen van ouders die heel vaak dreigen met
en fysiek geweld gebruiken, blijken minder schuldgevoelig als ze een regel overtreden.

Hoe wordt morele ontwikkeling gestimuleerd?

Inductieve disciplinering
 Richt het kind te kijken naar de gevoelens van andere.
o Toont effecten van wangedrag op anderen.
o Toont ellende bij andere.
 Laat zien dat kind oorzaak is van de ellende bij andere.
o Je wakkert empathie gebaseerde schuldgevoelens aan. Kinderen zijn dan meer geneigd om pro-
sociaal gedrag te stellen.

BV: “Hij weent omdat hij hem hebt pijn gedaan.”

! Te sterk disciplineren met straf (bv: inhouden van liefde) kan angst bij het kind te groot maken zodat het niet meer
kan nadenken over de oorzaken van zijn gedrag.

, Ontwikkelingspsychologie
Kind factoren bij inductieve disciplinering

Empathie (licht erfelijk, !leerprocessen!): Temperament (stere maten erfelijk):
Empathische kinderen vereisen minder dat gezag Angstig: milde, geduldige tactiek
wordt afgedwongen. → snel een schuldgevoel
Empathisch gebaseerd schuldgevoel = belangrijk, het Onbevreesd: warme relatie en stevige correcties.
geeft aanleiding naar het goedmaken. → niet snel een schuldgevoel


Kenmerken van goede modellen van moreel gedrag
1- Warmte en responsiviteit (een goede band hebben met kinderen).
2- Competentie en gezag (perceptie van kinderen dat ouders macht hebben dat kinderen niet hebben).
3- Consistentie tussen woorden en gedrag.

BELONEN EN STRAFFEN

Straffen bij jonge kinderen
Fysisch en frequent straffen heeft ongewenste neveneffecten: R → SR = gevolg (straf/belang) nieuw
Effectiviteit van straffen  Consistentie gedrag.
vergroten door  Warme ouder-kind relatie
S → R = leer dat een stimulus automatisch
 Positieve disciplinering
Alternatieven voor  Time out een bepaald gedrag uitlokt.
straffen  Privileges ontnemen
 Positieve disciplinering


Proef Solomon, Turner & Lessac (1968)

0 sec. 5 sec. 15 sec.
Wanneer verbod Na 16 dagen Na 8 dagen 1ste dag
overtreden
Kwaliteit gedrag Zonder vrees (kwispelen) Angstig alsof PL aanwezig


De soort straf en hoe je straft speelt een rol.

Experiment:

- Honden worden dagelijks in een labo gebracht waar de PL op een stoel zit met 2 borden voedsel voor hem:
1) Vieze brokken
2) Vlees
- PL zal het tweede bord als een taboe beschouwen.
- Verschillende tijdsstippen van toedienen van straf:
1) 0 sec.: De hond nadert het vlees en wordt direct met een krant geslagen.
2) 5 sec.: De hond eet 5 sec. van het vlees en wordt dan met een krant geslagen.
3) 15 sec.: De hond eet 15 sec. van het vlees en wordt dan met een krant geslagen.
- Vervolgens: opnieuw in labo gebracht maar de PL is niet aanwezig.
Hebben de honden iets geïnternaliseerd?
1) 0 sec.: De honden durven pas na 16 dagen van het vlees te eten.
2) 5 sec.: De honden gaan na 8 dagen van het vlees eten.
3) 15 sec.: De honden eten vanaf dag 1 van het vlees.




Besluit:

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lnsn. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.44. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75619 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.44
  • (0)
  Add to cart